回到太學，精神奕奕，這一趟王府之行，太值了。

苦練了三年的武道竟然意外開悟，連破兩層境界之后，又吃了一顆百牛丹，體內氣血滾滾，感覺距離武舉人已經不遠了。

大哥來信說明年就要回來考武舉，估計現在距離武舉人境界也不遠，不知道到時候兄弟倆誰的實力更強。

由于一直運轉醫家真氣調息氣血，醫家真氣也進步不少，同樣是秀才境界，就只有法家真氣還沒有多少進步，雖然比進入太學之前強了一些，卻十分有限。

法家是目前的短板，積蓄補強。劉知易回太學后，都沒去爐亭，直接去了法家拂士院。

他肯定是上不了法學院的課的，除非上大課可以去蹭，平時的自習他連爐亭都進不去。

劉知易的目的，是法學院的官廚，他相信法學院的學生吃飯的時候，不可能不討論法理，就好像懸壺院的學生吃飯的時候一定會討論醫案一樣。

法學院位于太學中心西北，隔著中軸線的東邊就是儒家學院，東南是兵家學院，南邊是道、墨兩家。

法學院的位置，就彰顯了地位，這是太學的支柱之一！

進入法學院，氣象也不一樣，六千學子在這里就學，兩千多間各種屋舍鱗次櫛比，光是懸壺殿那種大殿這里就有三十多間。

進入法學院的官廚，容納六千人就餐的巨型公共食堂，早餐時間還沒結束。

劉知易身穿素白袍，跟法學院青色的長袍不同，他在這里混不上飯，有些后悔沒先吃了飯再來。如果不是周問卿送來兩封信耽誤了半個時辰左右，他有時間先在懸壺院吃了早餐，再來拂士院偷師。

在巨型食堂中轉悠著，行走在一張張桌子之間，專找那些已經吃完早餐卻還不肯離開，聚在一起聊天的地方湊熱鬧。

眼睛掃過，有的小團體臉上表情輕松，時不時臉上露出笑容，這肯定是閑聊，劉知易轉開。看到一伙人，臉上帶著激昂，仿佛在爭吵，這一定是在辯法，劉知易快速走過去。

這伙人總共十來個，早飯早就吃完，聚在一起激烈爭論。還吸引了其他人，劉知易向他們走去的過程中，又有幾個人加入這個小團體。

等劉知易趕到地方的時候，已經聚集起二三十人，他默默躲在人群后，聽著法學生們辯論。

“諸位，行俠仗義，何錯之有？”

“俠以武犯禁，這就是錯。”

“殺貪官，誅惡霸。所殺，無一好人。這是錯？”

“若人人如此，要國法何用？”

“若國法如此，要國法何用！”

……

劉知易聽著迷惑，聽了一刻鐘之久，聽出了原委。兩撥法學生在爭論一件正在發生的大案，一個名動天下的俠士，不慎被官府擒獲，押送京城受審。這個俠士，專殺惡人，從未殺過一個好人，于是一些法學生就認為，這俠士的行為是正義的，不該處以極刑。有的法學生認為，這俠士的行為，已經觸犯了律法，不懲罰他，要國法干什么？有的學生針鋒相對，認為國法如果不能懲惡揚善，那要國法有什么用！

最后兩撥人都喊著“要國法何用”，卻是兩個意思。

劉知易聽著聽著，覺得兩派學生都給自己預設了立場，一派站國法立場，認為任何違反法律的行為都該制裁，沒有對錯、善惡；一派站正義立場，認為俠士所為，符合公義，符合人們樸素認知中的正義，這樣的行為最后還遭到法律制裁，那就是法律錯了。

這群學渣！

劉知易不由想到，他們都沒考慮過程序正義問題，都直覺的直奔結果。俠以武犯禁，這種行為放在任何朝代，哪怕到了法治社會，這種行為也是不被允許的。第一，俠士程序不正義，俠士制裁貪官污吏、惡霸刁民，沒有進行嚴格的取證、審判程序，這無法做到公平公正；第二，俠士本身就沒有制裁權，一定程度上，俠士越權了。

法律有制裁權，從法理上來講，這是民眾犧牲自己一部分權力，度讓出去的公權力。俠士以私人，行公權，本身就不合理。

之所以老百姓會為這種行為叫好，很大程度上，是因為百姓對國法的失望，國法沒有起到應有的作用。

法學生們爭辯的越來越激烈，紛紛引經據典，陳說厲害，卻誰也說服不了誰。不過他們倒是有幾把刷子，人人氣息鼓蕩，氣勢蒸騰。

劉知易看的過癮，原來同樣的氣息，是能夠相互影響的。十幾個人一波的團體，真氣運行，就能形成一股氣勢，這種氣勢不同于真氣本身，而是真氣運轉的外在波動，就像電流運轉自然激發電磁場一樣。

劉知易也默運真氣，他的氣勢與這些氣勢互相砥礪，互相激發，竟然感覺自己的法家真氣凝練了一絲。不由驚訝，難怪法家大興，幾乎能與儒家比肩。法家學子聚在一起，互相辯論，起到的作用大概相當于戰場搏殺，因為辯法就是他們的戰斗方式。難怪法學院從不禁止學子聚眾爭論，這是他們修行的最好方法啊。

兩股，不，三股不同的氣勢在虛空中交鋒，互不妥協。

兩股強大的氣勢互相沖擊，一方代表支持國法的，一方代表支持正義的，還有一方都不支持的，這是劉知易的氣勢。劉知易的氣場最為微弱，其他兩方如潮水，他的則像礁石，在兩股氣場沖刷中巋然不動。

兩方氣勢蒸騰，劉知易能明顯感覺到他們的存在，如同潮水在沖擊自己的氣勢，反饋到自身就是體內真氣受到牽引，不由自主想要按照他們的大勢運轉。那兩撥人應該也能感受到劉知易的氣勢，只是大敵當前還顧不上這個癬疥之癢。

“禁言！”

“啞口無言！”

“反省！”

“捫心自問！”

“醒悟！”

“幡然悔悟！”

辯著辯著辯出了火氣，這群法學生突然動起了嘴，其實是動起手來了。他們用出了真言之力，試圖用法術讓對方屈服。

一開始劉知易還覺得有好戲看了，這群書生，無法以理服人，開始以力服人了。但很快他就高興不起來了，因為這群書生的法術根本就是無差別攻擊。他感覺內心開始受到精神沖擊，時而感覺到國法有利，那俠士以武犯禁，簡直罪大惡極，而是感覺到正義有理，國法不能維護正義，根本不值一提。

這跟上次被董封震懾一樣，內心直接受到干擾。劉知易強運真氣，可怎么都找不回本心，法家真言真是太恐怖了。

如同墻頭草一樣搖擺了許久，終于風波止息，雙方罷兵言和了？

劉知易恢復理智，看到一個長者來到人群中，原來有學官出面干涉了。

冷靜下來的兩撥人心不服口不服，依然互相敵視著對方，此時不知道誰注意到了劉知易。

瞪了他一眼：“你是何人？醫者！”

劉知易汗顏，感覺陣陣敵意，他來這里又沒有隱藏身份，穿著素白醫袍。太學不禁雙修，甚至各家各派很歡迎其他各家兼修，甚至專修。諸子百家都帶有哲理性，有散播自己主張的動機。

這時候劉知易被法學生們刻意挑出來，恐怕是為了出氣。

“你一個醫者，也懂法？”

一個聲音追問。

劉知易剛才卷進兩股氣勢中，被折騰的極慘，此時也一頭心火難消。

冷笑一聲：“怎么不懂！我請教你，有只狗咬我。我把狗打一頓算不算犯法？”

法學生道：“當然不算。”

劉知易道：“這只狗咬我，我把狗打死了，算不算犯法？要不要賠狗主人？”

這次法學生考慮了剎那：“當然不算，不用賠償。”

劉知易又問：“那我把狗打死了，煮了吃肉，算不算犯法？”

不等法學生考慮完，劉知易又追問：“狗主人放狗咬我，狗太兇猛，我打不過，我把狗主人打死，算不算犯法？”

“這個？”

法學生陷入矛盾，夠他想的，這種怪題，就是王朝棟那樣的侍郎都要想很久，更何況一個學生。

看到法學生陷入死機狀態，劉知易在他反應過來前，溜了。

法學生還是沒想明白，已經發現眼前的醫者跑了。

突然生出一種“我覺得你在罵我，可我沒有證據”的感覺。

“發什么呆呢？走了，宋士杰。”

“哦。齋長我請教個問題，一只狗咬我……”

后來聽說法學院某齋因辯論狗咬人問題，最后打起來了。

劉知易離開官廚，接著去了法學院的書庫。書庫也不禁止其他院學子進入，原因很簡單，這里的藏書帶不出去，還無法抄錄。

劉知易翻看著一本本發黃的秘籍，如饑似渴。他心中一個個疑惑被解開了。

看了《法家要術總綱》，劉知易知道他從曹侍郎身上搜出來的那本《法家真言》并不全，只是其中一冊。

法家真言，是法家術法，法家用來制敵的秘術。經過數千年，無數前輩的探索，演化出了六訣要術。分別是《律》《令》《訊》《刑》《捕》《偵》，曹侍郎身上那本只是龐雜的法家真言中的《捕》字篇，是比較實用的秘術。劉知易掌握了其中最基礎的“畫地為牢”，目前用出來只能困住螞蟻。比較高級一點的“繩之以法”“目無三尺”“法網恢恢”“束手就擒”“負荊請罪”等等法術他都用不出來。