在合作中鍛煉孩子，提高交往能力

合作是現(xiàn)代人的一項(xiàng)基本素質(zhì)與品格。如果一個(gè)人不能與人真誠(chéng)合作，他就難以成功。要知道，未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，這種社會(huì)需要的是一種“復(fù)合型”人才。不僅要求具有豐富的科學(xué)知識(shí)和較高技能，還必須有良好的心理素質(zhì)，還要具有獨(dú)立人格，自強(qiáng)自信，敢于拼搏，勇于創(chuàng)造，有合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

現(xiàn)在很多孩子的合作精神非常差，尤其是現(xiàn)在很多年輕的媽媽從小就給孩子灌輸處處要爭(zhēng)第一、搶先機(jī)的思想。在這種教育方式下，許多孩子變得心胸狹窄、自私，嫉妒心強(qiáng)，無(wú)法與人合作。

在人際交往中，一個(gè)男孩子除了要善于表現(xiàn)自己，還要善于與人合作。在未來(lái)的社會(huì)中，如果一個(gè)人只知表現(xiàn)自己，卻不善于與人合作，那么他的路就會(huì)越走越窄。

小海的老師通過(guò)一個(gè)好玩的游戲，教會(huì)了學(xué)生們合作的重要性。如果用一根手指，根本無(wú)法完成任務(wù)，而如果用兩根手指配合，就可以很輕松地把玻璃球取出來(lái)。這是因?yàn)椋献鞯牧α客欠浅?qiáng)大的。

在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，讓孩子學(xué)會(huì)合作是十分有必要的。歐洲心理學(xué)家阿德勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“假使一個(gè)兒童未曾學(xué)會(huì)合作之道，他必然走向孤僻之道，并產(chǎn)生牢固的自卑情緒。”所以，作為一個(gè)好媽媽，必須重視從小培養(yǎng)孩子的合作能力。

教子良方

第1招：讓孩子學(xué)會(huì)悅納別人

所謂悅納別人，是指自己從內(nèi)心深處真正地愿意接受別人。“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，要告訴孩子不能因?yàn)閯e人有這個(gè)缺點(diǎn)或那個(gè)毛病，就嫌棄他、疏遠(yuǎn)他。為此，媽媽還要教育孩子多看并善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，并誠(chéng)心誠(chéng)意地加以贊美，而不是采取一種“不承認(rèn)主義”。媽媽自己平時(shí)在工作和生活中，也應(yīng)堅(jiān)持這種態(tài)度來(lái)對(duì)待他人，成為孩子的表率。

第2招：讓孩子懂得與人合作的重要性

在日常生活中，有許多行為必須要兩個(gè)或兩個(gè)以上的人合作才能完成，光憑一個(gè)人的力量是無(wú)法做到的。媽媽可以利用這種機(jī)會(huì)讓孩子體驗(yàn)一下個(gè)人無(wú)法完成的挫折感，從而讓孩子懂得與人合作的重要性。

第3招：讓孩子體驗(yàn)合作的樂(lè)趣

成功的合作可以讓孩子產(chǎn)生良好的體驗(yàn)，這種體驗(yàn)?zāi)軌驇Ыo孩子無(wú)窮的樂(lè)趣，進(jìn)而促進(jìn)孩子的合作意識(shí)和合作行為。在生活中，媽媽可以給孩子設(shè)置一些合作競(jìng)賽，讓孩子盡力通過(guò)合作去完成任務(wù)。這樣，每個(gè)參與者都會(huì)盡自己最大的努力，同時(shí)也會(huì)充分感受到合作成功的喜悅。

第4招：讓孩子學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作

競(jìng)爭(zhēng)具有一種神奇的力量，能夠調(diào)動(dòng)孩子的積極性，激發(fā)孩子的上進(jìn)心。但是，很多孩子扭曲了競(jìng)爭(zhēng)的含義，把對(duì)手當(dāng)成了敵人。因此，作為媽媽，要引導(dǎo)孩子擁有正確的競(jìng)爭(zhēng)心理。其他同學(xué)雖是學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，但也要互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才會(huì)進(jìn)步得更快。

第5招：讓孩子了解一些合作的規(guī)則與技巧

在合作中既要尊重對(duì)方，服從大局，講統(tǒng)一，又要有自己的立場(chǎng)，容忍是有尺度的。也就是說(shuō)，在合作過(guò)程中不能唯我獨(dú)尊，只想著自己，要充分顧及他人的要求與需要。必要時(shí)，甚至作出一定的讓步與犧牲。與此同時(shí)，遷就與讓步是有限度的，不能放棄自己的原則，在合作中要有自己的立場(chǎng)與個(gè)性，要知道取得同伴的信任與尊重是合作成功的前提。

第6招：言傳身教，給孩子作好榜樣

媽媽是孩子行為最直接的模仿對(duì)象。媽媽與爸爸之間、與長(zhǎng)輩之間是否能夠互相配合，進(jìn)行很好的分工合作，會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生直接的影響。媽媽?xiě)?yīng)在生活中發(fā)揮合作的精神，并鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)與其他小朋友合作。