不聽老人言，吃虧在眼前。至理名言且通俗易懂的一句話，確是高二學(xué)生最質(zhì)疑的一句話。

并不是說那些認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)就都是懂事的，他們也可能是在迷迷糊糊的學(xué)習(xí)，不知道學(xué)習(xí)的意義是什么。

但當(dāng)他們明白學(xué)習(xí)的意義時(shí)，迷迷糊糊學(xué)習(xí)的人至少還有選擇的能力，而那些不學(xué)習(xí)的人，連選擇的機(jī)會(huì)都沒有。

高二生活對于大部分學(xué)習(xí)的人來說，太煎熬了。

每天都是新的知識(shí)，下課自己抽時(shí)間做題，所有自習(xí)課被老師瓜分完畢。

張小凡開始控分，從第一次月考五十名后，他就一直把成績控制在比上次好一點(diǎn)點(diǎn)。

這樣張震就不會(huì)跟十三班班主任談心，而且張小凡不會(huì)有太大壓力。

雖然張小凡已經(jīng)找到助理，負(fù)責(zé)幫忙剪輯視頻和運(yùn)營，但素材還是要他自己打。

當(dāng)生活歸于平靜，時(shí)間的流逝也將被按下加速鍵。

暑假似乎剛過完，寒假就迎面而來。

那些剛剛要有意識(shí)覺醒的人，也被這寒假打亂了思考。

成長都是一瞬間的事情，最后一批學(xué)生也意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。

他們打算在玩一個(gè)月，回家一定要好好學(xué)習(xí)，彎道超車。

可事實(shí)上在學(xué)校都已經(jīng)懶的學(xué)了，到家你能控制你自己嗎。

或許真的有少部分擁有大意志的學(xué)生，開始瞬間改變自己。但一中學(xué)生兩千多人，總共每年就出那一個(gè)。

大多數(shù)人還是被思維和慣性打敗，在家放開了玩，想著到學(xué)校好好學(xué)習(xí)也不遲。

兩級(jí)分化在所有人不知覺見，已經(jīng)漸漸完成了分化。

只是所有人都沒明白，以為才剛剛開始，還有機(jī)會(huì)選擇。

但很多人永遠(yuǎn)不會(huì)明白，當(dāng)你以為選擇a和b兩個(gè)選項(xiàng)出現(xiàn)在你眼前時(shí)，其實(shí)你沒有兩個(gè)選項(xiàng)，你只有a選項(xiàng)和放棄。

甚至a選項(xiàng)也不是你選擇的結(jié)果，而是你日積月累，最后選項(xiàng)選擇了你。

張小凡意識(shí)到了高三的重要性，也明白自己沒那么多精力兼顧學(xué)習(xí)和賺錢。

寒假他開始積極改變視頻風(fēng)格，爭取他不用管，助理也能剪輯視頻，讓賬號(hào)順利運(yùn)營下去。

最終他放棄一部分利益，多找了幾個(gè)助理，也會(huì)大價(jià)錢請教律師，他和幾位助理簽了一份合理的合同。

最后定格：七天發(fā)布一次打游戲風(fēng)格視頻，其余三天由助理剪輯賽事精彩片段發(fā)布。剩下三天：一天發(fā)布文案，一天發(fā)布搞笑視頻，一天助理選擇發(fā)布緊跟實(shí)時(shí)視頻。

寒假張小凡把未來一年的素材都打了出來，然后就投入高二最后一個(gè)學(xué)期。

為什么說兩級(jí)分化已完成，因?yàn)楦叨聦W(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間真的太短了。

運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行，張小凡放棄參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

本來他是故意控制成績，后來等他發(fā)揮真正實(shí)力時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的成績也就比故意控制的成績高一點(diǎn)。

張小凡也跟林小雨表達(dá)了自己要好好學(xué)習(xí)的目的，林小雨也表示同意，兩人決定為了兩人共同的未來，暫時(shí)放棄卿卿我我。

但分化已完成，想要改變怎么可能那么容易。