Section Ⅰ　關(guān)系—學(xué)習(xí)環(huán)境

Section I　內(nèi)容簡介

第一部分提出兩個問題：首先，教師和學(xué)生需要什么樣的條件才能在課堂上積極互動，學(xué)生才能開心地學(xué)習(xí)？其次，我們怎樣才能滿足這些條件？

為了更好地滿足師生需求，我們邀請了教育專家探討怎樣建立良好的課堂關(guān)系這個問題。我們引用當(dāng)代研究結(jié)果支持我們的核心觀點(diǎn)：只有當(dāng)老師和學(xué)生在課堂上感到人身和心理安全時，他們才能夠全身心投入到教學(xué)和學(xué)習(xí)中去；只有營造一個讓人有安全感的學(xué)習(xí)環(huán)境才能讓學(xué)生對老師產(chǎn)生信任，才能讓學(xué)生愿意冒險，愿意積極參與學(xué)習(xí)。

這一部分同時介紹了課堂上四種關(guān)鍵的關(guān)系：教師與自身的關(guān)系，教師與學(xué)生之間的關(guān)系，學(xué)生之間的關(guān)系，學(xué)生與學(xué)習(xí)過程以及課程設(shè)置之間的關(guān)系。我們重點(diǎn)闡述如何培養(yǎng)這四種關(guān)系，讓學(xué)生增強(qiáng)安全感，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，使他們在課堂上能夠相互關(guān)心。