豐富多彩的大學生活開始了。

姜然所在的學院本身就不是特別注重學術科研。

因此校內幾乎每個社團都充斥著他同班同學的身影。

這些出生富裕，人情世故也算通達的學生一進入各種社團學生會。

紛紛如同入云之龍。

面對其他老實做題考上北都大學的學生幾乎產生了碾壓的優勢。

組織活動，編寫策劃，甚至是自帶校外贊助。

哪怕他們只是群新生，儼然有了和許多其他學院的學長學姐競爭的實力。

當然，影響他們征程最大的敵人，自然是本院的前輩。

“萬萬沒想到，直系的學姐居然幫著外人。”

“該死，這次的活動負責人我又沒爭取到。”

“何薇薇在學生會據說表現得不錯。”

“我是不指望了，在足協踢踢球多好，咱這力量值也不可能進校隊。”

“我想做學術。”

經過快兩個月的相處。

如今就算是獨行俠顧新也在一次次課堂作業小組活動中和大家加深了聯系。

只不過當別人討論豐富多彩的校園生活時。

他永遠都是說話最不合群的那個。

“顧新啊，說真的，雖然我們專業經常出名人，但是走學術真的是九死一生，真不如積攢點經驗直接奔著實習。”

幾位借著家里的關系對行業有些了解的同學好心勸道。

顧新搖了搖頭，嘴里只嚷著“熱愛”。

最后也在大家的玩笑話中轉移了話題。

“我看，你要不和姜然一起去上自習吧。”

“哈哈哈哈哈，你們可別酸人家，姜然都上幾次表白墻了？人家現在往圖書館一坐就有小妹妹往上湊。”

“別以為我不知道，那是因為他有一張在圖書館可以強化智力的紫卡。”

“哎，我昨天才第一次兌換通用卡包，還是一張破藍卡，人家一進校門就帶紫卡了，這怎么比嘛。”

“不談了，人比人氣死人，開學時我爸借關系獎勵了我兩包教育產業的主題卡包，最后還是白搭，兩張白卡等著以后的保底哦。”

果然話題永遠都會從任何角度回到姜然的身上。

尤其是關于他領先同年級新生數張高級卡牌的優勢。

“有一說一，等期末考試之前，我們真得請人家吃頓飯，這光環不蹭白不蹭啊。”

“一頓飯？小氣啦吧的，哥們包月。”

…………

【圖書館常客】帶來的三點智力屬性不可謂不強大。

盡管作為紫卡，它的光環效果和【領航者】那種努力值悟性值雙倍產出的逆天能力有著一定的差距。

但樸實無華的屬性加點也讓姜然的智力值來到了22點。

總算達到了這個班級的屬性平均值。

坐在圖書館里，姜然明顯都自信了起來。

進入大學的第二個月，他成功連爬帶滾啃完了第二本專業書。

在其他人看來這可能學得非常激進了。

考慮到高中時的非人模式，如今的學習壓力，對姜然而言也只是放松度假而已。

只不過新知識的學習畢竟比不上高三的復習。

就算他想拼一把，看著一堆只認識字但看不懂意思的專業書，姜然也只能無奈地反復告誡自己“貪多嚼不爛”。

也正因為如此，【高壓】的被動已經許久未曾正兒八經觸發了。

如今的姜然儼然進入了一種輕松快樂肝學習的新模式。

“這種狀態不好，不能進入高壓狀態就拿不到額外的努力值，一來一回簡直血虧！”

對于努力值幾乎摳門到強迫癥的姜然哪能允許這種事情發生。

就算高中的很多恢復卡牌的效果已經大不如前，自己也不能再那般極限挑戰，但多少沾點高壓鈉也是好的。

于是，姜然的手伸向了本不屬于本科新生的文獻檔案室。

等到他捧著兩本雜志回到座位上時。

正盤算著能不能借助另一張紫卡看懂文獻。

卻發現緊挨著的位置上出現了一道新的身影。

女孩子。

學習這種事情，姜然還是喜歡有個相對獨立的空間。

尤其是明明還有許多空位置的時候。

哪怕這是位看上去就輕音體柔易推倒的軟妹子。

在學習面前，姜然依舊覺得這是種打擾自己的麻煩。

嗯，姜然的心情已經有些不好了。

經過了一整個高三再加上夏令營的磨練。

如今他對光環卡的操作早已信手拈來。

橙卡都能收放自如，更何況是一張紫色的光環卡。

眼神一如既往得有些不討喜，姜然呼吸之間有意地收斂起精神力。

【領航者】和【圖書館】的光環效果都被他壓制到了最低。

明眼人應該都看得出來，這是一種對別人靠近的一種無聲的拒絕。

“真心話大冒險輸了才坐這的，就今天一下午，大男人包容一下沒問題吧。”

這個看上去娃娃臉身型嬌小的軟妹頭都沒抬，手上似是在做著什么筆記，面無表情地冒出了這句毫無感情的念白。

“真心話大冒險？有點不太禮貌。”

對于這種成為別人游戲賭注的行為。

姜然有些本能的抗拒。

猶記得上一輩子一次激動人心的被表白后，最后在一群人的笑話中得知對方只是骰子搖輸了。

這種對感情和尊嚴的玩弄至今還在姜然的心里留下了深深的疤痕。

“哎呀，你別這么認真啊，我又不是故意的，”軟妹依舊盯著面前厚厚的課本，手邊又是電腦又是筆記，頗有點學習忙不過來的意思，“醫學生的壓力你懂的。”

姜然當然不會真的深究。

一金一淡藍兩道光環漸漸放開，反正開放權在他自己手上。

對方既然這么說了，那也只能大氣一點陪著她結束這半天的懲罰。

默默地翻開文獻雜志，艱深晦澀的文字頓時讓人萌生退意。

但幾乎就在這一瞬間，自己擁有的另一張大學階段的紫卡【文獻閱讀】在腦中閃過一道光芒。

利用隨身攜帶的卡盒瞬間定位到這張卡牌。

腦海中，這張紫卡正式發揮了它的作用。

【文獻閱讀：閱讀障礙減半】

滿腦子的雜亂頓時清晰了許多。

原本像是無序排列的文字也在這一刻流暢了一些。

終于，姜然能讀進去了，而且是帶著艱難讀進去。

【高壓】被動正式觸發。