周六下午，坐在競賽教室的位置上，懷著一種惆悵的心情，李文靜靜看著窗外。

天氣，會影響人的心情。

窗外正下著一場雨，黑色的天空中…….因為下的是中到大陣雨，積雨云的云層較厚，能有效阻擋太陽光，并且較大較廣，所以天空是黑色的。

不對，想岔了，怎么想到下雨天為什么會黑上面去了。

李文努力的搖搖頭，想要把精神集中到即將發(fā)生的事情上。

明天上午，就是預賽考試了，這是數(shù)競生們生要面對的第一道關卡。

預賽，對于某些學生來說，僅僅是分高下，可對李文來說，是決生死。

這是周六下午的2點30分，本應是上課的時候，教室里卻異常的安靜，只余下一陣陣的翻書聲，和動筆計算時，紙劃過筆尖的聲音。

一些學生臉色緊繃，神情慌張，仿佛在和看不見的敵人戰(zhàn)斗。

“明天上午就是預賽了，該講的我都講過了，大家好好發(fā)揮，今天停課復習。”三十分鐘前，數(shù)競老師留下了這么一段話，然后就離開了教室。

也許，在競賽老師看來，并沒有什么必要為預賽再上一節(jié)課，因為預賽相對于一試二試，實在是太基礎了。

但是15個學生，分3個名額，還有李文這個完全沒有名額的.……除了上次名額分配考試的前三名，大家的心里或多或少都有些緊張。

數(shù)競考試，實在太容易翻車了！一旦翻車，這么多時間的積累，就都白費了。

天色漸漸陰沉了下來，一如李文他們的心情.……很快，雨就落下來了，李文的心情卻依舊糟糕。

窗外的雨落下了，可由于明天的預賽，在李文他們的精神里，卻正是【山雨欲來風滿樓】的時候。

不知道在明天這場預賽的傾盆大雨之下，又會有哪些人取得最終的成功。

…….

花了一個小時，李文完成了對之前做過的預賽題目的復習。

一個星期的競賽課，確實讓李文的數(shù)競水平提升了不少，這是李文在切身體會到的。

經(jīng)過了一段時間的沉淀，之前學得的知識也理所當然的融會貫通了一些。

如果說之前的李文，只有百分之八十的概率能通過預賽，那么，現(xiàn)在的李文，通過預賽的概率高達百分之九十。

“實在沒什么好復習的了。”李文的心里有些無奈。

之前學過的知識，李文在心里記得很牢，也做了很多的準備，沒什么復習的必要了。

而刷題保持手感，這種事情，李文打算放到晚自修去做。

權衡之下，李文還是繼續(xù)學起了《奧數(shù)教程》里，接下來的內(nèi)容。

學著學著，在李文的感覺里，不知道過了多久….突然，教室里騷動了起來。

抬頭一看，現(xiàn)在已經(jīng)是下午的四點零五，原來是競賽課的結束時間到了。但教室里的學生還是猶豫著——不知為何，大家都不想如此草率的離開。

一些學生，可能明天考完試，成績不夠，還沒有分配到名額，失敗了，就要退競了。

高二了，連預賽都沒有通過，也沒有繼續(xù)參加競賽的必要了，不如繼續(xù)專注于校內(nèi)高考的內(nèi)容。

但此時此刻，這些人，都是最親密的戰(zhàn)友。明天，在自己學校的考場，他們要和其他學校的學生，一同踏入數(shù)競檢測的考場。

“可惡，怎么明天就要預賽了！”在教室里一段短時間的沉默過后，一個學生終于忍不住了，撿起地面上散落的粉筆頭，狠狠往黑板上扔去。

“噠”的一聲，隨著一個漂亮的軌跡劃過，黑板上留下了一個白色的斑點。

“噠”，又是一聲，不過這個學生用的力氣稍微小了點，粉筆頭墜落到了黑板面前的地面上。

“噠”、“噠”、“噠”，越來越多的數(shù)競生加入了這場發(fā)泄自我的暴行中。完全迥異于高考的選拔方式，前期投入的巨大成本，他們的壓力，實在太大太大了。

“葉神，你明天一定得考高分啊，這樣也好給我們這幾個差勁的留個名額出來。”這是數(shù)競班里一名實力中等偏下的學生。

“沒事，你放心。”葉遜安慰道。

得到了葉遜的回應，仿佛是有了什么承諾似的，那名學生的臉色一下子好了不少。

“別擔心。”葉遜見狀，繼續(xù)安慰道，“3個名額，容錯率還是很大的。”

…….

扔粉筆頭是學生們釋放壓力的一種方式，這種風潮來的快，去的也快。

扔著扔著，窗外的雨停了，競賽生們激動的心情也漸漸平復了下來。

散落的粉筆頭都被收集起來了，整整有一大盒，但黑板前面還是留下了一整片粉筆頭墜落產(chǎn)生的帶狀痕跡，猛的一看，還是很有沖擊力的。

“大家把小教室打掃一遍，就當作告別了吧。”李毅軍站起身來，有些傷感的說，“預賽后的一到兩個星期，就會出成績，到時候.……”

沒有了平常的說說笑笑，大家的心里都心事重重，整理好桌椅，收拾好地面，擦好黑板，競賽生們….陸陸續(xù)續(xù)的回去了。

吃好飯，回到教室，坐在座位上。從那種陰沉的氛圍里脫離了出來，李文感覺自己心里好受了一點。

心態(tài)，是任何考試乃至生活中的重要一環(huán)。參加競賽，心態(tài)平和，發(fā)揮穩(wěn)定，非常重要。

“要是我的心理素質(zhì)能高一點就好了。”李文在心里默默思考著。不過，心理素質(zhì)的提高，往往是被動的。想要主動找方法提高，很難。

就像在醫(yī)院掛針時，小孩子往往會哇哇大哭，但是成年人幾乎都是面不改色的。

李文現(xiàn)在的心理能力，應對競賽，肯定是略有不足的。這在簡單的考試中不太明顯，但在越重大的考試中，就越會體現(xiàn)出來。

不過，這些天來努力滿足的學習，還是給了李文一點心理上的體系。

學習到11點，提早了自己睡覺的時間，懷揣著對明天競賽的緊張和期待，李文沉沉的睡著了。