盛夏的傍晚，晚霞燒紅了半邊天。習(xí)習(xí)晚風(fēng)撫慰了燥熱的白日，將燎陽城推向遼闊的暮色之中。天上月色朦朧，人間華燈初上。街邊步行道，花壇水榭旁，公園曲徑間……三五成群的人們漫步其間，放松身心，鍛煉身體。舒適愜意的小城被夏夜雕琢成一座玲瓏剔透的玉雕，在新時代的星空下熠熠生輝。吸引了大批遠(yuǎn)方游客來這里避暑休閑。

這兩年，連家峪村的鄉(xiāng)村旅游搞得有聲有色。在村委會的統(tǒng)一規(guī)劃下，一些干凈合格的農(nóng)家小舍變成了“夏日民俗旅店”供游人居住。村民們也可以借機(jī)增添收入。連耀祖家的院子就在其中。剛剛?cè)胂模B家兩口子就迫不及待地回家收拾清洗了一番。村委會驗收合格后，他們把鑰匙交回了村委會，準(zhǔn)備聽從村委會的統(tǒng)一經(jīng)營管理。這樣連家兩口就可以安心地在城里陪孩子過暑假了。連成玉的期末成績?nèi)詻]什么起色，他們正好可以在城里報個“暑期課輔班”，為兒子補(bǔ)補(bǔ)功課。

經(jīng)過多方打聽，他們選擇了西大街萬宏社區(qū)門口一家叫“名師1+1”的課輔中心。入班那日，連成玉小朋友哭天喊地，滿地打滾，拒絕補(bǔ)課。因為以往每年這個時候連成玉不是泡在連家峪村西的小河里抓青蛙、逮小魚，就是溜到東頭上的雞場里偷小雞雛玩。他想回連家峪去，過一個無拘無束的暑假。

連耀祖瞪大眼朝兒子吼叫：“玩能有個夠嗎？如果不留級你都該升三年級了，你看看你考的那個成績，不去補(bǔ)課能行嗎？你快給我爬起來，再不起來我可要揍你的。”

王寶蓮強(qiáng)彎下圓滾滾的身子，把兒子抱起來。“哎呀！我的小祖宗，小心你爸爸打你，你乖乖去補(bǔ)課，媽媽給你買好東西。”

兩口子連哄帶嚇地把連成玉送進(jìn)了課輔班。一進(jìn)課輔班才知道，常安心、王凱麗、董會會等，還有秀安小學(xué)其他班級好多認(rèn)識的同學(xué)都在呢。這下連成玉不哭了，高高興興地和小伙伴們坐在了一起。

連家兩口子終于放心地走出了課輔中心。在大門口有幾位家長正在熱烈地討論著什么。他倆湊過去聽了起來。原來大家在聊孩子補(bǔ)課的問題，有人扒出了課輔中心某某老師的教學(xué)能力如何；還有的人在對比城內(nèi)其他幾家課輔中心……其中最有料的一個信息是：“名師1+1”之所以辦得好，就是因為有幾位當(dāng)?shù)氐拿麕熌缓笾獭矣幸?guī)定，公職教師是不允許有償補(bǔ)課的。據(jù)說他們在這里講課的節(jié)數(shù)很少，只有遇到至關(guān)重要的知識點時才出現(xiàn)在這里的課堂上。更何況只要名師出場，輔導(dǎo)中心就會打出“做公益”這張王牌。所以這樣的形式似乎讓人無可詬病。可為什么名師都愿意來“名師1＋1”做公益呢？為什么其他的課輔中心就請不到名師做公益呢？這其中的三三兩兩，家長們都緘口不言。是呀，只要對孩子學(xué)習(xí)有幫助，大家誰會在乎這些呢？

聽了大家的議論，王寶蓮對這家課輔中心又多了幾分了解。

一晃十五天過去了，連成玉除了在教室里搗亂，根本沒學(xué)到什么。平時在學(xué)校他對教他的老師還有點點畏懼，現(xiàn)如今換在課輔班，他干脆把這里的老師當(dāng)成了空氣，肆無忌憚地整亂子。輔導(dǎo)班的老師很想教訓(xùn)他，但又想想自己干的是服務(wù)行業(yè)，只能想法子哄他安穩(wěn)些，至于學(xué)到了什么知識先擱一邊去，只要能將連成玉安安穩(wěn)穩(wěn)地維持到暑期班結(jié)課，就謝天謝地了。

這天，王寶蓮到課輔中心接孩子。王凱麗媽媽殺氣騰騰地從對面沖過來，舉起一本書讓她看。這本數(shù)學(xué)書上面畫滿了珠筆道道，從書的前封皮一直畫到書后封皮。

王凱麗媽媽憤怒地說：“連成玉干的，你兒子老欺負(fù)我女兒，我都忍了無數(shù)次了。這回，我必須找你說說，我家女兒哭了一上午了，你們賠書吧！”

王寶蓮可不吃這劈頭氣，她結(jié)結(jié)巴巴，嘴里唾沫星子亂飛著叫道：“你可不能這么冤枉好人，我兒子老回家說凱麗是他的好朋友，他怎么會欺負(fù)她呢？班里那么多孩子，你憑什么說是我兒子成玉劃的書？”

“你，你這算什么話？有你這樣的家長嗎？我這么一個大人能去冤枉一個孩子嗎？你兒子有錯，你作為家長應(yīng)該回去好好管教。你可不能護(hù)短呀！”

“管不管我兒子是我的事，你先說，憑什么說是我兒子干的？”王寶蓮振振有詞。

“輔導(dǎo)班里的孩子們都說是他干的。”王凱麗媽媽證詞鑿鑿。

“我兒子從村里來到城里讀書就老受人欺負(fù)，這是全班合起伙來欺負(fù)他的吧！”

“你……你這是人說的話嗎？什么人嘛！這是。”

……

眼看著兩個人就差要打架了。旁觀的家長們提議說，回去問問老師不就清楚了嗎？

她倆一起找到輔導(dǎo)班的老師。老師說這是課間活動時發(fā)生的事，他也沒有親自看見，但孩子們都說是連成玉做的。輔導(dǎo)班教室里有監(jiān)控，如果成玉媽媽不相信，可以調(diào)出監(jiān)控看看。

于是搭上了吃午飯的功夫，兩位家長同老師盯起了監(jiān)控錄像。果不其然，畫面上王凱麗和幾個女同學(xué)出去了，連成玉一屁股坐在王凱麗的座位上亂畫了起來。王寶蓮不吭聲了，連氣都不喘，直憋得滿腦滿臉發(fā)紅。王凱麗媽媽甩下書不屑地帶著女兒走了。輔導(dǎo)班的老師對王寶蓮說：“連成玉是班里最能搗亂的孩子，你回家后要好好教育，否則惹禍還在后頭呢。”說完還拿出了一張小試卷給王寶蓮看：“你看，這都半個月了，這些題他還不會做。”

王寶蓮惱羞成怒，大聲指著兒子叫罵：“連成玉，你個死孩子，老娘花上錢是叫你來學(xué)習(xí)的，不是叫你來惹事兒的。”連成玉“哇”地哭了起來。王寶蓮生氣地對輔導(dǎo)老師叫道：“我交了那么多學(xué)費，就是要你們把他教好，既然他學(xué)不會，要你們有什么用？給我退錢，我要退班！”

……

王寶蓮拿回了全部學(xué)費，拉著兒子頭也不回的走了。走出大門還狠狠地唾了一口，罵道：“什么狗屁地方，哄騙俺們來了半個月，倒貼上錢給老娘，老娘也不來了。”

這件事倒是把課輔班的那位老師給徹底整暈了。因為一本畫壞的數(shù)學(xué)書，怎么就鬧成全額退費了呢？這個月他的提成恐怕就這樣莫名其妙地飛走了。

他不會搞懂的。

不，是所有人都搞不懂。