怎樣讓哭鬧的孩子安靜下來

一位年輕的媽媽向我傾訴她的苦悶，她的孩子十分淘氣，愛哭鬧，愛和其他小朋友爭搶東西，并對玩具等小東西有破壞欲望，誰的話也不聽，怎么管教都沒有什么效果。

看著這位一籌莫展的年輕媽媽，我給她講了一個故事：

一名從學校畢業，踏入某幼兒園工作不久的幼兒教師，遇到了一件令她很頭疼的事情。在這名老師接手那個班不到半個月的時候，就從外地轉學來一名小朋友。每天清晨，媽媽送他來上學。這名小朋友因為對新環境充滿陌生感，總是抓著媽媽的手不肯放開，哭鬧著不愿上幼兒園。哄的、嚇唬的辦法，能想的全想到了，可這名小朋友還是哭鬧不止。

連續幾個星期，幼兒園的清晨都是在這名小朋友哭鬧聲中開始的。一天夜晚，手足無措的“新手”老師，突然想起來她曾讀過的一篇文章，嘴角上立馬浮現出了笑容。她懷著喜悅之情等待新的黎明的到來。要是以往，那段時光的確令她害怕。

第二天清晨，這名老師把那個已習慣哭鬧的小朋友從他媽媽身邊拉開，沒有像以往那樣哄他或嚇唬他，而是緊緊地抱住他。開始，小朋友還像以往那樣拼命掙扎，老師什么也沒說，只是緊緊抱著他，并用手輕拍他的背。1秒鐘，2秒鐘，3秒鐘，4秒鐘……也不知幾秒鐘過去，奇跡出現了，這名小朋友停止哭鬧，并安靜了下來。接著，老師撫摸著小朋友的頭發，輕聲勸說他和其他小朋友一起玩。沒想到這名小朋友竟然同意了，在幼兒園里度過了愉快的一天。

讓一個哭鬧的孩子安靜下來，我們才能夠讓孩子安心地生活在這個世界上。

只有安靜下來，孩子才能和其他小朋友一起玩耍、交朋友，才能從游戲中獲得樂趣和知識，遠離以前的不安和“恐懼”，這有利于孩子的情商的發展。哄和嚇唬，都是非常不好的教育辦法，它不能夠消除孩子們的恐懼。哄，增加了孩子以個人為中心的情緒；嚇唬，則增加了孩子們的恐懼，既不利于他們情商的成長，也不利于他們真實自我的發展。唯獨用愛，用愛傳達父母的情感，才能夠非常有效地消除孩子在生活中的“恐懼”心理。

對孩子的教育，關鍵點在于一個“愛”字。事實上，它并不像許多人理解的那樣，要教孩子領會多少知識，讓孩子學會多少技能，要把他們培養成怎樣的天才等等。

聽到這個故事后，年輕的媽媽說知道如何教育她淘氣的孩子了。

幾個月后，這位媽媽又找到我，向我訴說她兒子的近況。

她說，孩子依舊淘氣，愛哭鬧的毛病比以前好了一些，但仍會為他所要的東西不能及時到手而哭鬧不止，對玩具依然有破壞欲望。

我知道問題出在什么地方了。孩子的這些行為，還是影響了這位媽媽的情緒，有時會讓她失去耐心，會對孩子大聲講道理，甚至是訓斥。

對這個年齡段的孩子進行訓斥，不僅不能起到教育孩子的作用，反而會影響孩子的情商，會讓他們在未來生活中難以處理好家庭關系，以及與同事和朋友之間的關系。很明顯，這位媽媽在擁抱孩子的方法上出現了一些問題。我又向她講述了如何去擁抱她寶寶的方法。

首先，我們不能將生活工作中不當的情緒，和孩子的一些行為給家長造成的負面情緒，帶到教子之中。這樣的情緒，對于家教來說是一劑毒藥。

我們一直強調的是“愛的教育”，因為愛是神奇的。愛是我們的生活和世界的希望所在，也是這個世界上的光。正如《智慧國：雙岸黃源如是說》一書中說，光會給予我們自由。愛和光是一體的，有了愛，我們的人生才會有光，才能發光，我們成為有光的人，教育也是一樣。

其次，有了“真摯之愛”這個前提，接著就是操作方法的問題。

懷著真誠之心，緊緊抱著你正在哭鬧的孩子，叫著孩子的名字（昵稱），或者直接說：“寶貝，媽媽愛你！”一般情況下，哭鬧的孩子很快都會安靜下來。相關專家研究發現，一名嬰兒若是在非饑餓，而且身體干爽的情況下無故哭泣，這時只要父母緊緊地、充滿疼愛地把孩子抱在懷里，在8秒鐘之內，孩子就會停止哭泣。

“充滿疼愛地抱在懷里”，這是抱好正在哭泣嬰兒的關鍵，也應是抱好我們孩子時的心境。

對于這位愛和其他小朋友爭搶東西，對玩具有“破壞”欲望的孩子，媽媽如果采取的是像給我們成人做思想工作那樣的說教，這種方法，對于有這樣行為和只有幾歲左右年齡的孩子來說，不會有什么效果。

此時，年輕的媽媽可以進一步采取措施，將母愛進一步呈現在孩子面前，用愛心的雙手緊緊抱著你的孩子，待哭鬧的孩子安靜下來后，用手輕輕拍著孩子的背，如有機會讓孩子在自己的懷抱里睡著的話，這時媽媽可以對剛入睡的孩子進行心理暗示，將孩子的心理導向一個正確的方向，從而讓孩子邁向一個健康的成長道路上去。心理暗示的關鍵是將正面信息輸入給孩子，首先，媽媽可以這樣柔和地說：“寶貝（說昵稱更好），媽媽好喜歡你！”“寶貝，媽媽很愛你！”這樣的話反復說幾遍。

接著，媽媽要針對孩子的問題將正面的信息傳遞給他，對孩子進行暗示：“寶貝，媽媽相信你會和其他小朋友一起友好地玩的。媽媽知道寶貝是在研究玩具，是想把玩具拆散看看它的結構，寶寶是想搞發明創造成為發明家是不是？寶貝想當發明家，是在研究玩具而不是破壞玩具是不是？寶貝要當發明家，就會是一個令人尊敬的人，懂禮貌，不哭鬧是不是？寶貝要當發明家，寶貝會好好學習知識，當個有理想的孩子，爸爸和媽媽都相信你，我們家的寶貝會做得很棒的！”

你緊緊地擁抱孩子，說寶貝我愛你！某一天，孩子也會擁抱你，說愛你的。用愛和熱情擁抱你的孩子，對開發孩子的右腦很重要，對孩子人性的教育也很重要，因為，在擁抱中父母肢體語言所傳導的愛，會讓孩子的世界有了安全感，有了依戀的力量，孩子對這個世界不再有恐懼感。我們想想看，對世界不再有恐懼感的孩子，他還會在家和幼兒園哭鬧嗎？他還會不友好地對待其他小朋友嗎？體會到父母之愛的孩子，會在游戲中和其他小朋友分享其中的快樂，會快樂地學習、成長。

對孩子說“寶貝，我愛你”，然后緊緊擁抱你的孩子，這是一個美好的舉動。這樣的舉動，會讓孩子對愛有了體會，進而對愛有所了解，這樣的舉動也會對孩子右腦開發有很大幫助。有了這些，孩子就會有良好的轉變，就會走出以個人為中心的過去的生活方式，學會和他人分享身邊的事物：游戲、玩具、友誼，等等。

你表達了對孩子的愛，某一天，孩子也必然學會愛的表達，對你說“爸爸，我愛你”“媽媽，我愛你”。對世界充滿愛，對生活充滿熱情，這是一件很自然的事情。

愛的表達越早越好，這樣更加自然。不然，某一天你意識到對孩子的愛的表達很重要時，卻發現孩子已經大了，開口說出來很困難。現實生活中，有不少父母和孩子，以及夫妻之間，一句“我愛你”都沒說過，因為他們不好意思說出口，這和他們童年所受的教育有很大關系。

許多家庭生活中，并不是愛出了問題，而是表達有問題。

愛的教育，會讓孩子的人性得到長足發展，智慧和情商得到協調發展，孩子會成長為平和、理智的人，開心、快樂的人。