四點鐘的太陽，卡在數(shù)幢教學樓之間。

不上不下的，顯得十分難受。

可能是覺得課間的學生太吵，它扯過來一片云彩將自己遮了起來。

只是難掩好奇之心，它又偷偷的，透過云間的縫隙觀察著世間的一切。

由于它的目光太過于熾烈，以至于將那一片薄云燒成了漫天的蝴蝶，翩翩的四下飛散。

上課鈴聲響起，放肆的同學們?nèi)缤瑲w籠的鳥兒，都回到了教室里自己的位置。

整個學校瞬間又變得安靜起來。

偶爾可見，有一雙稚嫩的眼睛透過教室的玻璃窗，撲閃撲閃的望著天邊的彩霞，渴盼著能夠早點結束今天的最后一堂課。

還不到下班時間。

李小荷端坐在教師辦公桌前，批改著學生們的作業(yè)。

只是她今天有些心神不定，老是走神。

她的思緒不知不覺的便會想到王大民的身上，腦海中還莫名的出現(xiàn)那個韓雪的影子。

每每此時，心情便有些煩亂起來。

她在想，此時的王大民是否與那個韓雪在一起。

“哼，有什么了不起。王大民，你個不要臉的，我跟你非離不可！”

想到這里，李小荷鼻翼一陣翕動，手中的筆憤憤的在不知是哪個學生的作業(yè)本上，畫了個大大的叉。

當她清醒過來后，才意識到這個同學的作業(yè)其實并沒有錯，于是又手忙腳亂改成了大大的對號。

怕引起這位學生不開心，李小荷又在旁邊畫了一個笑臉的符號。

一個笑臉不夠，于是又畫了好幾個笑臉。

與其說這些笑臉是用來安慰這位同學的，不如說是用來安慰自己的。

“你有你的精彩，我有我的單調(diào)。就算孤單，我也有我的微笑。”

連續(xù)畫了幾個笑臉之后，李小荷感覺心情好了許多。

只是可憐了某個同學的作業(yè)，已經(jīng)被李小荷批改的面目全非，不知看到后，這位同學的心情會怎么樣。

李小荷心情好了很多，眼睛忽閃忽閃的望向窗外。

斜陽照在她的臉上，好似鍍了一層金邊，側(cè)影看起來是那樣的吸引人。

楚向陽在辦公室里，有一下沒一下的整理著體育教學工具。

那里有一排架子，上滿擺滿了鉛餅、跳繩、足球和籃球等上體育課的一些用品。

從進入辦公室開始，他便在那里忙活著，手里拿著抹布擦著一個籃球。

只是擦了半天，那一個籃球依舊沒有擦完。

這讓人很是懷疑那個籃球的結實程度，萬一被他擦破一個洞該怎么辦？

幸虧這個籃球的質(zhì)量還不錯，依舊堅如磐石，很耐磨擦。任你摩擦千百次，我自新如故。

其實，自進入辦公室開始，楚向陽的心并不在這些體育用品上，而是一直在李小荷的身上。

手里雖然在不停的擦著籃球，但他的目光卻至始至終都未曾看過這個籃球一眼，而是一直偷偷的在看李小荷。

李小荷的一顰一笑，都深深的印入他的眼中。

假如那個籃球有思想的話，一定會對楚向陽非常的不滿：既然心思不在我身上，干嘛還要磨擦我，這樣傷害我，真的好嗎？

當楚向陽看到斜陽下的李小荷，整個人忽然愣住了，有些失神。

只見辦公桌旁的李小荷，在斜陽的照射下，散發(fā)著淡淡的金色光暈，宛如帶著光環(huán)的仙子般。

楚向陽目光發(fā)直，整個人丟了魂似的呆住了。

籃球不知不覺的滾落，在地上不滿的彈跳了幾下，實在有些忍受不了這種被當成空氣的感覺，蹦蹦跳跳的向著辦公室的大門而去，想要逃離這里。

眼看著籃球就要跳出辦公室的門。

這時，一只大手突然將籃球接住。

校長陳豐一手拿著籃球，一手拎著公文包，走進了辦公室。

他梳著大背頭，寬闊的腦門上布著深深淺淺的幾道溝壑，顯示出他已經(jīng)是為教育事業(yè)奉獻了大半生。

能夠熬到校長的位置，著實不易。

教育事業(yè)不僅僅是要培養(yǎng)學生，更要培養(yǎng)出一些優(yōu)秀的教師。

這讓陳豐操碎了心。

一進入辦公室，便看到李小荷坐在那里發(fā)呆，而楚向陽又在看著李小荷發(fā)呆。

“這兩個人，這么發(fā)呆，哪有一點青年教師的朝氣蓬勃。”

陳豐心中頗為不滿的咳嗽一聲。

他剛到市教育部門開了個會，分管教育的領導李慶在會議上專門提到，要求各校改進教學作風，培養(yǎng)優(yōu)秀的青年教師，積極開展青年教師之間的學習和交流。

話說，李慶可是李小荷的父親。

陳豐雖然對于這兩個比賽發(fā)呆的人不滿意，卻因為李慶的原因，又不能對李小荷太嚴厲。

聽到陳豐的咳嗽聲，李小荷和楚向陽這才結束了發(fā)呆的旅程，各自回過神來。

“陳校長，你開會回來了。”

“嗯。”

陳豐將公文包放在辦公桌上，順手一丟，將籃球丟給楚向陽。

楚向陽熟練的將籃球接過來，放到籃球架上，又認真的磨擦起來。

“小荷老師，最近工作和生活上有什么困難嗎？若有困難就說出來。”

陳豐坐下之后，關心的問向李小荷。

之所以這么關心，是因為這次工作會議之后，分管領導李慶專門留下陳豐聊了下天。

言語中，李慶問及了李小荷的一些事，作為一個父親，他就李小荷這么一個寶貝女兒，還是很關心的。

李慶覺得李小荷和王大民有很長一段時間沒去看他了，總是有些擔心，覺得他們是不是遇到了什么困難。

但李慶這個人又十分嚴肅，對子女的感情總是埋在心里不表現(xiàn)出來，只好通過陳豐旁敲側(cè)擊的了解一下。

“沒有。我很好，謝謝陳校長關心。”

李小荷趕緊認真的回答。

在工作上，她從未因父親的原因，持寵而嬌，一直對待工作很認真。

除了最近的偶爾走神之外。

“沒有就好。年輕人要勇于克服困難，多學習，才能成長。”

陳豐語重心長的說著。

一些場面話，張口就來。

喝了口水，他的目光在李小荷和楚向陽的身上，各自看了一眼。

緊接著，陳豐從公文包中取出一份市里的文件通知。

“這是市里的一份，關于全國青年教師赴BJ市參加學習交流會的文件通知。我們城南中學也爭取到了兩個名額。”

陳豐說著，伸出手在文件通知上指了指。

“全國青年教師學習交流會。”

李小荷拿起通知，認真的看了起來。

等到李小荷和楚向陽將通知的內(nèi)容看完。

陳豐道：“考慮到我們實驗小學，你和楚向陽最年輕，在教學經(jīng)驗上尚有待于提高。我決定派你們倆赴BJ市，參加這次學習交流會。”

“我和楚向陽，兩個人去？”

李小荷有些吃驚，覺得這種學習交流的機會太過于珍貴，應該讓給其他人。

陳豐揮了揮手，道：“其他教師都比你們倆教學時間長，你們要好好把握這次機會，好好學習教學經(jīng)驗。就這么決定了。住宿的賓館，也已經(jīng)定好了。你們倆回去好好準備準備，明天一早就出發(fā)。”

既然學校已經(jīng)做了安排，李小荷也只能接受。

正好這幾天心情不佳，也趁此機會放松一下心情。

李小荷忽然又想到了王大民。

“王大民，你能和韓雪一起出差，我為什么就不能與別人一起學習交流？”

她心里有種和王大民暗暗較勁的得意，覺得這樣才算公平。

至于楚向陽，能和李小荷一起參加學習交流會。

這么難得的與李小荷獨處的機會，早就讓他心里樂開了花。