“我也有說話的權利。”——給孩子發表意見的機會

家長的煩惱

這天，兒子放學回家，進門就把書包丟在桌子上，然后對著在廚房做飯的媽媽嚷嚷：“媽，從明天開始，我不去學校了，你別勸我！”

媽媽是個溫和的人，她不像丈夫那樣火暴脾氣，她知道兒子肯定是受了什么委屈。

“為什么不去呢？”

“沒什么，感覺不大舒服。”

“不舒服，哪里不舒服？怎么不早點請假回來呢？”

“不想耽誤學習啊，你別問了，反正我不去。”其實，媽媽是聰明的，兒子說話這么有力氣，怎么會身體不舒服，一定另有隱情。

“可是，今天不舒服，明天不一定不舒服啊，要不，媽媽帶你去醫院吧。”媽媽在說這話的時候，故意露出一點笑容，兒子明白，媽媽看出端倪了，于是，他只好說：“媽，你兒子是不是很沒用啊？”

“怎么這么說，我兒子一直是最棒的，有最棒的體格，最棒的學習能力，待人溫和，還疼媽媽。”

聽到媽媽這么說，兒子笑了，主動招出了今天遇到的事：“媽，今天老師叫我們寫一篇作文，我拼錯了一個字，老師就嘲笑了我一番，結果同學們都笑我，真沒面子！”

此時，媽媽沒有說話，只是摟著傷心的兒子。兒子沉默了幾分鐘，從媽媽懷中站了起來，平靜地說：“謝謝你聽我說這些事，我要去公園了，同學們還等著我呢。”

從這個故事中，我們看到一對母子間的和諧關系。可見，懂得和兒子溝通的父母，絕不會不給男孩說話的機會。

任何父母，都希望自己的兒子把自己當朋友，尤其是青春期男孩的父母，他們更希望兒子能向自己吐露心聲，但事實上，我們看到的卻是很多父母和男孩之間上演的口水戰，一些男孩因為父母剝奪自己說話的權利（或機會）而和父母爭論。久而久之，一些男孩也不再愿意與父母溝通了。而聰明的父母都會引導男孩發表自己的意見，讓孩子暢所欲言。

其實，不僅是青春期，男孩自打出生時，就有要發表意見的要求，比如，用手去觸摸自己喜歡的東西，不喜歡有些長輩抱自己時，就大聲地哭鬧，對于此時男孩的這些行為，父母一一接受了，可是隨著年齡的增長，父母為什么又把這種自主權擱置了呢？壓制男孩發表意見，就是壓制他的主見，這對男孩的成長是極為不利的，會讓青春期的男孩關上自己的心門，不愿與父母交流。

其實，孩子要求發表意見、要求自主的意識是隨著年齡的增長越來越強烈的，父母要給予孩子的是尊重，給他發表意見的機會，而不能壓制。

心理支招

1.不要壓制男孩的想法

即使男孩的看法與大人不同，也要允許男孩可以有自己的想法。父母應考慮到他的理解能力，舉出適當的事例來支持自己的觀點，并詳細地分析雙方的意見。父母不壓制男孩的思想，尊重兒子的感覺，兒子自然會敬重父母。

2.支持男孩在小事上自己拿主意

家長可以支持男孩自己管理自己，并提醒他界限何在。當男孩做選擇時，他覺得自己的確享有主導權，這一點會令他開心。

3.父母保持適當的權威

許多家長也許在自己的孩童時期，所接受的教養方式是極端專制的，父母說一，他們絕不敢說二，所以，他們從未享受過發表自己意見的權利。于是，他們延續了這種教育方式。而如果男孩所爭取的是對他自己的自主權，而不是對父母的或其他人的管理權，那么他的要求就沒什么不對。父母應將大人的權力保留在適當范圍內，別將它過分延伸到男孩身上。但同時，也要讓男孩尊重父母的權威。

事實上，任何一個男孩，從襁褓時期對父母完全的依賴，到發展自我意識、建立自信、試驗探索，終于長大成一個獨立的成人，這都需要主見的培養，要想男孩有主見，父母可以遇事問他的看法和想法，不管是學校的事還是家里發生的事，報紙上登的事，或者是路上看到的事，包括愛吃什么，愛穿什么，愛玩什么都要問他的意見，這樣，不但能讓他學會獨立思考，還能讓他感受到被尊重，也能拉近親子間的關系，讓兒子對我們敞開心扉。