寫在開學，學習與人生意義

連叔：

看了您的很多文，感覺您的視角非常獨特也很有想法。我開學高三，最近比較迷茫，想請教連叔的看法。我在“魔都”，目前成績肯定能上985，但是我想法特別多，導致最近注意力無法集中在學習上。

我最近一直在思考人生的意義，不知道是按照世俗的標準來偽裝自己，還是遵循自己的內心，卸下偽裝。我也不知道在這個利益為上的社會里面該如何生存，如果只是為了利益，那人活著不就像一臺機器嗎？我總是想要提前懂得很多道理來規避未來的風險，但是我也知道人生是體驗一個過程，該經歷的還是要經歷。

我挺矛盾的，不知道我是不是應該少想一些，多去學習？但是我想不明白又學不進去，所以只好來找連叔。因為這些問題沒被解決，我很長一段時間心情不好，心理咨詢師建議不要把情緒壓抑，但是釋放情緒又影響學習效率。希望能夠獲得連叔的建議。

從心開始

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從心開始：

特意等到開學，展開討論你的問題。

人生的意義是個大問題，謝謝你信任我，把它交給我。為了討論這個問題，我也準備了幾十年。

世俗的標準，追求利益，卸下偽裝真實做自己，它們之間可能像你說的一樣尖銳對立，似乎非得選邊站。但在我看來，它們存在統一起來的可能性。我的人生經驗證明，這種統一性廣泛存在，追求意義的人生并不必要活在對抗當中。當然，我年輕時并不知道這點，與世界有不少對抗，這或許是一個必經的過程，孔夫子那么聰明好學的人，到了六十歲，才能耳順，不被迷惑、誤解與對立擾亂立場與心性。

比如我們這次交流，我們都真實，你好學，我解惑，符合世俗里的好師生標準，也不追求利益。一切元素都順暢地結合在一起，并沒有什么沖突。不追求利益，不就餓死了嗎？仔細分析，發現也不會，利益能通過“不追求利益”的方式產生，這才是最穩固的利益。我以寫作為生，不能為讀者創造利益，就沒有我的利益。同樣，我知道這點也花了很長時間，如上面所說，我為這篇文章準備了幾十年。有技術上的準備，永不終止的閱讀儲備，寫作訓練，還要作息規律，身體健康。更重要的是觀念上的進化，少年時寫作，著眼點都在自己，為展示自己的聰明、不俗氣、與眾不同，當然，只停留在這個階段也可以，照樣可以寫出好文章，但那樣就沒什么意思了。眼界漸寬，閱歷漸長，自己的一點小聰明小才氣，算什么呢？一粒塵埃而已。把寫作的著眼點放在他人，為他人解決一點小麻煩，都有莫大的快樂與價值。你看，古圣先賢，其他聰明人，并沒有親自來解決這個小麻煩，只有我解決了。

完成眼前的任務，技能與觀念提升，再完成大一點的任務，意義也會由小到大，不停呈現。它不是一個成文的標準答案，它是一個過程，由一系列任務組成。對你來說，今年的任務就是考上985，985也分上中下，你要盡量往上?？忌虾么髮W，需要你最真實的努力，它符合你的利益，家長老師都開心，世俗的標準也會恭喜你。一件事，從個人到他人，從利益到價值，如此圓融，如此統一，怎么能不盡心盡力？

猶太教法典中，有一種對伊甸園的描述不太為人所知：上帝告訴亞當與夏娃，他故意不把創世完成，因為“完成創世”是人類的責任。我認為這種描述接近世界的本質。人的一生，就是完成的過程，一直到死為止。你永遠都得盡力，完成的任務不知什么時候就會出現。任正非年紀那么大，突然就要完成中國科技企業不被打垮的艱巨任務。鐘南山年紀也那么大，今年還要再戰新冠疫情。大丈夫應如是。

你猜不出你以后的人生將有什么偉大的挑戰，不停完成，你很可能是下一個任正非和鐘南山，這是何等壯麗的人生。不過，你先得把高三完成好。

祝開心。

連岳