如何面對正確的批評

國學原味

父母呼，應勿緩①，父母命，行勿懶，

父母教，須敬聽②，父母責，須順承③。

詞語解釋

①勿：不要，不。緩：慢，遲緩。

②教：教育，教誨（huì）。敬：尊敬。

③責：責備、責罵。順承：順從地接受。

句意理解

當父母喊我們時，我們應該一聽到就馬上回答，千萬別慢吞吞地不當回事。父母讓我們去做一件事情的時候，要立即行動起來，不要找借口拖拖拉拉。

父母對我們進行教育時，我們要將話聽進心里。當我們犯錯，父母對我們有所責備時，我們應當很好地聽從。

趣味故事

王羲之教子

王羲之是我國東晉著名的大書法家，被大家稱為“書圣”。作為一代書法大師，王羲之對自己的子女要求十分嚴格。

他的兒子王獻之的書法在父親的言傳身教下漸漸有了很大名氣，這樣一來，王獻之就有點驕傲啦！

一次，王獻之問母親：“我的字只要再練一年就行了吧？”母親聽了只是搖搖頭。

“那三年呢？”母親還是搖搖頭。

“三年還不行，那要多久啊？”王獻之很失望地問。

“你把院子里的十八缸水先寫完吧！這樣你的字才會站得直，立得穩。”王獻之一聽這話趕緊回頭，原來是父親！

王獻之心中憋著一股氣，又刻苦練了五年。他得意揚揚地把一大堆寫好的字給父親看，誰知不僅沒有得到表揚，父親還一邊翻一邊連連搖頭。當他翻到一個“大”字時，隨手在這個“大”字下面填了一點，然后就離開了。

王獻之一點也不甘心，又讓母親看自己的字。母親仔細地看著一張張字，最后才指著一個“太”字下面的點，說：“只有這一點像你父親的字。”

可是，這一點本來就是父親寫的啊！這下，王獻之心服口服了。他有點沮喪地說：“那看來我是不能超過父親啦！”

“只要你不放棄，堅持練習，還怕超不過你父親嗎？取得成就不驕傲，遇到挫折不絕望，這才是正確的處事方法呢！”母親在一旁鼓勵。

聽了母親的話，王獻之點點頭。這之后，他謙虛謹慎，不再驕傲自滿，更加刻苦地練字了。后來，王獻之也成為一位大書法家，與父親并稱“二王”。

伯俞泣杖

漢朝有個叫韓伯俞的人，他十分孝順，母親對他十分寵愛。可是，盡管寵愛，卻也對他要求嚴格，而且還定下規矩：只要做錯事，不僅要罰跪，還要挨打。

做事毛手毛腳的伯俞每當犯錯被母親責罰的時候，既不辯解也不哭泣，默默忍受落在身上的板子。直等母親打完了，氣也漸漸消了，他才恭恭敬敬地向母親謝罪，看到他的認錯態度很好，母親也就慢慢高興起來。

后來，母親又因為他做錯事打他板子，但是母親因為年紀大的緣故，打在身上一點也不覺得疼。伯俞放聲大哭。

“以前打你時，你總是不說話，也不哭泣。現在怎么這樣難受，難道是因為我打得太疼嗎？”母親覺得十分奇怪。

“以前挨打時，雖然很疼，但我知道，這表示您身體很好，我慶幸以后和母親在一起的日子還很長。今天母親打我，絲毫也不覺得疼，這表示母親的身體大不如前，想到這里，我就十分悲傷。”伯俞哭著說。

母親聽了他的話，也流下淚來。

國學啟示

看到這里，你是不是也被故事中的兩位主人公所打動呢？很多時候，心智還不是很健全的我們總是會說錯話或者做錯事，面對我們的錯誤，爸爸媽媽總是會給我們及時糾正。那么，這時的你是像故事中的王獻之、伯俞一樣愉快地接受并改正，還是與爸爸媽媽“唱對臺戲”呢？其實，面對別人指出自己的缺點和錯誤我們應該感到慶幸，而絕不是躲避，因為只有正確地對待批評，我們才能取得更大的成績。

思考時間

1.王羲之把為什么把自己的字拿給父親看后又拿給母親看呢？

2.要是有人指出我們錯誤的地方，我們應該怎么做呢？