1.2 風(fēng)景園林學(xué)科演進(jìn)

1.2.1 奧姆斯特德與 Landscape Architecture

在英文中，風(fēng)景園林相關(guān)名稱有：LandscapeArchitecture、LandscapePlanning、LandscapeEcology。Landscapeplanning，涉及大尺度范圍的地域環(huán)境規(guī)劃。

LandscapeArchitecture，涉及范圍相當(dāng)于中國的“設(shè)計(jì)”和“詳細(xì)規(guī)劃”，這里不包括整個(gè)區(qū)域內(nèi)5的自然資源保護(hù)、土地利用規(guī)劃與風(fēng)景規(guī)劃，不包括使地貌植被等各種自然因素與人工建設(shè)環(huán)境的規(guī)劃。

LandscapeEcology，景觀生態(tài)學(xué)在現(xiàn)代生態(tài)學(xué)分類體系處于應(yīng)用基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)的地位。

LandscapeArchitecture是19世紀(jì)F.L.奧姆斯特德（Fredick LowOlmosted）創(chuàng)建的學(xué)科，這門學(xué)科

有較深刻的科學(xué)內(nèi)涵，其前身是英國的Garden Design，英國“花園設(shè)計(jì)”早先是對(duì)貴族別墅周圍的花園景觀設(shè)計(jì)。他廣泛游歷、訪問了許多公園和私人莊園，他學(xué)習(xí)了測(cè)量學(xué)和工程學(xué)、化學(xué)等，并成為了一名作家和記者。由于奧姆斯特德在學(xué)界的重要影響，在1857年秋天獲得紐約市中央公園的主管職位和設(shè)計(jì)工作，該公園于1876年全部完工（見圖1 13和圖1 14）。

圖1 13 紐約中央公園鳥瞰

圖1 14 紐約中央公園內(nèi)景

（紐約中央公園坐落在摩天大樓林立的曼哈頓正中，號(hào)稱紐約的“后花園”，面積廣達(dá)843英畝，是一塊完全人造的自然景觀，是紐約最大的都市公園，也是紐約第一個(gè)完全以園林學(xué)為設(shè)計(jì)準(zhǔn)則建立的公園。紐約的報(bào)紙稱它是“一座人民的公園，城市的綠肺，男女老少、各階層人民的休閑場(chǎng)所，是一個(gè)給任何人以同等機(jī)會(huì)的游樂場(chǎng)所，是一個(gè)浪漫極致的創(chuàng)造，也是一杯提神的飲料”。紐約中央公園的意義不僅在于它是全世界最著名的城市公園，還在于在其規(guī)劃建設(shè)中，誕生了一個(gè)新的學(xué)科———景觀設(shè)計(jì)學(xué)（LandscapeArchitecture）。

奧姆斯特德在意識(shí)到當(dāng)時(shí)城市發(fā)展和居民城市環(huán)境的新需要，意識(shí)到歷史上以往的“Garden Design”概念和研究范圍已不能適應(yīng)新的形勢(shì)，Olmsted創(chuàng)建的這門學(xué)科，完全突破了原有住宅花園的設(shè)計(jì)范圍，還進(jìn)一步包括有城市公園、公共綠化廣場(chǎng)、自然風(fēng)景游覽、歷史古跡保護(hù)等景觀規(guī)劃，當(dāng)然也還包括各種規(guī)模的私人花園設(shè)計(jì)。在奧姆斯特德30多年的景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)踐中，他還設(shè)計(jì)了布魯克林的希望公園、芝加哥的濱河綠地及世界博覽會(huì)等，是美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)的創(chuàng)始人和美國景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的創(chuàng)始人，在這些影響下，他被譽(yù)為“美國景觀設(shè)

計(jì)之父”（見圖1 15）。

景觀建筑師們?cè)诔鞘袕V場(chǎng)、公園、校園、居民生活區(qū)以及自然

圖1 15 奧姆斯特德

保護(hù)區(qū)方面創(chuàng)造出一系列成功的景觀設(shè)計(jì)作品，使“景觀建筑師”作為一種職業(yè)稱呼在歐洲產(chǎn)生巨大影響，標(biāo)志著現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)的產(chǎn)生，也奠定了景觀建筑學(xué)作為一門單獨(dú)學(xué)科的基礎(chǔ)。

哈佛大學(xué)采取了建筑學(xué)、風(fēng)景園林和城市規(guī)劃設(shè)計(jì)三學(xué)科攜手并進(jìn)的設(shè)置方式。1900年，哈

佛大學(xué)的勞倫斯科學(xué)學(xué)院（LawrenceScientificSchool）設(shè)立了景觀設(shè)計(jì)學(xué)的理學(xué)學(xué)士學(xué)位（Bache-lorofScienceofDegreein LandscapeArchitecture，BSLA），1908～1909學(xué)年開始設(shè)立碩士學(xué)位（Masterin LandscapeArchitecture，MLA）。BSLA與 1893年開始的建筑學(xué)理學(xué)學(xué)位并行，又于

1929年從LA中衍生出獨(dú)立的城市規(guī)劃專業(yè)。后來到19世紀(jì)20年代，三個(gè)學(xué)科已經(jīng)存在了某種程度上的合作，許多老師都在三個(gè)專業(yè)中兼課，學(xué)生也可以跨專業(yè)自由選課。1936年，哈佛大學(xué)

將建筑、景觀設(shè)計(jì)和城市規(guī)劃設(shè)計(jì)合并，組建為設(shè)計(jì)研究生院（GraduateSchoolofDesign）。這種

學(xué)科設(shè)置，保持了 LA較獨(dú)立的設(shè)計(jì)學(xué)科地位，并加強(qiáng)了與建筑、規(guī)劃學(xué)的聯(lián)系，為許多學(xué)校仿效。

1.2.2 我國風(fēng)景園林學(xué)科演進(jìn)

在我國，目前風(fēng)景園林主要從事下列兩項(xiàng)工作：一是保護(hù)和規(guī)劃國家、地方風(fēng)景名勝區(qū)，國家自然保護(hù)區(qū)、國家森林草原、牧場(chǎng)、濕地、河流湖泊、海濱、島嶼等原始地區(qū)；二是城市綠地系統(tǒng)、城市公園、居住區(qū)園林、郊野風(fēng)景規(guī)劃，工礦、機(jī)關(guān)、醫(yī)院、學(xué)校、旅游休閑勝地、度假村等園林綠地設(shè)計(jì)。由此來看，LandscapeArchitecture的內(nèi)涵與我國的風(fēng)景園林研究內(nèi)容目標(biāo)相對(duì)一致。

20世紀(jì)50年代，國內(nèi)專家提出“園林”一詞，一直持續(xù)到80年代大學(xué)里園林專業(yè)的正式確立，在80年代末，正式定名為“風(fēng)景園林”，并成立“中國風(fēng)景園林學(xué)會(huì)”。2012年，教育部在新的專業(yè)調(diào)整中，確定了風(fēng)景園林學(xué)這一學(xué)科的正式命名。中國的風(fēng)景園林學(xué)科，在打開國門面向世界的時(shí)候，對(duì)傳統(tǒng)的中國風(fēng)景園林帶來新的沖擊和新的活力。

汪菊淵先生對(duì)園林教育界影響深刻，自1951年起與清華大學(xué)營建系聯(lián)合試辦造園專業(yè)。20世紀(jì)80年代初期，在編寫和協(xié)調(diào)《中國大百科全書———建筑·園林·城市規(guī)劃卷》的時(shí)候，汪菊淵認(rèn)為園7林學(xué)的研究范圍隨著社會(huì)生活和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而不斷擴(kuò)大，并將風(fēng)景園林學(xué)科領(lǐng)域確定為“傳統(tǒng)園林學(xué)、城市綠地規(guī)劃和大地景物規(guī)劃”三個(gè)層次。

2007年，中國風(fēng)景園林學(xué)會(huì)根據(jù)改革開放20多年來學(xué)科領(lǐng)域的拓展與深化，對(duì)汪菊淵先生提出的三個(gè)層次作進(jìn)一步補(bǔ)充說明。

李嘉樂提出：在教學(xué)和科研的專業(yè)設(shè)置方面，把風(fēng)景園林劃分成造園學(xué)、風(fēng)景園藝學(xué)、城市綠化專業(yè)、大地景觀規(guī)劃專業(yè)四個(gè)分支學(xué)科。

孫筱祥提出：風(fēng)景園林學(xué)科的核心包括地球表層規(guī)劃、城市環(huán)境綠色生物系統(tǒng)工程、造園藝術(shù)三部分。金柏苓提出：園林學(xué)的核心知識(shí)領(lǐng)域包括四個(gè)方面包括與營造藝術(shù)有關(guān)的知識(shí)、與植物有關(guān)的知

識(shí)、與園林歷史文化有關(guān)的知識(shí)、營造風(fēng)景所需要的技術(shù)和知識(shí)。

劉濱誼提出：專業(yè)實(shí)踐有三大基本領(lǐng)域和九項(xiàng)重點(diǎn)分支領(lǐng)域，其中三大基本領(lǐng)域?yàn)橘Y源與保護(hù)、規(guī)劃與設(shè)計(jì)、建設(shè)與管理。

吳承照提出：現(xiàn)代風(fēng)景園林學(xué)的實(shí)踐領(lǐng)域主要包括城市開放空間領(lǐng)域、遺產(chǎn)保護(hù)與管理領(lǐng)域、區(qū)域景觀規(guī)劃領(lǐng)域、戶外游憩與旅游區(qū)規(guī)劃領(lǐng)域、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)，其中的主要戰(zhàn)場(chǎng)包括城市景觀、自然風(fēng)景區(qū)以及休閑游憩地規(guī)劃設(shè)計(jì)。

2004年，高等學(xué)校景觀學(xué)（現(xiàn)風(fēng)景園林）專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)制定的本科教育培養(yǎng)目標(biāo)中對(duì)專業(yè)畢業(yè)生所能從事的領(lǐng)域做了相關(guān)規(guī)定，指出畢業(yè)生能從事景觀規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理和研究工作，并具有國土與區(qū)域景觀規(guī)劃、城市景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)、場(chǎng)地規(guī)劃與設(shè)計(jì)、自然與文化遺產(chǎn)保護(hù)管理、游憩與旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)等工作的基本能力。

2005年，風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位的設(shè)置方案中，對(duì)風(fēng)景園林專業(yè)背景的畢業(yè)生所從事的主要專業(yè)領(lǐng)域范疇作了說明。提出了碩士專業(yè)畢業(yè)生主要服務(wù)的領(lǐng)域包括：園林植物（觀賞樹木、花卉、草坪）應(yīng)用；城市綠地系統(tǒng)的規(guī)劃、建設(shè)與管理；風(fēng)景資源（文化與自然遺產(chǎn)、風(fēng)景名勝區(qū)、森林公園、自然保護(hù)區(qū)、地質(zhì)公園、水利風(fēng)景區(qū)等）的規(guī)劃、保護(hù)、建設(shè)與管理；城市景觀設(shè)計(jì)；景觀建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)、建設(shè)與管理；生態(tài)區(qū)域（綠色廊道、防護(hù)林網(wǎng)、大地綠化、生態(tài)示范區(qū)等）規(guī)劃設(shè)計(jì)、建設(shè)；古典園林的規(guī)劃設(shè)計(jì)、建設(shè)、保護(hù)與管理。

2010年全國高校建筑學(xué)、城市規(guī)劃、風(fēng)景園林專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)首次聯(lián)席會(huì)議在同濟(jì)大學(xué)召開。通過多方位的研討，專家一致認(rèn)為風(fēng)景園林學(xué)與建筑學(xué)和城市規(guī)劃的內(nèi)涵有密切的關(guān)聯(lián)性，但不能替代和從屬。快速城市化進(jìn)程中，三者的研究領(lǐng)域和研究內(nèi)容都已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，目前已經(jīng)形成了三位一體、三足鼎立的格局。風(fēng)景園林學(xué)注重研究戶外自然和人工領(lǐng)域，綜合考慮氣候、地形、水系、植物、場(chǎng)地容積、視景、交通、構(gòu)筑物和居住等因素在內(nèi)的景觀區(qū)域的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)、保護(hù)和管理。該會(huì)議直接影響了在2012年教育部新的專業(yè)調(diào)整中風(fēng)景園林學(xué)這一學(xué)科的正式命名。