序言

一

“思曰睿”①, “至千里”; “成江?！雹?。曾康霖先生的學術成就來源于他熱愛真知，敏于求索，責任學教，勤謹著述，執著學業，極富效率地不懈工作。我們整編出版《曾康霖讀書筆記》，期望以此和讀者朋友一起體會曾康霖先生的治學精神。

曾康霖先生時常謙遜地談道：①自感功底薄，先天不足，后天欠缺。他說，作為高校教師，必須有自知之明。②理論是對實際的升華，絕不是空穴來風。以馬克思主義經濟學為指導，就應熟知它的來龍去脈，不能一知半解，不能似是而非。關鍵是要把握住馬克思主義的立場、觀點、方法。③馬克思主義遵循歷史唯物主義和辯證唯物主義的認識論，建立和完善自己的科學理論，實踐出真知。馬克思主義的建立完善有一個過程。在這個過程中，需要吸取前人的研究成果，揚棄前人的錯誤、謬論。閱讀經典著作，必須注重經典作家采用的是既批判又肯定的研究方法；對前人的思想理論，怎樣去粗取精、去偽存真。④馬克思主義是在發展中前進的。當代，馬克思主義需要中國化、時代化、大眾化。對此，必須密切結合中國實際，調查研究，從感性認識到理性認識，同時必須努力從經典作家的思想理論中吸取營養，指導中國實踐，并運用于教學與科研工作。所有這些，展示了曾康霖先生勤奮、開放、嚴謹的治學精神，這也正是我們整編并出版《曾康霖讀書筆記》將其奉獻給廣大讀者的初衷。

這部根據曾康霖先生大量手稿整編出版的《曾康霖讀書筆記》，嚴格忠實于曾康霖先生原讀書筆記手稿，仔細地梳理并闡釋其邏輯分析思路，盡可能地保留曾康霖先生閱讀經典著作原筆記手稿中的所有旁注、標記，且將其在書中一一標示。這些旁注、標記，不僅僅是曾康霖先生對經典著作中某一表述的精辟概括、補記，更是他對相關問題在讀書思考中獲得的新體會的真實記錄。為真實呈現曾康霖先生原有閱讀筆記手稿中的思考軌跡，在編輯過程中，我們對這些旁注、標記均以楷體或加粗文字、腳注一一說明，期望以此能夠真實清晰地再現曾康霖先生在閱讀中是如何邊學習邊思考，不斷豐富自己閱讀體會的思想過程的。

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！保ā吨T葛亮集·誡子書》）在“吾生也有涯，而知也無涯”（《莊子·養生主》）的感召下，曾康霖先生“業精于勤，行成于思”（《韓愈文集·進學解》），夯實拓展了對事物的認知。尤其是他與時俱進，密切結合中國經濟金融理論與實踐，思考在中國當代怎樣建設哲學社會科學學科體系、學術體系、話語體系，如何堅持馬克思主義，真正傳承弘揚中華文明等問題。為此，曾康霖先生反復研讀經典著作，學習馬克思主義政治經濟學，力求進一步理解、領會馬克思、恩格斯是怎樣研究經濟學和他們研究經濟學的思想轉變過程，并進一步把握他們研究經濟學的立場、觀點、方法。他重讀馬克思的《1861—1863年經濟學手稿》《哲學的貧困》《雇傭勞動與資本》，重讀《資本論》，進一步深深感到，馬克思的著作博大精深，既是政治經濟學，又是社會學，是研究人類社會怎么發展的科學；他進一步震撼地認識到，馬克思的著作處處充滿著辯證唯物主義，在《資本論》中，在討論商品、貨幣、勞動、價值、剩余價值這些問題時，馬克思的思維邏輯，絕不是簡單的因果關系，而是特殊與一般、對立與統一、抽象與具體、本質與形式、單純與復雜、靜態與動態、整體與局部、否定之否定、是與不是、復雜中的單純與單純中的復雜，等等。馬克思嚴密的邏輯思維，細致的分析推理，樸實的表達風格，讓人驚嘆！讓人折服！在讀書筆記中，他坦率地說，理解馬克思的各種二重性理論必須下大功夫，絕不能平鋪直敘，淺嘗輒止。應當說在堅持馬克思主義，傳承弘揚中華文明，發展中國當代的哲學社會科學的過程中，馬克思恩格斯的經典著作能不斷給予當代哲學社會科學工作者以立場、觀點、方法的激勵和指導。

二

當今世界正處在大發展大變革大調整時期①。置身于當今世界的中國大學，置身于科學坐標下，一個以人才培養為本，傳習知識，求索真知，激勵創新，增進智慧，養成能力，福利家國，由師生及服務師生的機構所組成的學術、技術共同體的當今的中國大學，建設知行合一的大學事業，我們迫切需要有思想——知行合一地讀書。有思想——知行合一地讀書是人類智慧生活的重要內容，是開發人類智慧的重要途徑。

曾康霖先生從教60年來，涵泳書海，精讀馬恩經典著作，研讀外國經濟名著，認真學習領會黨和國家權威文件，認知理論，評價學說，解讀社會經濟、金融、教育、法律、歷史、文化等信息，不懈思考，執著實踐，知行合一，以其有思想——知行合一的讀書，拓展視野，啟迪后學，交流思想，耕耘專業。這部《曾康霖讀書筆記》共計五編50余萬字，包括學習經典著作編、學習外國名著編、學習權威文件編、溫故而知新見微而知著編、信息知多少貴在敏與思編。

第一編學習經典著作讀書筆記。呈現在讀者面前的讀書筆記，主要有：學習馬克思《資本論》第一卷（法文版）、學習《資本論》第二卷手稿第一章、學習《資本論》第三卷、學習《馬克思恩格斯 〈資本論〉書信集》、學習馬克思《政治經濟學批判》筆記、學習《1861—1863年馬克思經濟學手稿》和學習恩格斯《反杜林論》筆記。

第二編學習外國名著讀書筆記。呈現在讀者面前的讀書筆記，我們選取了六篇。讀者可以從這些讀書筆記中去體會一位心系學教，筆耕不輟，孜孜以求，境界卓越的學者，在其看似平常的閱讀中，是怎樣去宏微兼具、舉重若輕地把握歷史，審視世界，立足國事，洞徹專業的。

第三編學習權威文件筆記。本編主要收集整理了曾康霖先生學習權威文件寫下的若干筆記。讀者從這些筆記中，可以非常清晰、深切地感受到一位學者心系民族命運，秉持專業濟世的理性、智慧和情懷。

第四編溫故而知新見微而知著，選取曾康霖先生21世紀前十年的部分讀書筆記。從這部分讀書筆記中，讀者可以真切感知，進入21世紀后，曾康霖先生一如既往，深入調查，潛心研究經濟金融理論，關注學界業界許多看似為人們所熟知的經濟金融理論和實際問題，對其不懈深掘拓寬思維模式，致力于“溫故而知新，見微而知著”。

第五編信息知多少貴在敏與思，選取的是曾康霖先生21世紀第二個十年的讀書筆記。21世紀以來，人們在信息交流中大量使用便捷的微信等信息工具。海量的各種信息每日生長，并通過微信等信息渠道傳播四方。曾康霖先生時常瀏覽微信等信息平臺。他以學者的敏銳、智識，常常從這些信息平臺中去發現、發掘開啟其傳遞的諸多認知，給予我們“信息知多少，貴在敏與思”的深刻啟示。這一編，曾康霖先生把他從眾多信息平臺中提取的11個認知，以讀書筆記的形式呈現給讀者。

出版《曾康霖讀書筆記》，贈書給相關高校圖書館及學院，希望為弘揚大學讀書文化，傳承讀書思想，鑄就讀書自信，貢獻讀書智慧，為中國特色社會主義大學人才培養盡一份力。

三

“經世濟民，孜孜以求”“開放包容，求是創新”。為了讓更多的讀者領略曾康霖先生的學術思想源流，啟迪學術，助力人才培養，在西南財經大學領導的大力支持下，得以出版這部《曾康霖讀書筆記》。

《曾康霖讀書筆記》的內容，源自學校圖書館、博物館的曾康霖先生讀書筆記手稿的復印稿，學校圖書館、博物館對曾康霖先生著作目錄的整理及讀書筆記復印件的典藏。在相關部門、相關同事、同學、校友的積極參與下，順利啟動《曾康霖讀書筆記》的文字錄入、文稿打印、資料復印等準備工作，推進出版立項、編輯校對等出版工作。這里，首先要特別感謝曾康霖先生給予編者的充分信任、細致指導。要特別感謝學校相關部門組織協調相關資源，給予《曾康霖讀書筆記》編輯出版以各種極大幫助的學?？蒲刑?、學工部、中國金融研究中心、金融學院、經濟學院、國際商學院、馬克思主義學院、社會發展研究院、校友會、校史館、圖書館、貨幣金融博物館、出版社。要特別感謝況勛澤、張雋莉、徐培文校友，李林益、范益嘉、鐘定萍、杜文靜同學，周銘山、趙峰、何毅、呂剛、謝紅、嚴榮、閆霖澤、毛劍飛、聶富強、卿太祥、楊露、譚波、尤娟、張瑤、鄧可人、周國靖、曾勁松、歐陽品山、劉小鳳、馬玲、李春光、李杰、尚元、貝蕾、趙丹、李容、汪涌波同事。沒有他們前前后后給予的各種切實扶助，這項工程難以順利竣成。

繆明楊

2021年5月

① 參見《尚書·洪范》。

② 參見《荀子·勸學》。

① 參見習近平《決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告》。