兒子上幼兒園近一個學期了，剛入園時的情緒波動已漸漸平息，只是每天中午“想媽媽”時還會淌眼淚。晚上我幫他洗漱時，我再勸他。

“愛哭的小孩老師是不喜歡的。”

兒子說：“愛哭的小孩老師要批評的。”

“對。”

“不哭的小孩老師要表揚。”

“是的。”

兒子眨巴著圓圓的眼睛，說：“但是也有不表揚也不批評的。”

“那是什么？”

兒子：“假哭。”