“明雪，怎么了？”蘇杭和何蕾蕾輕聲詢問。

“我跟彭林吵架了?！备得餮┯檬滞兄~頭，神情暗淡：“我今天看到他參加霍普杯的圖，發現他用了我前些時候跟他討論過的一個方案，那原來是我想用來參加wood國際大學生建筑設計競賽的?！?

蘇杭和蕾蕾又對視一眼，覺得問題有點嚴重。

平時學習中，比如老師布置了一個作業，一個同學有了靈感，可能會跟同學一起討論，討論中可能會碰撞出更多的靈感火花，但大家會默認這是那個同學的靈感，自己做作業的時候一般會自覺避開類似的想法。萬一避不開，有部分想法是從那個同學的靈感中獲得啟發的，也會跟那位同學溝通一下。

不問自取的借鑒當然也可能會有，但總得來說是遭人鄙視的。

而彭林跟傅明雪是男女朋友關系，他們常在一起學習，甚至常幫對方畫圖。

“可能是你們平時討論太多，他都記不清那是誰的想法了。”蘇杭試著為彭林尋找開脫的理由。

“這個想法是我九月份回校后才跟他提的。他原來做的方案是另外一個。可是我今天無意中在他電腦文件夾里看到他的參賽資料，題目叫《凹水凸城》，就是用我跟他說過的保護和傳承坎兒井水文化做的構思?！?

“讓他把你的名字寫上去，算你們共同參賽?！焙卫倮偬岢鼋鉀Q方案。

“9月20日就提交了。他跟另外兩個同學組隊的，那兩個同學一個擅長渲染，一個擅長做模型?！?

“其實真讓我生氣的是他的態度。我問他之前怎么不跟我說一下？他反而說我為什么要分得這么清，我們在一起學習，他也給過我很多啟發。上次我參加東南杯建筑新人賽獲獎的《校園補丁》，他也曾給過很多建議。還說大不了獲獎的話，獎金分我一半。

可這根本不是獎金的問題。

《校園補丁》本來就是我自己的創意，他挺多就是給了我一些優化意見，就像一張畫上面他幫忙畫了一朵小花。

而這坎兒井創意本來是我的，就像一張畫我畫了一半，他在上面添了幾筆就說畫是他的了。

我當場被氣得說不出話，就回來了?！?

蘇杭不知道該說些什么來安慰傅明雪。她還沒跟鄭彥吵過架。

她感覺有人拍了拍她的肩膀，轉頭看到何蕾蕾正用夸張的口型跟她無聲交流：“他們會分手嗎？”

“不會吧?！碧K杭用同樣的方式回答。

傅明雪的后腦勺自然沒辦法看到這一幕。

但她突然轉過身，把兩個室友都嚇了一跳，幸好她還是沉浸在自己的思緒里。

“更更讓我生氣的是，他沒有把這個創意做好。他根本就不了解坎兒井為什么會成為祖先遺留下來的寶貴水文化遺產。而且這個創意根本就不合適今年霍普杯的主題。

霍普杯今年的主題是City Puzzle & Puzzle City，對場地面積大小、功能、綠化率、能源、業主人數都有硬性要求，但坎兒井地區都是生態脆弱區，根本支撐不起30%綠化率這樣的數據。不科學的設計，就是破壞?！?

傅明雪老家在甘肅，對土地沙化和環境保護的感受特別深，平時除了學習最大的愛好就是在螞蟻森林摘能量種樹，而且喜歡種梭梭和胡楊。在宿舍也是節能減排的好能手，在她的影響下，她們洗漱時總是接好水就隨手關水龍頭。

“我問他為什么要這么做，他說為了給自己的設計套上一個人文的外殼，一個好聽的故事，這樣才能吸引評委，現在賣啥不都需要先講好故事嗎？”

“我，我，我都不知道——”傅明雪激動地說不下去，轉過身趴在桌子上，發出了壓抑的哽咽聲。

蘇杭看著室友微微抽搐的背影，覺得自己心里也沉甸甸的難過。

明雪和彭林這對學霸組合原來是她心目中的最佳情侶模式，比劉宜柳那種郎財女貌的傳統組合更得她贊許。

男強女也強，兩人一起學習共同進步，彼此依靠但不依賴，像肩并肩生長的樹，在看不見的地方相連。

多好?。∽屗肫鹆耸骀玫摹吨孪饦洹?

“根，緊握在地下，

葉，相觸在云里

每一陣風過，我們都互相致意?！?

可是現在那棵橡樹在她心里倒了。她覺得挺難過。

那作為當事人的明雪，一定更加痛苦吧！

手機鈴聲響起。

傅明雪抬起頭從包里拿出手機看了一下但沒接，隨手關了機。

過了一會兒，何蕾蕾的手機響了。

她走到陽臺接電話，小聲說了幾句，然后又探頭進來。

“明雪，彭林人在下面，他說他有話要對你說?！?

“你跟他說，我現在不想跟他說話?！?

何蕾蕾哦了一聲，回到陽臺上。

過了一會兒，她走了進來。

“明雪，他說他會一直在下面等著?！?

“隨他去。”明雪起身進了衛生間。蘇杭看到她的眼眶紅紅的。

“蕾蕾，你說她們會和好嗎？”蘇杭跟何蕾蕾肩并肩站著，悄聲細語。

“不知道?！崩倮贀u了搖頭，“我之前其實比較不看好柳柳那一對，覺得她那個富二代公子哥，一看就很花心。不料明雪這一對反而先出了問題?！?

蘇杭點頭贊同。原來她也是這樣想的。

“所以啊，拜托你跟鄭彥要好好的，千萬別出幺蛾子，要不然讓我怎么相信愛情?！?

“別，別，你的信仰你負責。我既不是耶穌也不是佛陀?！毙叛鲞@么沉重的負擔，蘇杭才不會挑在自己肩上。

片刻后，傅明雪從衛生間走了出來，神色平靜，看著跟平時差不太多，“我們討論一下這期的作業重組何陋軒，你們有想法了沒有？”

這是小組作業，她們剛好在一個小組。

“暑假時，我剛好研究過同是竹建筑經典的LUUM temple，五面懸鏈結構，拱形拱頂相互支依賴。拱形梁由彎曲的扁平竹節組裝而成，在地面上冷成型，然后擰緊并捆扎在一起作為一個元件共同工作。而何陋軒繼承了中國傳統的木構架……”蘇杭贊成用學習來暫時忘記煩惱，很配合地說起了自己的想法。