序

孫熙國[1]

如何把社會主義核心價值觀融入思想政治教育，是新時代思想政治教育面臨的重大課題。遵義醫科大學邢瑞娟教授、王紀鵬教授的新著《社會主義核心價值觀融入大學生思想政治教育研究》即將出版，邀我寫序。恭敬不如從命，我讀了以后，認為該書有以下幾個特點。

一是很強的前瞻性。該書立足時代實踐，緊扣時代脈搏，將社會主義核心價值觀培育與思想政治教育結合起來，從研究思路、研究內容、研究方法上對社會主義核心價值觀融入大學生思想政治教育進行了形而上的理性探析和形而下的對策研究。問題意識突出，前瞻性強。

二是一定的系統性。該書較為系統地論述了社會主義核心價值觀融入大學生思想政治教育的理論與實踐問題。從社會主義核心價值觀的理論淵源及其形成入手，重點探究社會主義核心價值觀融入大學生思想政治教育所遵循的基本原則與所采取的實踐路徑，最后提出實現社會主義核心價值觀融入大學生思想政治教育的長效機制。

三是較強的理論性。該書運用馬克思主義基本原理作指導，立足中國特色社會主義實踐，厘清社會主義核心價值觀的基本理論，廓清了在一些重大理論問題上的迷霧，有較大的理論價值。

四是實現了理論研究與實踐研究的緊密結合。該書運用問卷調查法、訪談法、文獻研究法和理論聯系實際等研究方法，實現了理論研究與實踐研究的緊密結合。研究中既有社會主義核心價值觀融入大學生思想政治教育的理論基礎和科學依據，又有社會主義核心價值觀融入大學生思想政治教育的現實基礎和實踐路徑，從而保證了研究的理論基礎和現實基礎。

總之，《社會主義核心價值觀融入大學生思想政治教育研究》在理論與實踐、歷史與現實緊密結合的基礎上，闡釋了新時代我國主流意識形態建設的特點規律，為新時代社會主義核心價值觀的培育和踐行提供了理論支撐和實踐借鑒。

2020年11月20日

[1]孫熙國，北京大學馬克思主義學院教授、博士生導師，北京大學習近平新時代中國特色社會主義思想研究院常務副院長，中央馬克思主義理論研究和建設工程“中國哲學史”課題組首席專家，國務院學位委員會馬克思主義理論學科評議組成員，教育部馬克思主義理論類專業教學指導委員會副主任委員。