在高中，和課本學習沒太大關系的事情更容易讓我們提起興趣。

比方說春游，軍訓，晚自習的電影，哪怕是體育測試，去機房填表格甚至是體檢，反正只要不上課，都特別來勁。

印象里，果子姐和班主任經常給我們放電影。

果子姐教了我們一年半的語文，后來去別的學校了。

果子姐原專業是學新聞的，后來轉專業做了語文老師。

學新聞的時候她去報社實習過，經常和我們講很多很現實的社會問題。

高一晚自習，學習任務不是很重的時候，果子姐就常和我們分享她的經歷，她對很多事情都有獨特的看法。

每次準備說“題外話”的時候，都會提前講一句：“你們隨便聽聽，手上有任務的先完成任務。”但大家基本都是停下筆托著腮開始聽。

她說她曾希望這個世界是非黑即白的，這樣好人和壞人都有明確的分界線，要么好人，要么壞人，可事實上這個世界不是非黑即白的，還有我們難以察覺的灰色地帶，人性是多變的，我們不可以通過一個人他曾做過什么樣的事情，說過什么樣的話，就去判斷他到底是好人還是壞人，這也是社會復雜性所在。

果子姐給我們放的電影很多，一般都在考完試的晚自習。

放《忠犬八公》的時候和我們講過什么是蒙太奇手法。

上完《我有一個夢想》以后，給我們放《綠皮書》，說了很多關于西方種族歧視問題。

果子姐放的最后一場電影是《辯護人》，關于律師的，放完她在黑板上寫了一句話勉勵我們，但是記那句話的紙張脫落了，等我想起來再分享吧。

班主任放的電影那就太多了，但因為是教歷史的，電影大多是關于歷史，沒有果子姐放的種類多，但也挺好，培養些家國情懷嘛。

有時候懶得管我們，班主任會讓幾個班委放我們想看的，一般我們會選擇看鬼片。

集體看鬼片，那多刺激啊。

女生通常都要搬椅子挪挪位子，和關系好的縮在一起看。

男生就好玩了，有些明明很怕，但是覺得被看出來沒什么面子，被嚇了一跳以后非要來一句：“切，這有什么的。”我們也懶得揭穿。

不用說，班級看電影的觀感肯定沒有電影院好，坐在旁邊兩組的一般會有一點反光，搞不好某扇窗戶沒有關，好不容易拉上的窗簾被大風掀起來能蓋住坐在角落同學的頭腦，兩小時的電影要用兩節課多才能放完，所以看得斷斷續續，有時候運氣差學校網不好，看一分鐘能卡三十多秒。

可是為什么那么多人喜歡在班里一起看電影呢，因為有電影院沒有的氛圍，一起緊張，一起落淚，一起希望晚點下課，一起討論情節，當然啦，最主要是不學習，干嘛都很開心。

你看啊，平時可能你看著沒有任何反應的肯德基廣告以及那種夸張的網游廣告，在班里放會覺得特別好笑。

可惜，可惜這種氛圍，是青春限定的。