我就是要跟你唱反調(diào)——正確處理男孩的對(duì)抗行為

家長(zhǎng)的煩惱

這天，學(xué)校召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，很多男同學(xué)的家長(zhǎng)紛紛提出，兒子到了初中后脾氣就變壞了，父母的話根本聽(tīng)不進(jìn)去，甚至還公然和父母對(duì)抗。

“兒子上小學(xué)時(shí)很懂事乖巧，叫他做什么就做什么。自從上了初中就跟變了一個(gè)人似的，老說(shuō)我嘮叨，多說(shuō)一句就厭煩我，摔門(mén)走開(kāi)。我為他做了這么多，還不領(lǐng)情！”

“兒子13歲，年前還是個(gè)很聽(tīng)話的孩子，過(guò)完春節(jié)就不行了，學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降，偷著上網(wǎng)吧，跟不好的孩子玩，作業(yè)也不做。我現(xiàn)在處處監(jiān)督他，可是（我）越管（他）越不聽(tīng)，特逆反，老跟我頂嘴，和我對(duì)著干。求他也不是，罵他打他也不是。我沒(méi)招了！”

案例中家長(zhǎng)的煩惱，或許很多家長(zhǎng)都遇到過(guò)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，兒子到了青春期后，好像總是故意和自己作對(duì)似的，總和自己唱反調(diào)。很多父母感嘆：“我讓他往東，他就是往西。”“我說(shuō)的話，他就沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。”的確，青春期的男孩，常常會(huì)產(chǎn)生逆反心理。

其實(shí)，作為父母，我們自身也應(yīng)該反思，你理解你的兒子嗎？你有真正聆聽(tīng)過(guò)他的想法嗎？很多時(shí)候，叛逆的青春期男孩并沒(méi)有太大的事情，他們只是想找個(gè)傾訴的人而已，把內(nèi)心的煩躁說(shuō)出來(lái)。

作為父母，我們一定要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，這里說(shuō)的聆聽(tīng)，是需要你用心去聆聽(tīng)，用心去感受男孩成長(zhǎng)的變化，合理地引導(dǎo)男孩。我們不要以為以前的教育方式就是很正確的，那是因?yàn)楹⒆舆€太小，處于弱勢(shì)，沒(méi)有拒絕的權(quán)利和抗拒的能力。而到了青春期，男孩就敢于對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)“不”，敢于“抗旨”，而家長(zhǎng)也開(kāi)始變得困惑、生氣、抱怨、傷心……

心理支招

1.給彼此五分鐘冷靜的時(shí)間

任何教育方法的前提都需要我們父母能夠控制住自己的情緒。在氣頭上的父母，怎么會(huì)有能力、有智慧運(yùn)用良好的方法呢？

“五分鐘后再繼續(xù)談。”面對(duì)男孩的事情，給自己留五分鐘的冷靜時(shí)間，冷靜下來(lái)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒(méi)什么大不了的。男孩走進(jìn)青春期，父母需要用耳朵、用心去傾聽(tīng)孩子的想法，理解孩子。

2.做出一些讓步

讓步在很多時(shí)候可以表明你欣賞男孩的成熟，并且意識(shí)到他對(duì)更多自由和自主的需求。

這里，我們需要明白兩點(diǎn)：

①可以商榷的。對(duì)于那些不影響學(xué)習(xí)、不涉及男孩的生活質(zhì)量和生活習(xí)慣的，就是可以商榷的，比如，睡覺(jué)時(shí)間、發(fā)型、衣服的樣式，這些可以商榷，并達(dá)到協(xié)議。

②不可以商量、妥協(xié)的。不符合以上原則的，也就是不能商榷的，比如，男孩不做作業(yè)、抽煙喝酒等，就絕不能妥協(xié)。對(duì)此，即使他與你爭(zhēng)吵，你也不必害怕破壞與孩子間的關(guān)系而一味地妥協(xié)讓步，你需要通過(guò)規(guī)定限度與制訂標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范孩子的行為。

事實(shí)上，即使父母?jìng)兊囊?guī)矩不多，他們也不會(huì)得到青春期孩子的“較高評(píng)價(jià)”。父母可以通過(guò)交流與讓步避免強(qiáng)烈的沖突，但是他們必須制訂一些標(biāo)準(zhǔn)，這是讓男孩學(xué)會(huì)自律的主要方式之一。

3.契約法

父母與男孩之間發(fā)生沖突，都是因?yàn)樵谀承﹩?wèn)題上沒(méi)達(dá)成一致意見(jiàn)，于是，男孩還是繼續(xù)挑戰(zhàn)父母的極限，他高舉著“我青春期了，我要……”的大旗：明明規(guī)定的是8:30之前回家，但是最近男孩頻頻違規(guī)，早則9點(diǎn)，晚則10點(diǎn)多。面對(duì)這樣的孩子，你會(huì)怎樣做？

對(duì)此，我們可以采用契約法：

如果你是一個(gè)事必躬親的家長(zhǎng)，是一個(gè)連兒子的飲食起居、學(xué)習(xí)、情感都想掌控的家長(zhǎng)，那么，你必須做出一些改變。

其實(shí)，“契約教育法”的秘訣就在于：對(duì)于兒子的行為的協(xié)議一旦形成，家長(zhǎng)就不用三令五申，照章考核孩子的行為就行了。它可以幫助男孩自我觀察，建立良好行為，父母省去了許多說(shuō)教，親子之間的沖突大大減少，男孩也會(huì)因此學(xué)會(huì)自主管理。

總之，青春期的男孩和我們唱反調(diào)，我們就要作出教育方法上的調(diào)整，該放手時(shí)要放手，教會(huì)他去為自己負(fù)責(zé)，該信任的時(shí)候要信任，給男孩鍛煉的機(jī)會(huì)，這樣才能讓男孩在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。