案例10　多功能導(dǎo)盲杖

武彬柔

一、輕松發(fā)明方案

（一）發(fā)明名稱：多功能導(dǎo)盲杖

（二）發(fā)明方案附圖

（三）發(fā)明方案附圖各組成部分說(shuō)明

各組成部分名稱：1．總控電開(kāi)關(guān)；2．音樂(lè)開(kāi)關(guān)；3．緊急呼叫開(kāi)關(guān)；4．燈控開(kāi)關(guān)；5．手柄；6．杖身；7．感應(yīng)觸頭。

補(bǔ)充說(shuō)明：本發(fā)明為多功能導(dǎo)盲杖，為方便盲人日常生活而設(shè)計(jì)。手柄為特殊橡膠制作，手感合適；杖身為特殊金屬材料制作，結(jié)實(shí)牢固；總控電開(kāi)關(guān)，使用時(shí)打開(kāi)開(kāi)關(guān)，使用完成后關(guān)閉開(kāi)關(guān)；音樂(lè)開(kāi)關(guān)用于盲人使用時(shí)欣賞音樂(lè)，愉悅心情；緊急呼叫開(kāi)關(guān)，當(dāng)使用者遇緊急情況時(shí)可用來(lái)呼救；燈控開(kāi)關(guān)，方便使用者在夜晚行走時(shí)打開(kāi)照明燈讓其他行人及車輛看到自己，減少危險(xiǎn)；感應(yīng)觸頭，用于感知障礙物及分析障礙物類型并及時(shí)告知使用者。希望多功能導(dǎo)盲杖能幫助盲人生活得更加方便、快樂(lè)。

二、輕松發(fā)明方法

（一）創(chuàng)造法名稱：發(fā)散思維創(chuàng)造法

（二）發(fā)散思維創(chuàng)造法原理

發(fā)散思維創(chuàng)造法是用發(fā)散的思維將各方面進(jìn)行連接、整合和統(tǒng)一，繼而將各方面各領(lǐng)域的優(yōu)點(diǎn)有機(jī)結(jié)合，使新的統(tǒng)一體擁有更多功能，為生活提供更多便利。

（三）發(fā)散思維創(chuàng)造法應(yīng)用要領(lǐng)

應(yīng)用發(fā)散思維創(chuàng)造法，不能無(wú)頭緒地發(fā)散，更不能強(qiáng)行整合，而是要基于一定邏輯進(jìn)行發(fā)散與發(fā)現(xiàn)，繼而將各部分合理有序地進(jìn)行結(jié)合，使其在綜合多種功能的同時(shí)，不顯凌亂，方便控制。

三、輕松發(fā)明思想

（一）發(fā)明家的思維模式

注意生活中的小事，觀察生活中不方便、需改進(jìn)之處，進(jìn)而思考出自己要發(fā)明或改造的對(duì)象。善用發(fā)散思維，可隨時(shí)隨地進(jìn)行聯(lián)想，并聯(lián)系學(xué)術(shù)知識(shí)。

（二）發(fā)明家的行為模式

在有一定思路后，積極進(jìn)行實(shí)踐。將思考轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，多嘗試、多改進(jìn)。積極學(xué)習(xí)文化知識(shí)，為發(fā)明創(chuàng)造儲(chǔ)備文化知識(shí)和專業(yè)技能。

（三）參賽者的發(fā)明夢(mèng)想

我希望用我的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中需要幫助的人；我希望用我的發(fā)明去幫助需要幫助的人；我希望用我微薄的力量去為越來(lái)越美好的社會(huì)獻(xiàn)力。

（四）羅老師點(diǎn)評(píng)

本發(fā)明創(chuàng)造設(shè)計(jì)詳細(xì)描述了各組成部分，符合專利申請(qǐng)的基本要求。

馬路邊的人行盲道可以引導(dǎo)盲人安全行走，可是，在市政建設(shè)優(yōu)秀的地段，盲道可以連續(xù)，而在市政建設(shè)差的地方，盲道常常不連續(xù)，甚至沒(méi)有。本發(fā)明創(chuàng)造的發(fā)明者正好關(guān)注了盲人這個(gè)特殊群體，并為他們?cè)O(shè)計(jì)了多功能導(dǎo)盲杖。

發(fā)明家如果有了愛(ài)心理念，并在設(shè)計(jì)發(fā)明作品時(shí)注入人文關(guān)懷與文學(xué)藝術(shù)元素，就一定可以設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的作品。

武彬柔同學(xué)為盲人設(shè)計(jì)了一種多功能導(dǎo)盲杖，她設(shè)計(jì)的每一個(gè)開(kāi)關(guān)，都有一個(gè)對(duì)應(yīng)的功能，杖身還刻有愛(ài)心圖案，每一處設(shè)計(jì)都傾注了她對(duì)盲人的關(guān)心與關(guān)愛(ài)。

我們特別鼓勵(lì)在發(fā)明作品中表達(dá)自己的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，因?yàn)檫@是優(yōu)秀的發(fā)明家品質(zhì)。武彬柔同學(xué)進(jìn)行發(fā)明的目的就是“希望多功能盲杖能幫助盲人生活得更加方便和快樂(lè)”。

也許只有發(fā)明者才具有海納百川之能力，希望武彬柔同學(xué)帶著自己的發(fā)明夢(mèng)想，繼續(xù)從人文與藝術(shù)中尋找發(fā)明的靈感，在步入西南財(cái)經(jīng)大學(xué)后，用愛(ài)心探索發(fā)明，用智慧服務(wù)未來(lái)，用愛(ài)心傳播愛(ài)心，用設(shè)計(jì)關(guān)愛(ài)世界。