博澤和紫鵑的故事并不是一帆風(fēng)順，一馬平川的，在初三年級(jí)的時(shí)候，紫鵑因?yàn)槌煽?jī)不理想，被家長(zhǎng)察覺應(yīng)該是談戀愛，糾結(jié)其原因，于是把她安排到一個(gè)私立學(xué)校上課。所謂，所愛隔山海，山海皆可平。

那個(gè)假期紫鵑邀請(qǐng)博澤一起在那補(bǔ)課，博澤答應(yīng)了，他們互相愛著，總是能引來同學(xué)的羨慕，記得那是一個(gè)清純美麗的同學(xué)，她叫字梅，在遇到她之前我不知道什么叫神魂顛倒，遇到她之后萬物有靈，人情溫達(dá)。凝凝的水溶臉蛋，嶄新得脫俗，是那人間仙子，輕撩的劉海蜷曲，絲絲柔柔地?fù)嶂涇浀亩M縈回溯的清水漾碧螺的回音，續(xù)續(xù)傳入眼眸，彎彎的眼黛嫩嫩的，剛剛好的睫毛嵌入眼幕飽含深情，微微的嘴角透露出甜美，沁入心脾；讓人欲食的櫻桃小唇暈暈丹紅……一顰一笑的神態(tài)令我動(dòng)容，一展一舒的絳舌令我神思，一步一回的身姿令我僝愁。淺黑的斑點(diǎn)是畫家清影的點(diǎn)綴，哪知字梅很快就和紫鵑玩成閨蜜級(jí)別的了。那天上課，字梅同學(xué)可能犯了一個(gè)美麗的錯(cuò)誤，把紫鵑的水杯打破了，要是一般的水杯紫鵑還不在意，字梅同學(xué)知道是我送紫鵑的，趕緊道歉，生怕紫鵑生氣，慌忙地說著：對(duì)不起，對(duì)不起。我當(dāng)時(shí)竟全顧著看她的神態(tài)而全不在意這件事情了。

遇到可愛的人

就覺得生活一下子不艱難了

晚風(fēng)也好涼夜也罷都想笑

——網(wǎng)易云熱評(píng)《追風(fēng)》

美麗的錯(cuò)誤，美麗的人隨便犯點(diǎn)錯(cuò)誤都是十分可愛的呀！

如此描述她，是否越俎代庖？我認(rèn)為沒有。

那所學(xué)校管理很嚴(yán)，以至于我們倆連牽個(gè)手都感覺奢侈，我們的小動(dòng)作早已被那里的班主任老師看明白了，導(dǎo)致后來新學(xué)期，我說要來這里讀，那個(gè)班主任奉勸我說：“以后開學(xué)沒那么寬松了，你是不是真的想來這個(gè)班讀書喲？”班主任的語氣分明有點(diǎn)叫我注意男女同學(xué)關(guān)系，我沒回答。

后來種種原因我未能去，留在了原學(xué)校。我在她們學(xué)校每次放假的時(shí)候都去等她放學(xué)，哪怕只是短短的2個(gè)小時(shí)，我都要趕過去。其中有一個(gè)叫陳浩的非常喜歡瓷皓，卻因?yàn)閷W(xué)校的制度，陳浩他一直不敢吐露自已的心思，哪怕用盡一切對(duì)她好的心思，無論什么藥都為她準(zhǔn)備著。可是，一個(gè)愛情的悲劇，不只：“有人用慣了所有伎倆，你無動(dòng)于衷，有人按兵不動(dòng)，就可在你心里暗潮洶涌。愛從來不是付出，愛是一物降一物。”還有的是，外部壞境的悲劇，社會(huì)認(rèn)識(shí)的悲劇，認(rèn)為這個(gè)年紀(jì)不該談戀愛，可是，以前的這個(gè)年紀(jì)他們也曾喜結(jié)連理。

我奔波于學(xué)校和她們學(xué)校之間的數(shù)次，車費(fèi)不說，每次她想吃什么我都會(huì)給她帶，讓人不免驚詫我們愛情的牢固，在外等她放學(xué)的時(shí)刻很多很多，曬過的太陽很多很多，讓人非議的眼神很多很多，以至于我臥于石縫間補(bǔ)午覺，自已嘻戲于山水之間，體會(huì)了王維的詩句：“行到水窮處，坐看云起時(shí)。”