熟能生巧

讀書百遍，其義自見

一點通

“讀書百遍，其義自見”的意思是讀書上百遍，書意自然領(lǐng)會。指書要熟讀才能真正領(lǐng)會。出處是陳壽《三國志·魏志·王肅傳》：“人有從學者，遇不肯教，而云：‘必當先讀百遍’，言‘讀書百遍而義自見’。”

活學活用

這天，語文老師在課堂上提到學習文言文的訣竅時說：“凡讀書，須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只是要多誦數(shù)遍，自然上口，久遠不忘。古人云，‘讀書百遍，其義自見’。謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。余嘗謂，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？”

這一番“之乎者也”讓同學們聽得稀里糊涂，老師繼續(xù)為他們解釋。

“只要是讀書，就要每個字都讀得很大聲，不可以讀錯一個字，不可以少讀一個字，不可以多讀一個字，不可以讀顛倒一個字，不可以勉強硬記，只要多讀幾遍，自然而然就順口而出，即使時間久了也不會忘記。古人說過：‘讀書百遍，其義自見’。就是說書讀得熟了，那么不依靠別人解釋說明，自然就會明白它的道理了。我曾經(jīng)說過：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心思不在書本上，那么眼睛就不會仔細看，心和眼既然不專心致志，卻只是隨隨便便地讀，就一定不能記住，即使記住了也不能長久。三到之中，心到最重要。心既然已經(jīng)到了，眼和口難道會不到嗎？”

書癡者文必工，藝癡者技必良

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這是清朝蒲松齡《聊齋志異·阿寶》中的話。意思是：喜歡讀書的人，提筆就能寫出漂亮的文章；對一項技藝癡迷的人，他的技術(shù)一定是非常精良的。

活學活用

青青的爸爸是一名科研工作者，主要研究太陽能電池，為了試驗，他經(jīng)常廢寢忘食，所以，爸爸一直是研究所里領(lǐng)導(dǎo)重任的對象，也年紀輕輕就當上了研究所主任。青青很敬佩他的父親。

這天放假，青青來到實驗室外面等爸爸下班，從五點半等到快七點，爸爸才出來。

青青問爸爸：“爸，你是我的偶像啊，這么熱愛工作，這么年輕有為。”青青故作諂媚地對爸爸說。

“其實你也可以啊，無論是學習，還是科研工作，都要熱情且專注，書癡者文必工，藝癡者技必良嘛。”

好學深思，心知其義

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喜歡學習而且在學習后要進行深入的思考，心中明白它的意思。這句話強調(diào)學習時多思考的重要性。

活學活用

季度檢測的成績出來了，明明考得不好，晚上回家耷拉著臉，很不高興的樣子。

媽媽看出來明明心情不好，就安慰道：“兒子，是不是這次沒考好，沒事的，一次檢測不代表什么。”

“謝謝媽媽理解。”

“不過你能給我看看你的試卷嗎？”

明明從書包中拿出試卷給媽媽，過了一會兒，媽媽說：“兒子，我發(fā)現(xiàn)你很聰明，很多比較難的題目都做對了，但是一些看起來很簡單的題目卻錯了，看起來還是粗心啊，‘好學深思，心知其義’，其實，要想學習好，必須得思考。”

“知道了媽媽，我就是平時做題學習都不帶腦子，才效率差的。”

三人行，必有我?guī)熝?/b>

一點通

許多人一起行走，其中一定有能當我老師的人。三，泛指多數(shù)。

這句話幾乎是家喻戶曉的話，出自《論語·述而》。原文是：“子曰：‘三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！币馑际牵嚎鬃诱f，‘別人的言行舉止，必定有值得我學習的地方。選擇別人好的學習，看到別人缺點，反省自身有沒有同樣的缺點，如果有，加以改正’。

這句話強調(diào)的是向他人學習對于學習的重要性。

活學活用

一天晚上，艷艷在做習題，這時候，媽媽拿著一本英文雜志過來，問：“艷艷，這個單詞怎么讀？”

艷艷看了一眼，然后讀了出來，隨后對媽媽開玩笑說：“老媽，您好歹是一名文化工作者，還需要問我這個小學生嗎？”

“那可不，三人行，必有我?guī)熝桑袝r候，你就是我的老師啊。”

母女倆一起笑了起來。