“這？”

“竟然是一首歌？”

“還是一首關(guān)于化學(xué)的歌曲？”

李校長(zhǎng)饒有興趣的說(shuō)道。

他那古井無(wú)波般的眼神中，竟然罕見(jiàn)的迸發(fā)出一抹一閃而逝的精光。

他對(duì)這首歌也開(kāi)始感興趣起來(lái)。

“是啊?！?

“劉星這小子原來(lái)還是個(gè)全才，我原先以為他也就作文比較出彩罷了?！?

“怪不得，這次化學(xué)老師他能也考滿分！”

洪主任挺直腰板，笑著說(shuō)道。

他那縱橫交錯(cuò)的油膩大餅?zāi)樕希髀冻鲆唤z驕傲的微笑。

“哦，劉星？”

“他就是劉星？”

“那個(gè)寫(xiě)出《赤兔之死》滿分作文的劉星？”

李校長(zhǎng)頗為驚訝的看了眼講臺(tái)上那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的清秀少年。

《赤兔之死》這篇作文他也看了，確實(shí)配得上滿分。

要知道語(yǔ)文作文想要拿到滿分，這可不是一件容易的事情。

劉星的滿分作文當(dāng)時(shí)可是讓所有的語(yǔ)文閱卷老師看了，并且全票通過(guò)，根本沒(méi)有半點(diǎn)水分可言。

“哈哈！”

“有點(diǎn)意思！”

“這小子竟然能將化學(xué)知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，還編成一首歌來(lái)?！?

“很不錯(cuò)，這首歌朗朗上口，挺好聽(tīng)的。”

“更重要的是它囊括了化學(xué)的所有重要知識(shí)點(diǎn)，如果推廣一下，也許會(huì)起到意想不到的作用??！”

“對(duì)了，老洪，你知道這是由哪一首歌曲改編的嗎？”

李校長(zhǎng)若有所思，笑著問(wèn)道。

“呃...校長(zhǎng)，你這還真是難為我了，我一般都不愛(ài)聽(tīng)這種年輕人的歌曲，反倒對(duì)大悲咒之類的靈魂之音頗有研究?！?

“學(xué)生們愛(ài)聽(tīng)的流行歌曲，老實(shí)說(shuō)，我還真是一點(diǎn)都不懂?！?

“要不，我現(xiàn)在就去問(wèn)問(wèn)劉星?！焙橹魅螌擂蔚男α艘痪?，抬起腳就準(zhǔn)備走進(jìn)教室。

“先別急！”

“老洪！”

“我覺(jué)得吧…”

“我們沒(méi)必要如此興師動(dòng)眾，現(xiàn)在還是上課時(shí)間，你這樣肯定影響同學(xué)們上課。”

“所以，我們還是先走吧，課后再單獨(dú)找劉星談?wù)?。?

李校長(zhǎng)連連擺手道。

從這個(gè)下意識(shí)的舉動(dòng)，就可以看出他的道德品格是多么的高尚。

和帥氣逼人的讀者老爺們一樣，平易近人，格局大氣，滿腹經(jīng)綸，橫貫古今。

“那…也行吧！！”洪主任猶豫再三，最終還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

……

三班的講臺(tái)上，劉星雙手像模像樣的握著黑板擦，正十分賣力的演唱化學(xué)版《青花瓷》。

看著臺(tái)下?lián)]舞著雙手的同學(xué)們，他十分享受這個(gè)講臺(tái)，感覺(jué)自己此時(shí)就像天王巨星一般耀眼。

“下面的朋友，請(qǐng)跟我一起搖動(dòng)你們的雙手，跟著我的歌聲動(dòng)起來(lái)??！”

下面的同學(xué)一聽(tīng)，不由自主的揮舞起他們的雙手，動(dòng)起來(lái)。

左手右手一個(gè)慢動(dòng)作??！

“咳咳咳，劉星差不多得了，別影響到其他班上課，那就不好了?！?

老王黑著臉警告儼然有些飄飄欲仙的劉星。

感受到老王眼神中要表達(dá)的意思后，劉星急忙解釋道：“呵呵，失誤，真的是失誤??！”

“你覺(jué)得我會(huì)信嗎？繼續(xù)吧！！”

“那我接著唱了?！眲⑿穷H為尷尬的摸了摸后腦勺。

五分鐘后。

劉星口干舌燥的唱完了整首歌，哪怕與原唱的還原度僅為30%，但老王依然意猶未盡的沉浸在他的歌聲里。

別誤會(huì)！

準(zhǔn)確點(diǎn)說(shuō)，老王是沉浸在歌詞里。

須臾。

回過(guò)神來(lái)的老王，眼冒精光，呼吸急促，一副欲求不滿的表情，貪婪的盯著劉星。

那餓狠狠樣子，好像恨不得當(dāng)場(chǎng)將劉星生吞活剝一般。

此時(shí)劉星在他眼里宛若一件絕世寶物。

“老王，你別這樣看著我，我害怕??！”

“U1S1，三年起步，最高死刑，我勸你善良?。　?

劉星被看得頭皮發(fā)麻，雙手交叉護(hù)在胸前，一副怕怕的表情，口無(wú)遮攔的說(shuō)道。

直到退到黑板，這才有了些許安全感。

“什么亂七八糟的??！”老王聽(tīng)得滿臉黑線，不過(guò)他也發(fā)現(xiàn)自己剛才確實(shí)有些孟浪了。

“好了，你可以下去了?。　?

“大家鼓掌，感謝劉星的講解！”

老王笑著說(shuō)道，眼神若有所思。

劉星這小子竟然能將初三化學(xué)知識(shí)編成一首流行歌曲，可見(jiàn)劉星的化學(xué)功底有多深厚，而且在藝術(shù)上也肯定有不俗的天賦。

最重要的是，這首歌不僅朗朗上口，還能幫助班上化學(xué)成績(jī)一般的同學(xué)更好的學(xué)習(xí)化學(xué)。

這首歌就是一本武功秘籍，朗朗上口，通俗易懂，讓鼠標(biāo)、鍵盤(pán)這樣墊底學(xué)渣們也能更加容易記住相對(duì)深?yuàn)W的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)。

啪！啪！啪！

雷鳴般的掌聲驟然響起。

學(xué)渣跪服。

學(xué)霸佩服。

學(xué)神睡服。

所有人都臣服在劉星的牛仔褲下。

成績(jī)好，又會(huì)寫(xiě)歌！

還會(huì)甜言蜜語(yǔ)！

身高額……還有上漲的空間！

顯然，劉星已經(jīng)成為了三班部分女生的白馬王子！！

部分女生更是俏眼迷離，眼神閃爍，對(duì)著劉星的身影，露出了花癡少女般的表情。

叮鈴鈴...

下課時(shí)間到了！

劉星如釋重負(fù)般松了口氣，他已經(jīng)受不了老王那火辣辣的目光。

他剛準(zhǔn)備起身，開(kāi)口叫鼠標(biāo)和鍵盤(pán)一起去廁所噓噓。

讓他膽寒的一幕再次發(fā)生了。

他又被班上那少女懷春般嬌羞般的女同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍了起來(lái)。

“劉星，這道題目是什么意思？你能給我解析一下么？”

“劉星，這道題目我還有些不懂，你能教下我嗎？”

“劉星，這些化學(xué)方程式我怎么都配平不了，好氣哦？嚶嚶嚶，劉星你能教教我嗎！”

“劉星，你唱的那首歌真的是太好聽(tīng)了，你能不能把歌詞寫(xiě)給我?！?

“別急，慢慢來(lái)??！”劉星感覺(jué)自己陷入了桃色漩渦中，真的是一個(gè)頭兩個(gè)大。

“這…”

“那個(gè)…”

“我們還要叫劉星么？？”

鼠標(biāo)瞠目結(jié)舌的問(wèn)道，越說(shuō)越?jīng)]底氣。

“誒，鼠標(biāo)，要不我們……還是自己去噓噓吧?！?

“劉星，已經(jīng)身陷桃花劫中，無(wú)法自拔。”

鍵盤(pán)頗為艷羨的瞟了一眼被百花包圍卻一臉郁悶的劉星。

他恨不得一腳踹開(kāi)劉星，對(duì)著那些女生大吼一聲：放開(kāi)他，讓我來(lái)?。?

“那好吧！！”鼠標(biāo)意興闌珊的說(shuō)道。

“嗯，走吧鼠標(biāo)?！辨I盤(pán)勾著著鼠標(biāo)的脖子，頗為沮喪的走出了教室。

……