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第5章 假如記憶可以移植

呂佳音嘴里念念有詞,似乎在背英語(yǔ)課文,陳杰隔著他的桌子,在看呂波桌上的書。

呂波是政教主任,同時(shí)也是高二的政治老師,因此他桌上的教材教參倒是有不少。陳杰隨便拿起來一本看,簡(jiǎn)單讀了幾句,便感覺到處都是問題:首先是內(nèi)容上有點(diǎn)老,科學(xué)發(fā)展觀這么重要的內(nèi)容居然一點(diǎn)沒有涉及。其次是思想性太淺。不過饒是如此,他也是硬著頭皮在看。

重生就要復(fù)習(xí),這是鐵律。

自己雖然是個(gè)理科生,但是理科知識(shí)早都忘光了,倒是當(dāng)了十年公務(wù)員,學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、黨史什么的沒少學(xué),政治書上的內(nèi)容他看一遍就明白重點(diǎn)在哪里。

四本政治書,走馬觀花看完,只用了一個(gè)多小時(shí)。

然后隨手拿了一套政治題來做,麻蛋,二十五道選擇題居然錯(cuò)了兩道,出題人簡(jiǎn)直煞筆。

不知不覺已經(jīng)晚上五點(diǎn)了,雖然呂波以開除自己相威脅,但是陳杰覺得不能再這么等下去,于是站起身來準(zhǔn)備走。

路過呂佳音的時(shí)候,陳杰看了看飯盒,又看了看正在苦思冥想的呂佳音,有點(diǎn)猶豫。

姑娘面前是一張作文紙,紙上只有一行正文:假如記憶可以移植。

這是99年的全國(guó)卷高考作文題,是四十年來高考最有名的一道題,也是出的最好的一道題。陳杰記得,他上高中的時(shí)候,老師也拿這道題來讓他們練筆來著。

“你干嘛!”呂佳音抬頭看到了陳杰,趕緊捂住了自己空白的作文紙。

“嗯……”陳杰笑了笑,“這么長(zhǎng)時(shí)間了,一個(gè)字都沒動(dòng)呢?”

【叛逆值+10】

“怎么,你會(huì)寫啊?”呂佳音說道,“我們老師說了,不許寫成小說。”

“這還不好寫,寫人工智能的話題唄?!标惤苷f道。

“什么?”呂佳音的眼睛一下瞪大了。

“額……當(dāng)我沒說?!标惤軘[手,然后轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走。

“不行,”呂佳音不依不饒,“你剛剛說什么?人工智能?這個(gè)詞很有意思啊。你解釋解釋?!?

“一句話兩句話解釋不清楚,”陳杰說道,“要么你寫本體論的話題吧?!?

“???”呂佳音又懵逼了,“本體論是什么?”

“算了,當(dāng)我沒說,我走了。”

“哎——你別走!”呂佳音拉住了陳杰的衣袖,“你剛剛說的什么?這文章到底怎么寫?給我說明白你再走!”

陳杰轉(zhuǎn)過身來,嘿嘿一笑:“說明白可以,你得答應(yīng)我兩個(gè)條件。”

“什么條件?”呂佳音問道。

陳杰嘿嘿一笑:“一會(huì)兒你爸要開除我,你給我求求情?!?

【叛逆值+20】

“這……”

“你為難就算了。”

其實(shí)陳杰并不在意被開除除。但是撩妹之道,在于索取,而不在于付出。單純的付出行為,是在向?qū)Ψ捷敵鲆环N“我是廢物”的暗示。如果一定要付出,就一定要伴隨著加倍的索取。

“我……好吧……”呂佳音答應(yīng)了,“你給我講講吧。”

“給我一張紙?!?

呂佳音遞過一張白紙來。

“我要的是衛(wèi)生紙?!?

【叛逆值+20】

“要衛(wèi)生紙?”

“我擦擦嘴,”陳杰說道,“把餃子給我,我沒吃飽呢。”

【叛逆值+30】

“你!”

“我沒吃飽,哪來的力氣給你講題?”

呂佳音看著飯盒里剩下的餃子,心一橫,把餃子盒也遞給他。

“王老師的手藝不錯(cuò)啊。”陳杰夸到。

王老師就是王秀杰,呂波的老婆,呂佳音的媽,21班班主任,青陽(yáng)一中最牛逼的英語(yǔ)老師。

“有蒜嗎?”

【叛逆值+30】

“沒有!”

呂佳音看著陳杰滿嘴流油的模樣,有點(diǎn)后悔自己的決定了。

吃過餃子,陳杰擦了擦手,拿筆在紙上寫了一行字:

“如同發(fā)展原子能技術(shù)的最大后果是在人類頭頂上懸掛了一把達(dá)摩克里斯之劍一樣,記憶可移植技術(shù)的出現(xiàn)則是在地球這個(gè)小村落里打開了一口名為潘多拉的棺材。”

呂佳音看著這句話,心里十分吃驚。不僅僅是因?yàn)檫@不凡的起筆,更是因?yàn)檫@篇文章的觀點(diǎn)居然如此悲觀。

“你剛剛說的人工智能和本體論是怎么回事?”呂佳音追問。

陳杰說道:“這兩個(gè)話題對(duì)你來說太難了,我只問你幾個(gè)問題就好?!?

“如果一臺(tái)機(jī)器被移植了人類的記憶,它聲稱自己就是一個(gè)人。那么它是否擁有人權(quán)?”

“搞壞這樣一臺(tái)機(jī)器算不算是謀殺?”

“如果這臺(tái)機(jī)器犯了罪,那么誰應(yīng)該為此負(fù)責(zé)?是它的主人?還是它自己?還是記憶的源頭?”

……

一連串問題問下來,呂佳音的思維有點(diǎn)混亂——這些問題,她之前寫作文,從來沒有想過。

“謝謝款待了,”陳杰說道,“我上廁所去了?!?

結(jié)果陳杰剛一開門,差點(diǎn)迎面撞上一個(gè)人——只見呂波呂主任一身筆挺的西裝,為數(shù)不多的頭發(fā)還輸了一個(gè)中分,顯得隆重且滑稽。

“你干嘛?”呂波黑著臉問道。

“我上廁所……”

“上廁所?。俊眳沃魅握f道,“我都沒吃呢你上什么廁所?我問你,你家長(zhǎng)的聯(lián)系方式想起來了嗎?”

“我……”

“說!”

“沒有……”

呂波深吸一口氣:“行,你挺厲害啊。聽好了陳杰,我現(xiàn)在告訴你,你,被開除了!”

開除兩個(gè)字一出口,呂佳音條件反射一般地看向父親。

然而,陳杰對(duì)這兩個(gè)字卻沒什么反應(yīng)。他點(diǎn)點(diǎn)頭,說道:“我明白了,主任再見。”

【叛逆值+50】

“你回來!”呂波怒喝。

“您還有什么事兒?”陳杰問道。

【叛逆值+20】

呂波看著陳杰的臉,皺了皺眉,忽然不知道該說什么好。

他開除過很多學(xué)生,有歇斯底里的,有痛哭流涕的,有破口大罵的,甚至還有動(dòng)手打人的,但是沒有一個(gè)像陳杰這樣滿不在乎的。

“你沒聽見嗎?你被開除了!”

“對(duì)啊,您剛剛說過了,”陳杰點(diǎn)點(diǎn)頭,“我知道了,主任再見!”

【叛逆值+30】

呂波有點(diǎn)懵逼。他剛剛的話就好像重拳打在了棉花上。

他其實(shí)本來沒想開除陳杰的。畢竟陳杰這小子只不過是上個(gè)網(wǎng)吧而已,充其量是留校察看,不至于開除。

還沒等呂波反應(yīng)過來,陳杰已經(jīng)把門關(guān)上,走了。

【叛逆值+50】

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