38，測試項目之二，手速

“你們跟我來。”

“好嘞?！?

張興，建準，羅香三個人高興的跟著班長走。

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來到了一間「速度測試屋」。

“在這里測試手速嗎？”

“不在這里，去哪里？”

風玉堂說著。

四個人走進了速度測試屋子里。

里面擺放著數百臺同樣的機器，每一臺機器都是由玻璃單獨的分開。

里面來自不同班級的學生，圍繞著機器，像是在抓什么？又像是在拿什么？

看起來，都在練習雙手的速度。

一直往下走，走到了寫有「十級」標牌的位置。

第一個是一班，一共有一百個單間。

看起來，每個班都有一百個單間。

第二個是二班。

看到二班的字樣的標牌。

張興，羅香又興奮，心情又壓抑。

高興的是，看起來很簡單，更容易通過。

但是，有的東西看起來很簡單，實際做起來卻有一定的困難，而且淘汰率依然很高，自己的手速一旦不合格，就隨時可能要求走人。

“你們愿意在一起測試呢？還是分開測試？”

以為風玉堂給自己分配到單間？

原來，也可以看學生們的意見。

“既然大家一起來的，又在一個班級，就在同一個地方測試吧?！?

“對，同一個地方，建準，你呢？”

“我們又不會作弊，那就在一起吧！”

“那就在這里的三間吧。”

風玉堂指了一下旁邊的一，二，三，三個單間。

羅香，張興還沒有做好準備，遲遲不進去。

建準第一個走進了二號測試間。

羅香走進了健準左邊的第一個測試間。

張興走進了第三個測試間。

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建準走進一看，一連串的紙牌快速在兩個機器的進出口穿梭。

“我進來了，該怎么做？”

建準問。

班長在外面，又隔了一層玻璃門，怎么聽得到？

“班長在嗎？”

“風玉堂在嗎？”

建準回頭看，才知道，班長風玉堂不在，已經走開了。

看來，只能自己摸索。

這時，頭頂的揚聲器響起了班長的聲音：【在測試之前，你們有一分鐘的時間，可以活動一下?！?

揚聲器的聲音停了一下說：【順便，我說一下規則：你們面前有兩個機器，一個進，一個出，機器里面是紙牌，數量為一百張，它們會以極快的速度，穿過兩個機器，不論是進？還是出？你們的目標是，用最快的速度拿出其中的1到10，10張紙牌，不論順序，只要能拿出這10張紙牌，就能被學校錄取。】

建準心想：「太好了，這個難不倒我?！?

【另外，我提醒一下，如果誰能在一分鐘時間內，按照順序，拿出1到10，的10張紙牌，那就有有限錄取的資格。好了，你們準備好了，可以隨時開始?！?

沒有時間限制，那就好。

建準走到機器面前，看了一下兩臺機器。

兩臺機器之間有兩條傳送帶，一條是進，一條是出。

究竟哪一條是進？哪一條是出？要開機運行才知道。

開關在左手邊，傳送帶下面的旁邊。

以免過程中出錯，建準還是捏了捏雙手關節，活動了雙手肌肉。

按下綠色的啟動按鈕，機器開始運行起來。

機器無聲，也沒有震動，機器安靜。

靠近自己的第一條傳送帶是進，也就是往右邊運行。

第二條傳送帶就是出，往左邊運行。

兩條傳送帶上面鋪滿了紙牌，一張接著一張，不留縫隙。

紙牌的花紋和數字都是同樣的顏色。

紙牌的速度很快，眨眼間，就過去了好幾張。

究竟有多快？自己不知道，也沒有計時。

建準尋找起來，看看有沒有計時的工具？

從上到下，從左到右看了好幾遍，左邊開關按鈕略上的位置果然有一個深綠色的顯示器，上面的數字消失著0.2秒。

不到一秒，是一秒的十分之二？

難怪這么快？看都看不清？一眨眼就過去了。

0.2秒！還不算太快，在自己的能力范圍內。

但是要從一百張紙牌之中選出1到10的十張紙牌，可不容易。

在不按照順序的話，可能略快。

要是按照順序來的話，就有點慢了。

看時間，已經過去了十秒。

建準集中精神，睜大了眼睛，目不轉睛的瞪著傳送帶上面快速通過的紙牌。

能不能拿出1到10的十張紙牌，就要看運氣了。

但是建準更多的靠自己的信心。

當建準全神貫注之時，又過去了三秒。

一張類似1的紙牌快速從眼前閃過，卻沒有逃過建準的眼睛。

建準用手，以肉眼不可見的速度拿出一張紙牌，數字正是1。

看來，信心確實比運氣或者幾率管用。

建準將這張紙牌放在右邊的機器上面。

※※※

一只手的速度不夠，建準伸出了兩只手，畢竟，有兩臺機器，兩條傳送帶嘛。

又過了兩秒。

又有類似2和3的數字通過，由于太快了，數字在建準的眼睛里只剩下殘影。

建準的雙手，以閃電般的速度抓了一下。

即便他的雙手速度快到了極致，還是在傳送帶之上摩擦了一下。

建準心想：「好在成功了，1，2，3，一共有三張紙牌了。」

建準把三張紙牌放在一起。

他的雙眼，精力再次聚焦在兩條傳送帶。

建準擔心，自己的速度雖然快，可以精準拿出看到的紙牌。

但是如果，同時出現了兩張，或者多張的撲克牌，就意味著自己要抓多次。

速度過快，而且重復兩次以上，就可能會出錯。

建準不再盼望可以按照順序，拿出1到10的十張紙牌。

隨機也可以，關鍵是找出，并且準確拿出十張紙牌。

※※※

五秒時間過去了，他擔心的事還是發生了。

居然同時出現了三張紙牌，4，5，6。

而且，一張在進口的傳送帶，另外兩張在出口的傳送帶。

一旦速度慢了，或者判斷失誤，能不能順利拿出三張紙牌，就是一個大大的問號。

在他思考之間，傳送帶的三張紙牌已經過去了三分之一的位置。

建準一鼓作氣，用快似閃電，卻勝似閃電的速度點了三下。

4和6順利的拿起來了。

5卻落了下去。

生怕紙牌落地，自己就會被淘汰。

好在紙牌很輕，在飄飄悠悠往下落的時候，建準抓回了數字5的紙牌。

“好險，要是這張紙牌落下去了，就算我不會被淘汰，也失去了優先錄取的資格，我不能犯這樣的錯?！?

建準自言自語說。

※※※

建準已經準確的拿出了六張紙牌，一共用了二十秒。

然而，這一等就過去了十秒。

“這么久了，7還不出來？是不是班長風玉堂故意安排的？”

建準自問說道。

時間一秒一秒的過去了，那張7何時出現？難道這是考驗我的耐心？

考驗也得挑時候呀，偏偏在這個時候考驗？

建準思考的時候，又過五秒，才出現了數字7的紙牌。

還是沒有逃過建準的雙眼。

建準用兩根手指一點，剎那間就拿出了這張紙牌，正是數字7。

「等了十五秒才出來？終于等到你了？你可不容易呀？」

建準的心里發出一聲嘆息。

※※※

這張紙牌過后，紙牌出現的速度和幾率就快了那么一點點。

過了1.6秒的時間。

兩個黑色的，連環狀的數字在出口的傳送帶略過，眨眼間就快要消失在眼前。

建準順手抓出那張紙牌的同時。

一張像Q的紙牌也出現了。

「嘿，跟我玩躲貓貓是吧？」

建準掐準了時間，瞄準了位置又拿出了像Q的紙牌。

果然，兩張紙牌分別是8和9。

還差一張了。

※※※

已經過去了三十五秒時間，一分鐘過去了一半多。

建準等呀，等呀，最后一張9始終沒有出現。

這是在考驗我的耐性？還是拖延時間？

建準從直覺來看，后者居多。

到了四十秒的時候，數字10還沒出現。

“搞什么名堂？這么久了，最后的紙牌10還沒來？”

建準埋怨。

隨后他想，不能慌，不能亂，要沉住氣，要冷靜。

想歸想，思考歸思考。

建準的雙眼一秒也沒有離開過兩條傳送帶。

精力半秒也沒有松懈過。

就在剎那間，有多張倒扣的紙牌從眼前經過。

這次的難度增加了，但是速度略慢了一點點，卻還是只有一秒。

對比剛才的零點幾秒，這一秒足夠了。

一共有三張紙牌倒扣著，只能看到后面的花紋，看不到那面的數字。

三張紙牌后面的數字依次是13，14，15，16。

10應該是最前面的那張。

三張扣著的紙牌即將進入機器的時候。

建準以最快的速度拿出了最前面的那張，翻開一看，正是數字10。

還好，自己判斷對了。

從1到10的十張紙牌全部湊齊了。

建準惱火了，生氣了。

同時，班長風玉堂也來了。

建準拿著十張紙牌走出去：“你來了，我問一下怎么回事？機器的傳送帶一會兒快，一會兒慢，十張紙牌出現的時間也不同，有的是單張出現，有的是兩張，甚至三張同時出現。有時候等的時間短一點無所謂，有時候一等就是十幾秒。我想早點完成任務，還得等紙牌準確出來的時間?！?/p>