前言

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育事業(yè)在堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義戰(zhàn)略布局中的地位和作用，把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略位置。2018年9月10日，習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，立足基本國情，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育。2020年7月29日，習(xí)近平總書記對(duì)研究生教育工作作出重要指示強(qiáng)調(diào)，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，高等學(xué)校要堅(jiān)持“四為”方針，瞄準(zhǔn)科技前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域，深入推進(jìn)學(xué)科專業(yè)調(diào)整，提升導(dǎo)師隊(duì)伍水平，完善人才培養(yǎng)體系，加快培養(yǎng)國家急需的高層次人才，為堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)作出貢獻(xiàn)。這些重要論述，為新時(shí)期我國高等學(xué)校的人才培養(yǎng)和教學(xué)改革提出了新要求、指明了新方向。

北京石油化工學(xué)院自建校以來，秉承“崇尚實(shí)踐、知行并重”的辦學(xué)理念，堅(jiān)守“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，傳承實(shí)踐育人的辦學(xué)特色，堅(jiān)持人才培養(yǎng)中心地位，以立德樹人為根本，堅(jiān)持走質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路。

2017年以來，學(xué)校以本科教學(xué)工作審核評(píng)估和北京市屬高校分類發(fā)展為契機(jī)，進(jìn)一步明確辦學(xué)定位，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，構(gòu)建并實(shí)施了全程育人、全方位育人、全員育人的“三全育人”體系；深入貫徹落實(shí)“以本為本、四個(gè)回歸”，全面修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，大力推進(jìn)“以學(xué)生為中心”課程教學(xué)范式改革；積極開展新工科研究與實(shí)踐，以服務(wù)首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求為導(dǎo)向，大力開展專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整；加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)，努力開展“金課”建設(shè)，打造新工科人才培養(yǎng)體系，滿足新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式下對(duì)復(fù)合型人才的需求。

2020年，學(xué)校提出全力打造新時(shí)代“首善之區(qū)工程師搖籃”的發(fā)展目標(biāo)，面向未來，學(xué)校將繼續(xù)立足北京、面向全國，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、差異化發(fā)展，著力打造一流的應(yīng)用型本科與研究生教育體系。培養(yǎng)應(yīng)用型人才、建設(shè)應(yīng)用型學(xué)科、開展應(yīng)用型創(chuàng)新、推廣應(yīng)用型成果，為服務(wù)北京“四個(gè)中心”城市戰(zhàn)略定位和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，向著特色鮮明高水平應(yīng)用型大學(xué)的建設(shè)目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

本論文集反映了近兩年我校教師在一流專業(yè)建設(shè)、一流課程建設(shè)、OBE教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、綜合管理探索等方面取得的一批代表性教學(xué)改革和教學(xué)研究成果。論文集共收集論文45篇，根據(jù)研究主題的不同，分為課程思政、以學(xué)生為中心教學(xué)范式改革、專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革、線上線下混合金課建設(shè)、教育教學(xué)管理與服務(wù)等五部分。這些研究論文體現(xiàn)了我校廣大教師為了解決教學(xué)過程中所發(fā)現(xiàn)的問題而不斷展開教學(xué)研究的教育自覺，以及通過教研相長(zhǎng)、提升課堂教學(xué)質(zhì)量的不懈努力。這些都是學(xué)校發(fā)展中值得重視的寶貴辦學(xué)資源。

希望本論文集能給廣大讀者帶來教學(xué)上的啟示、思考。不足之處敬請(qǐng)讀者不吝批評(píng)指正。

北京石油化工學(xué)院教務(wù)處

2020年11月