二、“大富翁”游戲

直到現(xiàn)在我仍然喜歡玩“大富翁”的游戲，特別是在做一個銀行出納員時，因為這是我惟一能接觸那么多錢的時間。當(dāng)我還是一個孩子的時候，我從來沒有想到 “大富翁”游戲能起到教育作用。您呢？恐怕只是覺得有趣而已。但我聽說一個金融界巨頭告訴來訪者說他就是在兒時玩“大富翁”游戲時學(xué)會了關(guān)于錢的知識。誰知道呢？也許有一天，您的那游戲的熱心者會成為華爾街的領(lǐng)導(dǎo)者。

開懷大笑和玩?？雌饋聿惶駥W(xué)習(xí)，但正是這些游戲卻能教會孩子們許多有價值的技巧?！按蟾晃獭本褪窃诤⒆觽兺尜徺I不動產(chǎn)和收旅館租金等等游戲的過程中給他們打下了把握預(yù)算的基礎(chǔ)。另外，孩子們在玩游戲的過程中也是在很好地發(fā)展著他們的智力能力。

75、在您家的一個角落里建立一個雜貨部。貨架可以簡單點，小一些。在架子上放一些空的食品盒子，在盒子上標(biāo)明價格，這就為您的蹣跚學(xué)步的孩子開了一個商店。此外，您還需要一些便宜的包裝：假錢和錢包。你們可以輪流當(dāng)顧客和售貨員。當(dāng)您的孩子告訴您他想要的東西和遞給您錢的時候，您要像一名售貨員那樣數(shù)找給他的零錢。當(dāng)您來做顧客的時候，要鼓勵您的孩子也做得像一名真正的售貨員。當(dāng)然，他可能不會很精確地數(shù)零錢，但假裝做一些動作可以幫助他理解這些概念。

76、為孩子買一個儲錢罐，開始建立家庭銀行。一定要保證除了您之外，其他人都沒有儲錢罐的鑰匙。然后買一個類似旅游用的小筆記本，為孩子建立一個儲蓄戶頭。當(dāng)您的孩子想把他的零用錢儲存起來的時候，他就來找您這個銀行出納員，把他存的錢數(shù)記在他的賬戶上，當(dāng)然您要每個月給他計算利息，利率要簡單一些 (如5％或10％等)。當(dāng)他需要花費的時候，他也會來找您這個家庭銀行出納員，當(dāng)然也要在戶頭上記下他的支出。這樣，每個月就至少有15分鐘的時間，您可教給您的孩子一些關(guān)于儲蓄和利率的基本知識。

77、幫您的孩子學(xué)會安排他的零用錢。給他三個小的不同顏色的塑料盒子(如鉛筆盒、包洋娃娃的盒子等)：一個盒子用來存放他的賬單，例如公共車票、學(xué)校的午餐費、貸款支出等等；一個盒子用來“計劃購物”，例如100元的運動鞋、錄像帶等；第三個盒子可用作“所儲存的錢”或“所花費的錢”等。您還可以幫助孩子在盒子上貼上一些便條紙，讓孩子記錄他的儲蓄或支出。因為盒子非常小，所以您就可以很方便地將它放在小貨架上或在床下。13、14歲的孩子也可用上鎖的儲錢罐來做這件事。

78、可以來做投硬幣的游戲。找一個大的陶瓷罐或錫的罐頭盒，讓家庭中的每個成員定期往里面投硬幣。鼓勵大家做這件事情的一個方法就是要為某一個特殊的目的來收集基金，例如為了家庭旅游、一項大的購物計劃或做一項喜歡的慈善事業(yè)等等。在每天要睡覺的時候或在周末，大家把硬幣投到錢罐里，慢慢地，錢罐就會滿了。您可以定一個開罐的日子，也可以等錢罐滿的時候再打開，把家里所有的人都叫到桌旁，對硬幣進(jìn)行分類和計算。

79、當(dāng)快要出現(xiàn)赤字的時候，您會怎么辦呢？也許您會說可以用雜貨商店的贈券。我知道這聽起來很簡單，但實際上卻遠(yuǎn)不是那回事。您可讓孩子幫助收集和剪貼您日常所購商品的贈券，要求他把不同的商品贈券放入不同的信封內(nèi)(信皮上寫明商品的名稱)。瀏覽報紙，看孩子能否發(fā)現(xiàn)所送贈券的商店。一旦有這樣的商

店，您就告訴孩子您要買一些東西。鼓勵孩子關(guān)注他收集到贈券的商品。在商店里，讓孩子負(fù)責(zé)尋找他的贈券上的商品所在的地方，合計架子上商品的價格(他可用計算器，也可用鉛筆或鋼筆來計算)。到了付錢柜臺，讓孩子把他所收集的贈券交給服務(wù)員。您要計算好由于孩子的贈券而少付商品的錢數(shù)，然后在回家以后，把這部分錢交給孩子，作為他的津貼。例如您女兒共收集了5元錢的贈券，那么買回商品就給她5元錢——在此過程中她也就學(xué)會了金錢管理的個人技巧以及基本的數(shù)學(xué)知識。