眾人順著林間小道邁步前行。

每一步都跨過(guò)遙遠(yuǎn)的距離。

對(duì)于巍峨山峰來(lái)說(shuō)，這只是一條林間小道。

但是對(duì)于眾人來(lái)說(shuō)，其寬闊如通天大道。

將近兩千人的隊(duì)伍，在宏偉巨峰的襯托下，渺小如塵埃。

看似普普通通的一條道路，其實(shí)蘊(yùn)含著玄奧的空間禁制，將無(wú)限的距離縮短到有限。

畢竟對(duì)于這座巨峰來(lái)說(shuō)，星辰都顯得渺小。

若只是靠修士飛行趕路，那還不得到猴年馬月去。

走著走著，突然有一縷縷玄奧的律動(dòng)襲上心神。

頓時(shí)，楓無(wú)極的心神，開(kāi)始變得恍惚。

一道道身影均陷入了詭異的狀態(tài)。

雙目無(wú)神，肢體顯出些許僵硬。

各自的道域投影而出，環(huán)繞周身。

心神被困在了體內(nèi)，軀體依靠著本能行動(dòng)。

眾人的身影，依舊邁步前行。

隨著時(shí)間的推移，漸漸的開(kāi)始有一些身影，落在了隊(duì)伍后方。

而后越來(lái)越多，慢慢的大致上形成了兩個(gè)隊(duì)伍，一前一后。

隨著繼續(xù)前行，兩個(gè)隊(duì)伍之間的距離，越拉越大。

最終形成了涇渭分明的局面。

楓無(wú)極小隊(duì)五人均位列前方隊(duì)伍中。

人數(shù)大概在五百人左右，占了整個(gè)大部隊(duì)的四分之一。

當(dāng)楓無(wú)極清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，面前出現(xiàn)了一條岔路，蜿蜒盤旋在山林間。

相對(duì)于身后的大道來(lái)說(shuō)，這條路形容成羊腸小道也不為過(guò)。

如果不是身影停滯在道路前方，很容易被忽略過(guò)去。

后方的隊(duì)伍，也停留在了類似的道路前方。

只不過(guò)兩只隊(duì)伍的位置不同，不在同一個(gè)地方。

眾人自然明白，前方應(yīng)該就是此行的目的地了。

······

楓無(wú)極等人自然是順著小道前行。

靈禽依然在枝頭嬉鬧著，對(duì)于陌生的來(lái)客，毫不理會(huì)。

前行片刻，一道大門出現(xiàn)在道路前方，將道路吞沒(méi)。

兩根木柱，一道橫梁，似乎為了增加一點(diǎn)裝飾，橫梁上搭蓋著茅草。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，連門扇都沒(méi)有。

似乎一陣風(fēng)，就能將其吹倒的樣子。

眾人心中的詫異，自然是無(wú)法掩蓋得流露了出來(lái)。

“這···也太簡(jiǎn)單了吧。”

“難道走錯(cuò)了地方？”

“······”

沒(méi)有人為眾人解惑。

橫梁上歪歪扭扭的刻著“天字號(hào)學(xué)堂”五個(gè)大字。

立柱上書寫著一副對(duì)聯(lián)，自然也同樣歪歪扭扭的。

如同孩童涂鴉之作。

“書山有道勤為徑，道海無(wú)涯苦作舟?！?

眾人的眼中閃過(guò)一絲疑惑。

這個(gè)看起來(lái)很普通的，難道蘊(yùn)含著什么玄奧？

而第二梯隊(duì)的人員，也遇到了類似的境遇。

只不過(guò)大門橫梁上刻著“地字號(hào)學(xué)堂”。

邁步進(jìn)入大門，姑且稱之為大門了。

放眼望去，一條條小道深蔓延在花草間。

一座座茅廬坐落在山坡上，完美的融入山林間。

一切是那么的和諧而自然。

眾人的心緒都漸漸平靜下來(lái)。

···

兩個(gè)雛童的身影，突然出現(xiàn)在眾人前方，完美地融入這方天地。

似乎一直就在那里，毫不突兀。

一身學(xué)童的裝扮，腰間掛著小挎包。

“歡迎大家來(lái)到天字號(hào)學(xué)堂?！?

“我是清風(fēng)?！?

“我是明月。”

兩個(gè)稚嫩的孩童，擺出一副嚴(yán)肅的樣子。

清澈的眼眸中隱藏著俏皮的笑意。

畫面很有喜感。

眾人都忍住笑意，沒(méi)有發(fā)出笑聲。

“不知清風(fēng)、明月閣下有何指教？”

二位學(xué)童擺出一副老成持重的樣子。

微微點(diǎn)頭，一副孺子可教的樣子。

不知是跟何人所學(xué)，煞是有趣。

“噗嗤！”

看著二位學(xué)童如此萌動(dòng)的畫面，隊(duì)伍中的女子們終于忍不住笑出了聲。

“不許笑！”

“一點(diǎn)都不好玩?！?

兩個(gè)學(xué)童此時(shí)也忍不住暴露了本性。

“這是身份令牌，你們自己分了吧?！?

兩個(gè)學(xué)童此刻一副有氣無(wú)力的樣子，隨手將腰間挎包取下，遞給了眾人。

隊(duì)伍當(dāng)中幾個(gè)性格火辣的女子，更是上前揉了揉兩個(gè)學(xué)童的腦袋。

順手又捏了捏嫩嫩的小臉蛋。

“咯咯···”

笑得花枝招展，洶涌澎湃。

“討厭，不許弄亂我的頭發(fā)?！?

稚嫩的雙手，拍打著前來(lái)襲擊的咸豬手。

孩童手掌大小的木牌，一面刻著‘天字號(hào)’，一面刻著一串?dāng)?shù)字。

看著手中如此簡(jiǎn)陋的木牌，楓無(wú)極很是懷疑，這是否出自眼前的兩個(gè)學(xué)童的手筆。

“山坡上的茅廬，你們根據(jù)各自的身份令牌入住即可?！?

“明早記得到學(xué)堂上課，可不要遲到了?！?

“否則夫子可會(huì)打屁股的。”

兩個(gè)學(xué)童說(shuō)著，臉上露出怕怕的表情。

而后艱難的從一雙雙纖纖玉手中掙扎而出。

接過(guò)挎包，轉(zhuǎn)身倉(cāng)皇而逃。

女人真可怕。

小小的心靈中，除了夫子的身影，再次增加了一道可怕的身影。

······

一間木材搭建的小屋，屋頂茅草搭蓋。

坐落在山坡上，與樹(shù)木為伴，有花草簇?fù)怼?

玩累了的靈禽，也在屋頂休憩著。

畫面是那樣的祥和而美好。

漫步到房屋前，楓無(wú)極輕輕推開(kāi)房門，邁步而入。

好似是怕打破這份沉靜的美好。

一張木制的單人床，放置在墻角。

床上整齊地?cái)[放著一套青色衣衫，布料顯得有些粗糙。

另一邊窗戶前方，放置著一張書桌，一把木椅。

除此之外，別無(wú)他物。

心中不禁有點(diǎn)默然，真是夠簡(jiǎn)單的。

···

晚風(fēng)輕撫，夕陽(yáng)的余輝，透過(guò)枝葉，灑落在窗臺(tái)、書桌上。

留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。

楓無(wú)極坐在書桌前，目光透過(guò)窗戶，看著屋外的景色。

突然有種回歸凡俗塵世的感覺(jué)，浮上心頭。

塵封已久的記憶，悄然從心底浮現(xiàn)。

那稚嫩的時(shí)光，單純的歲月···

楓無(wú)極難得的沒(méi)有修行，就這樣靜靜地坐著，回憶著···

黃昏逝去，夜色浮現(xiàn)，天地變得靜謐。

這里仿佛自成一方天地，有了日月交替的景象。

已經(jīng)很久沒(méi)有享受過(guò)日升月落的美景了。

流浪在星空。

又何來(lái)的白天、黑夜，四季變換呢。

······

靜坐一宿，晨光微恙。

“喔···喔···喔···”

“嘰喳···嘰喳···嘰喳···”

雞鳴鳥(niǎo)叫聲響起，打破了這方天地的靜謐。

演奏出一曲朝氣蓬勃的樂(lè)章。

沉睡了一夜的天地，精力又重新恢復(fù)了旺盛。

晨曦的陽(yáng)光透過(guò)窗臺(tái)，落入房屋內(nèi)。

柔和的光芒，輕輕驅(qū)散了幽暗，照亮了房屋。

楓無(wú)極的思緒，也由紛亂歸于平靜。

起身活動(dòng)著微微僵硬的身體。

換上放置在床上的青衫。

而后推門而出，呼吸著清晨的朝氣。

···

“早！”

“早！”

一道道身影出現(xiàn)，均是一身青衫，彼此打著招呼。

只是這畫面看上去，卻有點(diǎn)詭異。

之前還是征戰(zhàn)星空戰(zhàn)場(chǎng)的鐵血戰(zhàn)士。

眨眼間一個(gè)個(gè)化身為隱居山林間的隱士。

粗布青衫，一個(gè)個(gè)均進(jìn)入了狀態(tài)，化身為寒酸書生的模樣。

一道道身影靜靜地盤坐在草地上，目光注視著前方的夫子。

一身灰色長(zhǎng)衫，面容蒼老。

沒(méi)有什么超脫世俗的氣質(zhì)，仿佛就是一位尋常老者。

除了那一雙飽經(jīng)滄桑、蘊(yùn)含著無(wú)限智慧的眼眸。

大道從夫子口中流出，就好像凡俗課堂上的詩(shī)詞歌賦一般，平平淡淡。

清風(fēng)、明月兩個(gè)雛童盤坐在夫子兩側(cè)，仿佛化身為裝飾品。

靈禽也落在枝頭，安靜地聆聽(tīng)著。

對(duì)修行大道體系系統(tǒng)的闡述，正是楓無(wú)極如今所欠缺的。

楓無(wú)極的心神，如饑似渴地沉醉在其中，無(wú)法自拔。

···

日升月落，日夜交替。

眾人回歸于平凡，每日準(zhǔn)時(shí)上課。

日出而作，日落而息。

上午專注聽(tīng)課，下午自行參悟，夜晚入眠而寢。

不疾不徐，不驕不躁。

大有一眾歲月靜好的氛圍。

······

眨眼一個(gè)月過(guò)去，楓無(wú)極清早趕到上課的場(chǎng)所。

眾人坐等片刻，不見(jiàn)夫子的身影。

只有清風(fēng)、明月出現(xiàn)在前方。

“不知夫子？”

沒(méi)有了夫子在場(chǎng)，清風(fēng)、明月的臉上露出了頑皮的神色。

“夫子讓我們通知大家，第一次講課結(jié)束了?！?

“下一次講課的時(shí)間，另行通知?！?

“不知道下次講課會(huì)在何時(shí)？”

有人率先發(fā)問(wèn)。

“這個(gè)就不好確定了，不過(guò)三年五載的樣子還是有的?！?

“在此期間，你們可以自行閉關(guān)修行，也可以前往秘境修行。”

“在這山林間玩耍，也是不錯(cuò)的選擇，嘻嘻···”

“哦，對(duì)了，有一點(diǎn)要注意。”

“不可以離開(kāi)天字號(hào)學(xué)堂，否則就回不來(lái)了?！?

說(shuō)完兩人奔奔跳跳地離開(kāi)，不知去哪里玩耍了。

留下眾人面面相覷，突然有點(diǎn)不知所措的樣子。

“散了，散了···”

眾人無(wú)奈搖搖頭，紛紛轉(zhuǎn)身離去。

規(guī)劃著各自接下來(lái)的打算。