編者的話

有這樣一個人，他創造了許多奇跡：用一生的時光堅持在自然環境中對昆蟲進行觀察與研究，直到91歲與世長辭；用一生的時光以昆蟲為對象寫出十卷大部頭的書，第十卷問世時他已是86歲的老人；他這部著作一版再版，先后被翻譯成50多種文字，享譽世界……

他就是法國著名的昆蟲學家、文學家、博物學家法布爾，他那部十卷本的著作，就是《昆蟲記》。

法布爾（1823—1915），出生于法國南部一個貧窮的農家，因為家境貧寒，連中學都無法正常讀完，但他堅持自學，后來，他通過了師范學校的選拔考試，獲得了獎學金。師范畢業后，19歲的法布爾開始了自己的教師生涯，同時利用業余時間潛心研究植物和昆蟲。

1857年，他發表了處女作《節腹泥蜂習性觀察記》，這篇論文修正了當時的昆蟲學祖師列翁·杜福爾的錯誤觀點，贏得了法蘭西研究院的贊譽，被授予實驗生理學獎。

1868年，法布爾應公共教育部長維克多·杜盧伊的邀請，負責一個成人夜校的組織工作，并講授博物學、物理學，但其自由的授課方式引起了保守人士的不滿。于是他辭去了工作，攜全家定居奧朗日，一住就是十余年。在這十余年里，法布爾完成了《昆蟲記》第一卷。

1879年，法布爾買下了塞利尼昂一處老舊民宅，取名“荒石園“，并一直居住到逝世。這是一塊荒蕪的土地，卻也是昆蟲的鐘愛之所，除了可供家人居住外，這兒還有他的書房、工作室和試驗場，就是在這里，法布爾一邊進行觀察和實驗，一邊整理前半生的昆蟲觀察筆記、實驗記錄和科學札記，完成了《昆蟲記》的后九卷。

1915年，將一生奉獻給昆蟲研究的學者法布爾長眠于荒石園。

作為一部傳世佳作，《昆蟲記》在世界經典名著系列中絕對是一個特殊的存在。首先，它是一部嚴謹的科學著作，《昆蟲記》法文原著副標題即為“對昆蟲本能及其習俗的研究”。在數十年間，法布爾直接在田野里對法國南部普羅旺斯地區種類繁多的昆蟲進行實地觀察，或者將昆蟲帶回自己家中培養，詳盡而生動地記錄這些小生命的外部形態、生物習性、生存技巧和繁衍死亡等，然后再將觀察記錄結合思考所得，寫成翔實的研究筆記。

但《昆蟲記》不同于一般學術著作的是它具有濃郁的文學氣息。在法布爾的眼中，昆蟲不是人類的對立面，昆蟲世界是一個與人類密切相關的獨立世界，他所做的，就是利用自身的學識、生動的筆觸、深切的人文關懷，將昆蟲世界化作讓人類獲取知識、趣味、審美和思想的文學經典。在法布爾筆下，博物學和文學完美地融合在一起。法國著名戲劇家埃德蒙·羅斯丹看完《昆蟲記》后，稱贊法布爾“這個大學者像哲學家一般地去思考，像藝術家一般地去觀察，像詩人一般地去感受和表達”。

《昆蟲記》為法布爾贏得了極高的聲譽，他被譽為“昆蟲界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾”，還曾于1911年獲得諾貝爾文學獎提名。

【閱讀指導】

《昆蟲記》這部巨著在自然科學史與文學史上都具有重要的地位，本書所選的29篇屬于其中的精華部分。我們該以怎樣的方式打開這部書，進而感受其魅力呢？

1.了解科學知識，感受科學精神

《昆蟲記》是一部嚴謹的科學著作，一部關于昆蟲的百科全書。法布爾通過長時間的細致觀察，獲得了大量關于不同種類昆蟲的特征、習性等方面的科學知識，將昆蟲世界真實地呈現在人們面前。我們閱讀時，首先要汲取其中豐富的生物學知識，以開拓視野，激發探索未知的志趣。同時，要關注法布爾是如何觀察的，他為什么能有許多獨特的發現。例如，你可以選擇一種昆蟲，用思維導圖法，從觀察內容、觀察時間、觀察地點、觀察方法、有何發現等角度，梳理法布爾觀察昆蟲的過程和觀察結果。從中你會發現法布爾的研究是極其嚴謹的，也是極其執著的。他曾花三年的時間觀察雄槲蠶蛾“求婚”的過程，就快要取得成果的時候，槲蠶蛾“新娘”卻不巧被螳螂吞食了。法布爾毫不氣餒，從頭再來，又整整觀察了三年，才得到結果。這種崇尚實證、求真求實、善于探究、堅持不懈的精神，是法布爾留給世人的又一筆寶貴的精神財富。

2.品味作品語言，感知文學魅力

《昆蟲記》所敘述的內容都來自于法布爾對昆蟲生活直接的、精細的觀察，他將自己的觀察再用細致、精確的藝術描寫表現出來，給讀者帶來了理趣、驚異和感動。再加之語言凝練清新，筆調活潑詼諧，行文中大量運用比喻、擬人修辭，不時穿插神話、典故、詩歌，都使得整部作品情趣盎然，充滿詩意。閱讀時可通過精讀、摘抄、圈點批注、比較辨析等方法，探究文本的語言特點和表達邏輯，感知作品的豐富內涵和文學魅力。

3.注重知人論世，感悟作者情懷

“知人論世”是指在閱讀作品時，能夠結合作者的生平經歷、個性品格及作者所處時代，將作品讀深、讀透。

法布爾出身貧寒，靠著頑強的毅力堅持自學，一生中先后取得了業士學位、物理數學學士學位、自然科學學士學位、自然科學博士學位，但當時法國教育界、科學界的正統派們并不認可法布爾，他想謀得高校教職的愿望最終也沒能實現。在《荒石園》中，他說自己“四十年如一日”“與貧困潦倒的生活苦斗著”，當他回顧前半生的“世態炎涼”時，自問“為了活命，吃盡苦頭，是否值得？”他的回答是：荒石園中兀立的“斷墻殘垣”“是我對科學真理的執著追求與熱愛的真實寫照”。

在法布爾那個時代，昆蟲學家的研究是把昆蟲釘在木盒里，浸在燒酒里，睜大眼睛觀察昆蟲的觸角、上顎、翅膀……法布爾則堅持用田野實驗的方法研究昆蟲的本能與習性。他的這種研究方法遭到了正統勢力的責難，他辯駁道：“你們是把昆蟲開膛破肚，而我是在它們活蹦亂跳的情況下進行研究；你們把昆蟲變成一堆既可怖又可憐的東西，而我則使得人們喜歡它們；你們在酷刑室和碎尸場里工作，而我是在蔚藍的天空下，在鳴蟬的歌聲中觀察；你們用試劑測試蜂房和原生質，而我卻研究本能的最高表現；你們探究死亡，而我卻探究生命。”（《荒石園》）多么擲地有聲的宣言啊！

閱讀時，要注意運用知人論世的方法，通過對作品的內容和語言的品讀，感受法布爾對自然的熱愛，對生命的敬畏，對真理的執著追求。

【閱讀任務】

閱讀任務一：制訂閱讀進程記錄表

任務要求：

閱讀這本《昆蟲記》選本，可以先看看封面、譯者前言、編者的話和目錄等，快速瀏覽一下整本書，了解該書的章節安排，對全書內容有一個大致了解。然后根據自己的實際情況，制訂閱讀進程記錄表，包括時間、閱讀內容、閱讀期待（即希望了解什么、收獲什么、解決什么問題等）以及讀后自評反思。邊讀，邊簡要記錄你的閱讀進程，形式不限，下表僅供參考。

閱讀任務二：我為昆蟲代言

任務要求：

閱讀本書，走進法布爾的昆蟲世界。

在閱讀本書的過程中，選擇你感興趣的幾種昆蟲，根據文本內容，逐一為它們制作一張名片，并在名片空白處附上昆蟲畫像或圖片。以下格式供參考，你可以根據需要增減欄目或重新設計。

閱讀任務三：我為法布爾代言

任務要求：

閱讀本書，走進法布爾實驗場，走進法布爾的內心世界。

1.任選一種昆蟲，用思維導圖的方式展示法布爾是如何觀察和研究昆蟲的。（提示：可以從研究的問題、觀察的內容、觀察的時間和地點、觀察的過程、實驗的設計、觀察與研究的結果等角度構建思維導圖。）

2.在閱讀過程中，注意圈點勾畫一些直接表現法布爾的生活狀況、志趣追求、人生態度、癡迷昆蟲研究的動因與程度等方面內容的句段，分類標記，為完成書后的“閱讀評估”做準備。

閱讀任務四：我為《昆蟲記》代言

任務要求：

閱讀本書，感悟《昆蟲記》的價值與魅力。

1.在閱讀《昆蟲記》的過程中，對于你感興趣的篇目，參考下面的表格樣式，簡要寫出你收獲的昆蟲學知識。

2.《昆蟲記》中有很多生動傳神的描寫，請向你的同學推薦幾個描寫精彩的片段，并和同學分享你的推薦理由。

3.法布爾的《昆蟲記》除了真實地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。請選擇最讓你感動的一篇，說說你的理解和感悟。