推薦序

不懼創新才是真正的家庭教育引領者

家庭教育是無論我們投入多少精力和心力，依然需要努力的一個領域。無論是年邁的老人，還是健壯的中青年，也不管你是什么學歷，有著怎樣的社會地位，原生家庭和父母的教育方式都會影響你：性情是否溫和，性格是否剛強，做事是否果斷，甚至婚姻是否幸福，職場是否順利……不夸張地講，你的命運很多時候都藏在你的家庭教育中。

在公眾媒體還沒有如此發達的時候，我們沒有太多的渠道去獲取更多育兒知識，或者說沒有科學的方法指導我們去教育下一代時，很多父母家庭教育的方法，大多數都來自于自己的父母、祖父母一代代人的經驗和傳承。這些經驗有文化民族的習慣，也有父母家庭的行為，這也很好地解釋了這樣的現象——我們總是可以在父母或者兄弟身上找到自己的影子。

三年前我有了自己的孩子，在我成為爸爸后的一天早晨，全家人坐在一起吃飯，抬頭一瞬間，突然發現，兒子用筷子的姿勢竟然和我一模一樣，甚至是他咀嚼時的樣子。我覺得很有意思，在這之前，無論是內心還是行為，我并沒有去刻意影響我的孩子。那天之后，我開始有意識地觀察他，這才發現他走路的樣子，睡覺的樣子，甚至是說話時的語氣詞，都和我很像。從來沒有強求過孩子吃飯和說話的方式，但是他為什么那么像我呢？父母的行為和習慣真的會在無意間影響孩子嗎？

家庭教育和原生家庭的概念這兩年已經深入人心，很多新手父母在各種渠道都接收到各種信息，奇怪的是，大家在看了很多書、聽了很多課之后，育兒的困惑和焦慮仍然沒有得到解決。理論如何落地執行到每位父母、每個孩子身上，才是最難也最有意義的事情。

父母是孩子每天都會見到的人，看上去似乎我們也沒有做什么，但是孩子卻可以天天看到一些父母的行為習慣并且加以模仿，按照聞源的話，這就是“遺傳家教”。聞源堅信每個父母只要使用正確的教育方法，每個孩子都可以成才，這里所說的教育方法不一定是專業教育知識和理念，而是指父母的行為和習慣。

相信你也會有同樣的感受，孩子身上除了擁有你和另一半的優勢行為習慣，同時也會隱藏著部分你們的劣勢行為習慣。這本書，會讓你知道如何拓展和展現自己的優勢，有效控制自己的劣勢，這就等同于優化了孩子的參考對象。做一個充滿優勢的父母，其實就是最正確的教育方法，做一個好榜樣比強迫孩子改變缺點要來得容易。

聞源從事教育十幾年，提出了遺傳家教的教育觀點，一度讓我耳目一新，他研究了上萬個孩子，對幾千個家庭進行了個案咨詢，從中找到了父母的行為和習慣對于孩子的影響，通過測評找到屬于我們自己家庭獨特的“遺傳”方式，這樣父母就更容易了解到孩子的優點來自于哪兒，孩子的缺點來自于哪兒，父母需要做出什么樣的調整可以協助孩子養成好的行為習慣。整套體系看起來更簡單易懂，更便于家長實操。

我和聞源相識于演說家的舞臺，認識這些年，每次見面三句話不會離開“家庭教育”這四個字。他專注、謹慎、科學，一直在為家庭教育努力。

蔡元培先生在《中國人的修養》一書中說到，決定孩子一生的不是學習成績，而是健全的人格修養。孩子從小的教育影響著以后的發展道路，孩子的教育又要深系父母。

而咱們中國人常說“不要讓孩子輸在起跑線”，在我看來這個起跑線就是合格的父母、科學的育兒以及家庭氛圍帶來的穩定快樂的情緒。穩定的情緒是地基，科學的育兒是工具，合格的父母是目標。但是換另外一個角度來看，你掌握了科學的育兒手段，就不會在孩子犯錯的時候情緒爆發，也就更接近合格的父母。掌握了真正的教育策略和手段，在教育孩子的時候才會游刃有余，才會更容易讓孩子“贏在起跑線”。

陶行知先生在《第一流的教育家》里說過：“我們在教育界做事的人，膽量太小，對于一切新理，大驚小怪。如同小孩見生人，怕和他接近。又如同小孩遇了黑房，怕走進去。究其結果，他的一舉一動，不是乞靈古人，就是仿效外國。也如同一個小孩吃飯、穿衣，都要母親幫助，走幾步路，也要人扶著，真可憐。我們在教育界任事的人，如果想自立，想進步，就須膽量放大，將試驗精神，向那未發明的新理貫射過去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障礙，不怕失敗，一心要把那教育的奧妙新理，一個個地發現出來?！?/p>

我覺得聞源就是這樣的教育工作者，不斷地創新、不害怕創新、堅持創新，才能用十幾年的時間研究出更適合中國父母的家庭教育體系。

對于家庭教育，從來沒有標準答案和方法，只有經過不斷地實踐和總結才能逐步找到適合孩子的方法。家長需要如此，家庭教育需要如此，社會也需要如此。家長學習新的教育理念，不是尋求答案，而是通過理念給父母帶來心態的改變、思想的升華，我想這就是聞源在這本書里最想給大家帶來的思考與力量。

《我從新疆來》導演 庫爾班江

2021年2月4日 小年夜