第二天早上在操場晨跑時，蘇杭跟鄭彥提起了楊教授。

“你想選楊教授到導師？你怎么會突然想選楊教授呢？”鄭彥停住腳步，聲音滿是驚訝，“不好，還是選周教授當導師吧，這樣以后我們可以一起做項目。”

“我覺得古建保護是一件很有意義的事。”蘇杭看了他一眼，示意他繼續向前跑，以免擋住其他跑步的同學。

“有意義的事很多，我們只能選擇對我們最有意義的一件。”他拉著蘇杭離開跑道，“我們需要好好談談。”

兩人走到操場旁邊的看臺上坐下，蘇杭將昨天楊教授的話復述了一遍。

“你跟你爸媽商量過了嗎？”

“嗯，我爸媽讓我自己決定，他們說，反正他們也不用我掙錢養老，自己喜歡做什么就去做。”

“你哥哥怎么說？”

“我哥更加不會反對了。”事實上，老哥很贊成她學古建保護，他認為人這一輩子總是要做一點有意義的事。

“可是我反對，”鄭彥非常嚴肅地看著她，然后一二三說了三條反對的理由。

“一，是國內目前的古建研究大環境并不成熟，缺少專家，缺少相關的知識體系，無論實踐還是學術氛圍都不好。

國內目前只有幾個高校設立了相關專業，還大半是掛羊頭賣狗肉，只是將建筑系的課程做了一些刪減，然后加了兩到三門關于歷史建筑保護的課程，而且偏重于西方古建筑保護體系的學習。但其實西方的建筑體系跟我們中國是完全不一樣的。

現在這個行業里，要么是對技術根本就一知半解，只會像高考“分析”古詩詞一樣“分析”古建筑的磚家，要么是碩果僅存的掌握著技術但不懂怎么表達的高齡技術人員。

正在做的修繕項目要么是前者，雇傭一批學生胡亂測繪之后將錯就錯的建，復雜的構件和連接方式能省則省，被稱為‘沒節操’。

要么是后者，還在埋頭使用他們師傅那輩的技術和工具，被稱為‘沒效率’，然后又往往因為甲方不耐煩而被取締，改成‘沒節操’的模式……”

蘇杭聽得目瞪口呆。

鄭彥平時說話做事看著挺溫文爾雅的，今天措詞如此尖銳，是因為他真的不看好嗎？

“正因為這樣，才需要我們去努力，畢竟這是一件很有意義的事。”

“是很有意義，但清水又清苦，這是我要說的第二個反對理由。”鄭彥接著舉了他認識的一個師兄的例子，原來就是做古建的，現在已經改行去了房地產公司。

因為做古建保護需要經常往那些荒郊野外跑，上山下鄉，吃灰吃土，很辛苦，但收入并不高，一般就是領一份工資。

雖然目前國家很重視文化保護，但地方政府更重視旅游開發和經濟發展，對于文物本身的價值缺少了解，對維護施工修復更是缺少支持。文博系統圈錢的太多，做實事的又太少……

“還有第三個理由，也是最重要的理由。就是做古建保護太辛苦，常要出差，不利于以后家庭生活。”鄭彥用手扳著蘇杭的肩膀，讓她的視線正對著自己的臉，“工作是我們人生很重要的一部分，但并不是全部。難道你不想我們天天在一起，朝朝暮暮，卿卿我我？”

蘇杭羞紅了臉，現在就開始想像以后的家庭生活？太早了吧。

“我們還要好幾年才畢業呢。”

“是，是，但人沒遠慮，必有近憂，為了我們以后的美好生活，我們自然要從現在就開始考慮，將不利因素消滅在萌芽狀態。”說完鄭彥給小姑娘來了一個wink。為了消除隱患，他不介意使用一下美男計。

蘇杭輕嘆了一口氣。

難道他不知道這樣撩人是不對的嗎？真應該把賣萌也確定為“違規”行為。

鄭彥的口才一直都很好，說起道理來一套一套，尤其對她來說，還有“半師”之誼，對她有很大的影響力。

她就是怕自己一下子就被他說服，所以昨天一天都沒跟他說這件事。等到今天，覺得自己的心理建設已經做得非常牢固，才跟他提起。

不料在他的尖矛利箭賣萌攻勢之下，“城墻”好像馬上要冰消雪融了。

“我們現在年紀還小，談未來的家庭生活還有點早。而且我相信，事業和家庭并不需要二選一。楊教授從事這個行業幾十年，不是家庭事業都兼顧地很好嗎？

再說，古建保護這塊的地域性還是比較強的，現在也是建議什么地方的人就去保護什么地方的建筑。浙江就有足夠多需要保護的古建筑，應該不需要我背井離鄉去工作。跟敦煌研究院院長樊錦詩先生當年的條件比起來，現在的工作條件要好多了。”蘇杭試著說服鄭彥，同時也偷偷修補自己的‘心理城墻’。

兩人四目相對，陷入了沉默，氣氛略微有點尷尬。

“好吧，如果你真的喜歡，我也同意你先試試。不過，我還是希望你再慎重考慮一下。”過了一會兒，鄭彥站起身來，對蘇杭伸出了手，“我們先去吃早飯。”

蘇杭點點頭，跟著站了起來。

兩人手拉手一起步下臺階，一起向食堂走去。

晨輝中，兩人的背影看著非常賞心悅目。可是兩個當事人卻覺得，他們中間好像出現了一條看不見的裂縫。

多年以后，鄭彥覺得他們的第一條裂痕就是在這時候產生的。

一天后，蘇杭給了楊教授一個肯定地答復。

楊教授非常高興，馬上開始給蘇杭布置作業。

先是開了一堆書單：《古建筑測繪》、《古建筑材料與構造》、《古建筑面飾彩繪》、《古建筑修繕與施工技術》、《古建筑模型設計與制作》、《古建筑裝飾工程預算》、《古建筑施工組織與管理》、《古建筑保護和工程建設法規》這樣的專業書籍當然是必不可少的。

不過，楊教授認為，比專業知識更重緊的是要先培養對以歷史建筑為代表的傳統文化的興趣和熱情，所以要多看史書，了解歷史。

還要蘇杭每一個月研究一個古建筑，先從杭州的古建開始，從海量資料中找出自己要研究建筑的歷史，梳理清楚地塊和建筑的變遷、建筑歷史，找出房子中曾經住過的人；他們曾經在這里過這怎樣的生活……

因為很多時候建筑并不僅僅是一幢房子，它更是一種生活方式，一種文化特征，一種記憶，一種鄉愁。