第一章　人性是養出來的

犯罪心理畫像靠譜嗎

主持人：今天我終于見到了一位我一直想見到的老師——李玫瑾老師。雖然是第一次見到您，我好像都無數次采訪過您，通過電話連線。今天終于是見著真人了，我覺得您真是很有風度的一位女士！我沒見到您樣子的時候，會覺得您是穿著警服有點橫眉立目的那么一款，沒想到看上去很溫婉。

李玫瑾：謝謝。

主持人：最近我尤其想見到您，為什么呢？因為最近怎么好像成了個審判的季節，一連串的案件，而且這些案件存在太多讓人們覺得有爭議的地方。您這個犯罪心理學家還搞什么犯罪畫像？

李玫瑾：對，這是我們偵查的一種手段，但我主要還是搞犯罪心理研究。

主持人：什么叫心理畫像呢？

李玫瑾：畫像實際上有兩種：一種就是類似照片的畫像，是靜態的，比如說你坐在這兒，我就在這兒畫；還有一種是心理畫像，看不到你的面孔。我們經常遇到這種情況，就是犯罪人跑了，被害人死了，目擊證人沒有，現場找不到物證。這種情況下困難在哪兒呢？就是你偵查時沒有可以憑借的線索，這時候就需要一個“是誰作案”這樣的分析。只要犯罪人作案的行為多了，我就可以從行為角度來分析。當我分析他的時候，我就會描述說，比如這個人應該是一個比較細心還是比較粗魯的人，他喜歡什么，他會出入什么場所，或者他的年齡多大，他應該是干什么樣的職業，他受過什么樣的技能訓練……

主持人：警察根據您這個畫像就能逮著人？

李玫瑾：對，心理描述可以讓警察大致明白這應該是一個什么樣的人、到哪兒去找。這就好比我們看《紅樓夢》，我們誰也沒見過大觀園，誰也沒見過王熙鳳，但是如果我們選演員的話，大家會有共識的，覺得這個人就像王熙鳳。

犯罪心理畫像，就是在心理學研究的基礎上，在偵查階段根據已掌握的情況對未知名的犯罪嫌疑人進行相關的行為、動機、心理過程、心理狀態以及心理風格等分析，進而通過文字形成犯罪嫌疑人的人物心象描述。

——摘編自李玫瑾專著《犯罪心理研究——在犯罪防控中的作用》

談及“畫像”，人們首先想到的是畫筆畫出的圖像。這種畫像是以臉的輪廓和五官為指標，通過專業人士的畫筆并結合證人或當事人的描述繪畫而成。由于呈現在圖面上，故稱作“靜態的像”。這種人物畫像在刑事偵查中已被大量應用。通過復現的人物肖像，讓偵查人員憑此去排查嫌疑人或尋找被害人。

心理畫像也是一種“像”，不同的是：心理畫像不是通過畫筆而是通過文字或言語進行。文字或言語不僅可以描述一個人的外貌、行為舉止，還可以通過其內心活動的描述顯現出一個人物的性格或動機。由于這種畫像是借文字或言語呈現人物的活動形象，故稱“動態的像”。

在肖像繪制中，畫家需要對人的眉、眼、鼻、嘴、耳以及臉形等特征進行組合，這是繪制人物臉部特征時必需的基本指標。同樣，對犯罪嫌疑人的心理畫像也需要基本的指標，這些指標就是人的諸種心理內容，如：人的興趣、需要、觀念、態度、智力、技能、氣質、性格、習慣等。除此之外，心理畫像的指標還可包括與心理活動直接相關的生理指標，如嫌疑人的年齡、體型、身高等。

因此，犯罪心理畫像的描述不是對人的心理特征的單一描述，而是對心理特征的綜合性描述。我們不否認其中個別特征會出現失誤，因為犯罪心理畫像畢竟是一種推論性的描述，是間接的認識，而不是直觀的感覺認識。犯罪心理畫像的目的不在于確定某人是否有罪，而在于幫助偵查人員從茫茫人海中篩選出重點排查的人群及范圍。犯罪心理畫像并不負責給出一個具體犯罪嫌疑人的姓名，也不會給出一個具體嫌疑人的住址和電話號碼。最重要的是，犯罪心理畫像的結論不能作為認定某人有罪的證據。犯罪心理畫像所能做的就是提供一個非常像那個不知名的犯罪嫌疑人的人物傳記式的描述。

——摘編自李玫瑾論文《偵查中犯罪心理畫像的實質與價值》

嘉賓：李老師，你這個研究有點像美劇LietoMe[1]里面那個博士的感覺。

李玫瑾：那個還是面對面的訊問，我這個是見不到人的，通過分析寫出一些人物的特征，就像一個傳記式的描述，然后讓偵查員形成對這個人的一個印象和判斷，去相關的地方找這個人。

主持人：這個常常是靠譜的嗎？

李玫瑾：我們曾經有過破案的經歷。

主持人：就是最后抓著的這個人跟您描述的很接近？

李玫瑾：至少有些點很接近，尤其是他的生活背景，比如：他沒有正規的工作，他有正常的家庭生活，或者沒有正常的家庭生活。

嘉賓：我記得以前很有名的楊某某案好像就是你當時給做的心理畫像，跟他們做破案工作有關。

李玫瑾：那是我早期分析的一個案件。

2003年8月中旬，河北省石家莊市公安局兩位從事刑偵技術的警官找到我。他們正在北京為石家莊城鄉結合部發生的一起入室殺全家案進行物證鑒定，同時也想對這起案件的犯罪嫌疑人進行一下犯罪心理分析。他們告訴我說，此案是系列案件，已經在安徽、河南、山東、河北發生過20多起，每次都是滿門被害，被害人已達60多人。因為當時全國正在為防控“非典”的流行進行區域隔離，他們希望能迅速破案，將此案犯攔在河北，并爭取在那里將其抓捕。

記得我們討論了兩個下午，我在刑警提供的案件信息基礎上對犯罪嫌疑人作出初步的分析及心理畫像：此人應該是出生在農村，家庭經濟條件較差；較早離家出走，也可能是因犯罪被判刑多年，總之離家時間很久；年齡應在25～35歲之間；身材不高；偏瘦、結實；有過犯罪前科；善于從事體力勞動（作案多用錘子）；應無女友，也無婚姻；為人內向，性格蔫狠；生活不規律，晝伏夜出。還有對此人的籍貫判斷“可能是安徽人或是河南人”等。

2003年11月，此案犯楊某某被河北省警方在滄州抓獲。楊某某，1968年生，河南人，身高一米六五，相貌平平，性格內向，平時不愛說話。他家住在河南省正陽縣汝南埠鎮一個貧困山村里，又是當地最貧困的家庭之一。父母生了六個孩子，他排行老四。因學習勤奮，他成為家里唯一上過高中的人。村民對他的評價是，勤快，是個好孩子，老實得很。17歲那年，因生活太貧困，他自行輟學，不辭而別，外出打工。本想靠自己的雙手過上好日子，可他在現實中處處受挫，慢慢走上了犯罪之路。他曾因犯盜竊罪、強奸罪被勞教兩次和判刑一次，1999年刑滿釋放后，流竄四省作案26起，犯下搶劫、殺人、強奸、故意傷害等罪行，共致67人死亡、10人受傷，強奸23人。其老家派出所的一位民警說：“楊某某小時候連殺個雞都不敢，我們也想不通他怎么成了嗜血成性的殺人狂?！笔潞笞C明，我當初的分析較為接近楊某某的情況。那么，分析的根據何在？答案在于，此案從許多方面都呈現出只有犯罪人格才具有的作案特征。犯罪人格并不是犯罪人都有的一種人格現象，在犯罪人群中只是極少數人才具有這種人格，這與他們基本社會化有關。這類人在早年因為基本社會化缺陷造成個人生存艱難，不擇手段逐漸成為他們一種常態的生存方式，從而形成與違法犯罪相關的習性，加之長期與犯罪環境如監獄為伍，至成年便呈現穩定的犯罪人格特征。

犯罪人格者不同于反社會人格者，他們在童年期有著較為正常的心理表現，沒有明顯的無因而致的頑劣表現；相反，他們后來的犯罪行為大多有著明顯的后天社會化缺陷問題，有行為問題的形成背景和條件，他們顯然是長期生活在一個與違法或犯罪息息相關的環境中。這種人的人生在童年就開始面臨不幸。例如，有的孩子從小不知父母是誰，被人遺棄，被貧困人家收養，甚至被輾轉數個家庭；有的因父母離異而成為多余的人，無人照管；還有的孩子因為家庭貧窮、子女眾多而成為多余的人，照管不周。這些人因此在童年或少年時期開始離家出走、不再上學，進入一種非常規的社會化環境。他們往往經歷流浪、乞討、漂泊、拾荒、小偷小摸或尋找謀生的方式等。在這些過程中，他們往往要經歷被人歧視的感受，甚至飽受人間的蔑視與冷漠。在這種生活方式中，他們經常被人打，然后學會打人，學會“狠”的人生態度與生活方式。隨著年齡的增長，他們的行為也會逐漸升級，當他們接近成年時會因具有刑事責任能力而受處罰。由于錯過了人生教育的關鍵期，致使其社會化缺陷終身難以彌補，所以，即使在受到某種行政或刑事處罰后，他們仍會重新作案。于是，再受處罰，出來之后再犯罪……在這種犯罪化的過程中，逐漸掌握犯罪技能，形成犯罪觀念，同時還形成犯罪人特有的興趣、嗜好、習慣、態度，出現與犯罪相適應的情感反應。當這一過程經歷十年左右的時間或超過十年的時間，其犯罪心理活動內容便逐漸趨于穩定，這時他們的犯罪人格便已形成。

我們從楊某某系列地殘忍殺害全家的作案方式可斷定：此人首先是對家庭生活的情感反應已經呈現異常，一而再再而三地在沒有遭遇任何抵抗的情況下殺害全家。這種動輒濫殺全家、對生命毫不留情的情感特點，只有在長時間脫離正常家庭或親人的背景下才能形成。其次，他殺人不分男女、不分老少，不留一個活口，作案非常有經驗，尤其具有反偵查的意識。這種表現可判定，此人一定多次與警察接觸過，并經歷過訴訟活動，對證據意識非常清楚。僅這兩個特征就可判斷此人具有犯罪人格特征。此人一定有過不止一次的犯罪前科，同時有過多年服刑的經歷，現在已經超過結婚年齡。但是，他一無經濟來源，二又有較強的性欲望。當人成年后出現性需求時，僅靠盜竊、搶劫滿足物質欲望已經不是唯一需要，而他要得到性欲望的滿足就需要另一個人（異性）的配合。問題在于，這種強奸行為意味著要面對一個活人而對方還不一定配合，即使強奸成功也必有后患，為了幾分鐘的快樂而在監獄里待上幾年不值。所以，強奸的同時殺人，然后還可盜搶財物，這種犯罪就成為他的基本生活模式，不止一次地作案，自然構成系列的重大案件。

——摘編自李玫瑾專著《犯罪心理研究——在犯罪防控中的作用》