項目2 財務管理基本技能

學習目標

正確理解時間價值和風險價值的實質，以及其應用的必要性；能夠準確計算資金時間價值并應用其進行相關決策；熟練掌握風險衡量指標的計算、分析與應用。

引導案例

拿破侖1797年3月在盧森堡第一國立小學演講時說了這樣一番話： “為了答謝貴校對我，尤其是對我夫人約瑟芬的盛情款待，我不僅今天呈上一束玫瑰花，并且在未來的日子里，只要我們法蘭西存在一天，每年的今天我將親自派人送給貴校一束價值相等的玫瑰花，作為法蘭西與盧森堡友誼的象征。”時過境遷，拿破侖忙于應付連綿的戰爭和此起彼伏的政治事件，最終因慘敗而被流放到圣赫勒拿島，把對盧森堡的諾言忘得一干二凈。

可盧森堡這個小國對這位“歐洲巨人與盧森堡孩子親切、和諧相處的一刻”念念不忘，并將其載入他們的史冊。1984年年底，盧森堡舊事重提，向法國提出違背“贈送玫瑰花”諾言的索賠：要么從1797年起，用3路易作為一束玫瑰花的本金，以5厘復利（即利滾利）計息全部清償這筆玫瑰花款；要么法國政府在其各大報刊上公開承認拿破侖是個言而無信的小人。

起初，法國政府準備不惜重金贖回拿破侖的聲譽，但被電腦算出的數字驚呆了：原本3路易的許諾，187年后的本息竟高達1 375 596法郎。

經苦思冥想，法國政府斟詞酌句的答復是： “以后，無論在精神上還是在物質上，法國將始終不渝地對盧森堡大公國的中小學教育事業給予支持與贊助，來兌現我們的拿破侖將軍那一諾千金的玫瑰花承諾。”這一措辭最終得到了盧森堡人民的諒解。

（1）為何本案例中每年贈送價值3路易的玫瑰花相當于在187年后一次性支付1 375 596法郎？

（2）今天的100元錢與一年后的100元錢等價嗎？

（3）分析貨幣時間價值在經濟生活中的現實意義。