周道剛走沒多久，203宿舍江曉忽然跑進來說：“大家注意，老師查宿舍來了，……不是輔導員，是助教，聽說是教社會學的老師，姓鄭，今年正式留校任教的。”
其他人都坐起來，上鋪的人也攀著床欄下床。
老師來了，東倒西歪的窩在床上不雅觀也不禮貌不是？
彭越還在想剛剛周道的表情，不就是同個榻嗎，咋看他表情怪怪的？
江曉的床比較亂，他提前一天來報到，睡了一晚了，但一早起床后一直沒有整理，床鋪上亂得像狗窩一樣。
老師第一次查宿舍，他要給老師留個好印象。
見彭越還在發楞，江曉拍拍彭越的肩膀，“彭越，別摳你的腳丫子了，給老師看到多不好。”
彭越，“別理我，我在想事兒……”
“你不摳腳丫子就不會想事兒？”
彭越：“我們是大學生，不是高中生了，你搞得自己像見了老班一樣……”
話還沒說完，有人進來了。
“鄭老師好！”江曉站起身，自我介紹道：“我叫江曉。”
鄭挺風走進來，有些著急的神色略略平定下來：“大家都在啊，剛到校，還習慣嗎？”
江曉：“報告鄭老師，習慣，宛都比我們縣好多了！”
其他人也附合道：“我們都習慣的！”
鄭挺風很滿意，示意江曉道，“大家都坐下，我只是隨便過來看看。”
彭越有點難堪，因為其他人都提前下床，穿好了鞋，只有他剛把赤腳放到地上。大家都擠在一起，空間就顯得小，再說他這會兒彎腰提鞋，反而動作特別突兀。
見鄭挺風把目光移到他的光腳上，彭越站起來，身體有點晃，尬笑道：“鄭老師好！我叫彭越。”
鄭挺風抽抽鼻子，這腳臭味也太大了吧，“汗腳？”他極力掩飾自己諷刺的表情。
其他人都哄一下笑了。
彭越雖然尷尬，但臉皮較厚，“不好意思老師，昨晚找浴室門，沒找到，今天早晨才發現在食堂后頭，我這就是……跑路跑多了。”
大家都又跟著笑起來。
鄭挺風也沒有指責他，因為自己剛來讀書的時候，也是連熱水房都找了倆小時。
他指指噴有白漆字203-06的床位，“這位同學呢？”
彭越道：“老師，這位同學叫周道，今天來報道的，大概半個小時前剛走了，說是去市里，有可能他有親戚在市里。”
鄭挺風點點頭，“你們自由活動吧！有什么困難及時找輔導員，輔導員解決不了的，及時找我。”
轉身離開。
看著鄭挺風走遠，幾個舍友憋不住了：
“老彭，你這就不地道了！大家都是同學，你應當說周道剛出去，干嘛說他去市里了，這不是把室友賣了嘛！”
“我……我不過說句實話嘛！”
“唉，我說，你們可能沒留意，之前我在食堂門口，看到一個新生報名，嗯，現在想想就是剛剛的周道，好象是得罪了輔導員。”一個室友說。
“這么說是輔導員向鄭助教告了狀？”江曉分析道。
“有可能……”
“這剛來就被當成刺頭可不妙了，鄭助教可是有課的，一開學就列入黑名單可有得受的！”
“我聽一個學長說，前兩屆有個學長一開學得罪了助教，最后畢業工作都影響到了！”
“去！有這么嚇人？”
……
鄭挺風一邊下樓一邊想，“這個人究竟是不是周老師？”
他剛剛看報名表，有一個報名的學生的確叫周道，而且，還是云河縣紫陌鄉的。
他有些疑惑，于是跑去圖書館查了刊登有《買茓記》那期征文的《中夏日報》，通訊結尾作者地址的確是中夏省宛都地區云河縣紫陌鄉，難不成紫陌鄉有兩個周道？
周道周老師，在他鄭挺風心里，那就是神一樣的存在！周老師不但新聞采寫能力可以說是宛都新聞界青年才俊中的number one，其淵博的學識，也是他所僅見的。
雖然鄭挺風一直沒問，但他心里，周老師的學歷最起碼在研究生以上，但他一直沒有仔細思考過：他這個年齡，要想獲得這么高的學歷，在現有體制下，如何實現？
“我怎么一直沒有思考過這個問題？”
鄭挺風跟門衛大爺打了聲招呼，拔通了宛都電視臺專題部的電話：
“您好，是宛都電視臺專題部嗎？”
“是的，宛都電視臺專題部，請問你是？”一個男中音。
“請問周道周老師在嗎？哦，我是他的學生。”
“哦，周道？他最近可能不來上班了，他去宛都大學報到了！”
回答的人似乎不十分耐煩，不等鄭挺風反應過來，就掛了電話。
“宛都大學報道？這不可能。”鄭挺風雖然猶豫，但最終還是否定了自己。
這時，他忽然想到了另一個渠道……
夜校的那位女學生：雷雪莉！
周老師曾托他把雷雪莉推薦到任囂任老師在校外辦的畫室，雖然他無法肯定雷雪莉對周道的行蹤把握多少，但這畢竟是鄭挺風能想到的最后一個渠道。
今晚夜校沒他的課，但這不妨礙鄭挺風以飛快的速度趕到夜校。
走廊里恰巧碰到美術班的孫老師。
孫老師不愛說話，但看到鄭挺風，還是熱情的打了招呼：“鄭老師，聽說你留校了，恭喜你！”
鄭挺風一句“謝啦孫老師！”就直來直去的說：
“孫老師，美術班的雷雪莉今晚來上課了沒有？我想向她打聽點事！”
孫老師恍然道：“哦，這個女生啊，平常不聲不響，最近進步神速。你等等，我去幫你看看。”
不一會兒，雷雪莉手指里還夾著鉛筆，走了出來。
“鄭老師，你找我？”婉約，平靜，似乎看不出她有什么感受。
“嗯，雪莉同學，最近在任老師畫室學得怎么樣？”鄭挺風問了句廢話，因為這不是他今天要問的目的。
“挺好的，謝謝鄭老師關心。”
把自己包裹得嚴嚴實實，其實她這句回答也等于沒說。
“那個……”鄭挺風斟詞酌句：“周道周老師，最近在忙什么？”
他這樣問的目的，其實是想告訴雷雪莉，你和周老師關系肯定不一般，這點我是知道的，所以你要如實告訴我。
雷雪莉想了想，眉頭微蹙，“他不是在電視臺上班嗎？我只顧學習，有一陣子沒見過他了。”
鄭挺風鼓足勇氣看過去，雷雪莉表情平靜，不像說謊。
他在等她說“你找他什么事？”然而，雷雪莉沒有這個好奇心。她想了想，反問道：
“你最近見過他了嗎？”畢竟，那是曾經抱過她上岸的男人，有人這么問，一下子激起了她的關切。
“哦，沒有，沒事了，你忙吧。”鄭挺風覺得自己可能真問不出什么了。
雷雪莉一邊進教室還在一邊想，這個鄭老師找自己問周道的事，是不是知道自己跟周道之間的事？
那晚的事，周道會不會跟這個人說？
他不至于嘴巴這么松吧……
而鄭挺風，在返回的路上，還在想，這個小女孩兒是不是在騙我？她真的不知道？
……
“既然電視臺已證實他去宛都大學報到了，那說明新生周道就是周老師，可是，這也太荒謬無稽了……”
“難道周老師為了制作高校專題，化身新生進入宛都大學？”
“有這個可能……這是唯一的解釋。”
“但是，這得動用多大的背景力量，才能弄一個正經的學生名額……”
“你當國家高校招生體制的招生名額是可以任意篡改的？”
“不過，如果是真的呢？
那周老師就太了不起了，為了新聞事業，可以調動令人恐怖的社會資源……”
鄭挺風一路騎車一路想，想得頭大，但心情很好：此生認識周老師這樣人的，真是幸運！