場邊球隊區(qū)，

盧林順著林幕說的稍一分析就明白了，他心中一動，一個大致的輪廓出現(xiàn)在他腦海里。而且越想越是覺得有點(diǎn)意思。

“你是想按照雙自由人的路子來？倒也不是不行！說說你的想法？”

盧林從來就不是一個墨守成規(guī)的主，從他能把林幕這個接應(yīng)當(dāng)成絕對攻防核心，戰(zhàn)術(shù)第一點(diǎn)來建隊訓(xùn)練就可見一斑。

而且，搭配陣容調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，他從來都想的很深很遠(yuǎn)，當(dāng)然，他執(zhí)著，但并不獨(dú)裁，也能聽聽球員們的意見，當(dāng)然，首先這個意見不是只為自己能在球場上風(fēng)光的胡說。

林幕現(xiàn)在說的這個就給了他不少啟發(fā)，自由人作為專職防守和一傳的球員，是最近兩年才出來的位置，場上配一個自由人專職防守有利于地面防守保障。

而林幕現(xiàn)在說的，相當(dāng)于一明一暗的兩自由人，如果前排的攻擊夠強(qiáng)，也不是不可以同時上兩個自由人，可以讓華晨打主攻當(dāng)一個隱形自由人。而且，盧林也想到了不少可以根據(jù)位置調(diào)整所需要的變化。

出于對林幕的培養(yǎng)也好，出于林幕是隊長場上更直接參與攻防的體會也好。他也愿意聽聽林幕的意見。林幕用他一次次的獨(dú)特理解也證明了他有這個觀察能力。

“我的想法是保證前排的攔網(wǎng)高度和后排的地面保障。李峰和唐斌、韓晨，前排時他們的攔網(wǎng)足夠，后排由我和盧偉、華晨錯開搭配也能保障大部分的防守面積。

我和劉明明周庭在前排時，同樣可以攔網(wǎng)，后排的話華晨換唐斌可以填補(bǔ)自由人不在場的空缺，負(fù)責(zé)防守和一傳……

如果華晨改了位置，以后的比賽，需要大范圍輪換陣容時，華晨也可以和盧偉同時上場出現(xiàn)在后排……”

“好！”

盧林欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭，：“這是一個思路，這場比賽就按照你剛說的陣容上，先打完這場。回頭比賽結(jié)束，我?guī)銈冊傺芯垦芯浚　?

“都上場吧！”

比賽重新開始，林幕帶著他的隊友們走上了場。

馮靜直看著離開的這些孩子們，輕笑著道：“這個小林，腦子里的想法真多，不知道是聰明還是小聰明！”

“當(dāng)然是真聰明！”盧林很肯定的點(diǎn)頭，微笑著道：“剛他說的確實(shí)是個好思路，我也要好好琢磨琢磨，爭取能打出體系出來！”

“你看著吧！”馮靜看著盧林似乎有準(zhǔn)備思索的樣子，搖搖頭，：“老盧，你先別琢磨，先看看顧著這場比賽吧。

雖然我不是太懂排球，但我也能看的出來，你的這個愛徒似乎調(diào)整陣型就不是為了針對對方的。其實(shí)好像剛剛那一局的后面比賽，他們之前的陣型已經(jīng)能打的不錯了吧？！

所以這是剛打兩局熟悉了一遍陣型戰(zhàn)術(shù)后，直接就又變了。熟悉、調(diào)整又要來的樣子！

雖然輸個一兩場確實(shí)沒什么，但是這樣……？”

“呵呵！我之前說了讓他們發(fā)揮，那我只管給他們講解。我也會堅定的執(zhí)行下去，是鍛煉他們，其實(shí)也是讓我自身鍛煉。說起來，我也只是個新人教練，我也需要找到我自己的執(zhí)教風(fēng)格和思路。

帶球員訓(xùn)練和帶球員打比賽，不是一個概念！”

“場上的陣型包括對方的戰(zhàn)術(shù)我都能看的明白，我也能理出自己的戰(zhàn)術(shù)路子。但還是如同之前說的，就單單教練指出，臨場變化是不是立竿見影誰能說的準(zhǔn)？我從來沒想過把球員練成我戰(zhàn)術(shù)板上的棋子。

更何況，現(xiàn)在的陣型也在我們所訓(xùn)練的范圍內(nèi)，他們平常有訓(xùn)練過。能用比賽多磨合各種陣型，其實(shí)完全沒問題。其實(shí)，歸根結(jié)底，所有的所謂戰(zhàn)術(shù)，都是建立在對自身和隊友的熟悉和了解的基礎(chǔ)之上。這才是鍛煉戰(zhàn)術(shù)、配合的核心，主次要分清。

訓(xùn)、賽，球員和主教練，至少我認(rèn)為，一場比賽設(shè)計戰(zhàn)術(shù)，設(shè)計針對對方的戰(zhàn)術(shù)，如果由教練和場上的主要球員親身體會后的共同理解，思想碰撞后更容易發(fā)揮出最佳效果。甚至給整個球隊的成長帶來好的變化！

如果有一天，一支隊伍里所有球員無論如何搭配錯位都能瞬間領(lǐng)會、切入，那才是整支隊伍真正的升華。”

“先顧著這場吧，老盧！”

“呵呵，當(dāng)然顧著！”

盧林淡然的笑笑，看向了場中已經(jīng)開始的比賽。

第三局開局，

豐阜隊的教練和球員在林幕等人一上場站位時就已經(jīng)看到了變化。

都來不及讓他們分析換了站位陣容對他們是針對與否，他們已經(jīng)看到了林幕走向了發(fā)球區(qū)。

頓時，心思都收了回來。

林幕上場是1號位，率先發(fā)球。

先發(fā)兩個！

正如馮靜所擔(dān)心的一樣，又鍛煉一套新的陣型，他就已經(jīng)做好了被動一些的準(zhǔn)備。所以開局上來，他決定了先抓幾分。

已經(jīng)打了兩局比賽，對方誰的接發(fā)球和一傳更好，林幕基本摸的分明。

助跑、騰空，揮臂。

在空中，林幕的眼睛直盯著對方靠左的一名主攻手，球被拍出后，徑直的朝著這位主攻手的方向而去。

眼看著來球，對方的主攻一個側(cè)身飛撲，結(jié)果，球在他的手邊釘在場地內(nèi)。

干凈利落，力量和變化的強(qiáng)力發(fā)球，林幕每一次發(fā)出，都是對豐阜隊的接發(fā)球球員的一次考驗。對方的主攻手有些懊惱。

這種明明近在咫尺，卻有鞭長莫及的感覺很讓人難受。

“好發(fā)，隊長，還是你的發(fā)球看著舒服！比李峰的……”

球員們高興的聚在林幕身邊慶祝，韓晨還順便著打趣了下李峰，直讓李峰一陣“憤怒”

“啥意思？我老李的發(fā)球不好？看著又快又有力，比你的好著呢！”

“……”

蓬蠡這邊慶祝，林幕跟著笑了笑，發(fā)球發(fā)的好了，在實(shí)戰(zhàn)中，他依然能把控住發(fā)球節(jié)奏發(fā)出好的效果，哪怕是他自認(rèn)把握很大，但他依然高興。

比賽繼續(xù)。

林幕拿著球準(zhǔn)備他的第二次發(fā)球。

豐阜隊繼續(xù)站位接發(fā)球，還是剛剛的陣型，11號球員此刻似乎有了些感覺，朝著剛剛接球的主攻喊了一聲，“這個球可能還會發(fā)你，別急，不管接不接的到都別急，他也發(fā)不了幾個，慢慢來，穩(wěn)住！”

主攻手瞥了一眼小二十米外的那道身影，默然的點(diǎn)點(diǎn)頭。

秋冬之際的排球館里，氣溫并不太高，但他被剛一上場的第一個球就刺激的身上有些隱隱冒汗。

教練說了，隊友也說了，對方發(fā)球的這個隊長3號，是發(fā)球最刁鉆速度和力量同樣也很大的一個強(qiáng)發(fā)球手，剛剛前兩局他有見識過，但真正自己接還是第一次。

真當(dāng)他接的時才感覺到恐怖，比起隊友說的只有更夸張。

他感覺，來球的那股氣勢，轉(zhuǎn)瞬即逝實(shí)在是讓人心悸。

接好，接好！

他不由的往外側(cè)又稍微的挪了挪，雙臂微垂，強(qiáng)迫著自己調(diào)勻呼吸，擺好了接球姿勢觀察著對方。

在他的注視中，對方原地拍了拍球，順便還轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)手腕。靜默了兩秒后，兩人的目光穿過白色的球網(wǎng)，在空中對視了一下。

林幕淡然一笑，接著稍一呼氣，收回了目光，手一揚(yáng)，拋球。

黃藍(lán)白相間的排球向上旋轉(zhuǎn)，助跑時，林幕只掃了一眼球，那旋轉(zhuǎn)的球體動作仿佛帶著慢鏡頭一般在他的腦海中留下了軌跡。

接著助跑、起跳、騰空、揮臂，擊球點(diǎn)也在林幕的眼里一覽無余。

當(dāng)手與球接觸時，手掌掌根擊打在了球的中后部的中心位置。

排球隨之大力擊打瞬間而出，突破了空氣的阻力既快又平的向?qū)γ骘w去，出手到過網(wǎng)也只是眨眼之間。

排球帶著呼哨一般，過網(wǎng)后朝著目標(biāo)而去，只是在對方做出動作時，球卻是好像故意和人開了個玩笑一般，下墜時忽然線路有了一個幾乎肉眼難辨的偏轉(zhuǎn)，擦過豐阜隊主攻手將將舉起的手臂。

“砰——”

“嗶！”

裁判吹哨，示意蓬蠡隊發(fā)球得分。

2-0。

豐阜隊的主攻手一屁股坐在了地板上，懊惱的捶了一下地板。

“好球！”

一邊懊惱一邊歡騰，就連蓬蠡隊的替補(bǔ)席上，球員們也忍不住站起來，兩手并在嘴邊大喊。

“隊長，要不再來個？”網(wǎng)前的李峰只略一回頭，接著就轉(zhuǎn)過頭高聲的喊了一句。

這一次，林幕也沒有走到場中間和隊友擊掌慶祝，他反而變的淡然了起來。

他仍然在發(fā)球的位置等待，接住場邊的工作人員拋來的球。

托著球，他緩緩的撫平心緒。

剛剛連發(fā)兩球，他的心臟似乎都被兩個干脆的發(fā)球挑動的有些激猛跳動起來，他深呼吸，平復(fù)漸漸燃起的心情。

可以說，發(fā)球是他目前所有技術(shù)中最容易在青年層次達(dá)成無解的手段。

訓(xùn)練歸訓(xùn)練，比賽歸比賽，他也證明了他無論是訓(xùn)練還是比賽都能穩(wěn)定出手。

而且，比賽和訓(xùn)練確實(shí)不一樣，哪怕是之前的訓(xùn)練賽包括和省青隊的對抗賽，其氛圍也完全不一樣。

正式比賽，真的很能刺激人心。

自他發(fā)球成型時這也是他第一場正式比賽，可他卻要強(qiáng)壓著靠發(fā)球來打擊對手的欲望。

獨(dú)自站在發(fā)球區(qū)，

把跳動的細(xì)胞悄悄撫平中，林幕覺得整個球場仿佛都安靜下來。

等待時間結(jié)束，他再次拋球、助跑，大臂帶動小臂在空中迅速劃過一道弧形。

不同于之前的球，這個球不算平，更不飄，排球帶著強(qiáng)烈的旋轉(zhuǎn)再次沖向豐阜隊的主攻手，速度快到猶如殘影一般。

“砰！”

球帶著強(qiáng)烈的旋轉(zhuǎn)不偏不倚的撞到豐阜隊的主攻手手臂上，接著迅速彈開。

球飛的方向直向中線標(biāo)志桿而去，前排的豐阜隊球員奮力追去，感覺到球飛過標(biāo)志桿時，他甚至繞過球網(wǎng)向蓬蠡隊的半場而去。

但是球沒有停下腳步，斜斜的離無障礙區(qū)外的護(hù)欄越來越近，無奈的，他只能放棄。

3-0。

豐阜隊主教練一刻也沒耽擱，叫了暫停，他要打斷林幕的發(fā)球節(jié)奏，更重要的是，要讓他的球員緩緩。

隊員們下場，林幕看著下場的豐阜隊球員，心里有些暗自無奈搖頭。

剛那個球，他真的沒有打刁鉆的角度，更不是飄忽的飄球，只是力量依然很大而已。

方向也是對方的正面，接發(fā)一傳質(zhì)量與否不好說，但就接起的難度是不會太大的。可結(jié)果卻是，對方幾乎被動的當(dāng)了個擋板。讓他不知道該哭還是該笑。

其實(shí)林幕心里無奈吐槽的事，豐阜隊的主教練自然是看的分明，于是，球員回到他身邊時，他劈頭蓋臉的就給了那位主攻手一頓喝：“怎么的？被人家的發(fā)球迷了眼了？他的發(fā)球是挺好，但就完全無能為力了嗎？啊？

前兩個球我不說，算你剛第一次接沒適應(yīng)好。但第三個是怎么回事？你是要當(dāng)背景板呢？人家都發(fā)到你身上了，你哪怕是手腕稍微的往回勾一點(diǎn)，這個球也絕對不會飛的這么離譜……”

一群球員噤若寒蟬，主攻手更是頭已經(jīng)低到了胸口，他的面色也很難看。

剛那個球他看的到，除了氣勢依然，但方向和角度不離譜，可他卻是意外到詫異，球撞到以后，他當(dāng)時就覺得自己是不是有些傻了。

教練訓(xùn)他，他心里能接受，他點(diǎn)著頭，心里難受、懊惱。

就在兩邊在各自訓(xùn)話、休息時，場外的觀眾席上，探討聲也幾乎沒停過。

比起之前，此刻的觀眾席上，人已經(jīng)少了不少。看熱鬧的很多都已經(jīng)跑了，留下的都是和蓬蠡、豐阜息息相關(guān)的人。

而比起剛剛?cè)硕鄷r，議論的嗡嗡聲反而更大了些。就連原本只零星說了幾句的省青隊李教練和陸教練也終于開始起了討論。

“老陸，看出點(diǎn)什么了嗎？”

李教練仿佛是吁了一口氣般的嘆息了下后，這才問道。

“確實(shí)是挺厲害的，進(jìn)攻很強(qiáng)，防守稍弱。而且，看起來失誤挺多。也不知道盧林在防守上的意圖是什么。不過，他們的發(fā)球和進(jìn)攻是真的好，包括另外幾個也都挺好。林幕的發(fā)球應(yīng)該算是最好的，變化也多。上旋、飄球，還有大力直線，似乎都能發(fā)的挺不錯。

從第一局到現(xiàn)在，他靠發(fā)球已經(jīng)直接得了7、8分吧，真難得。現(xiàn)在他的身體素質(zhì)還沒全面強(qiáng)化起來，如果將來練起來，是不是能和那些頂尖的歐洲國家選手對一對？真有些不敢想象。就是可惜，在體力上差了些，連續(xù)發(fā)發(fā)不了幾個。不知道純體力方面的能不能練出來……”

李教練面無表情，問道：“你覺得他體力差了嗎？”

陸教練點(diǎn)點(diǎn)頭，這不是明顯的嗎，每次最多發(fā)三四個，而且，從第三個開始，質(zhì)量就已經(jīng)沒有那么高了。否則，前兩局哪怕防守被動些，贏下的可能也很大。就算是他們打訓(xùn)練熱身賽的時候林幕和李峰他們似乎也是這樣發(fā)不了幾個，這似乎就是他們現(xiàn)在最大的短板。

李教練緩緩的搖搖頭，沒有再問。

他心里其實(shí)也有疑惑，但更有驚訝和自我剖析。他仿佛是第一次認(rèn)識了盧林以及他的球隊，也給他20年的執(zhí)教經(jīng)歷帶來了巨大的沖擊。

“再看看，看這兩局比賽如何！”

嘀咕了一聲，接著把目光又投到了賽場上。

再看看！