第一堂課 股權初認識

第一節 股權的概念和發展歷程

一、股權的概念

股權是股東權益的簡稱，是指投資人向自然人合伙和企業法人投資而享有的權利，通常包括資產收益權、選舉管理權、經營決策權、知情權、優先認股權等。不同于物權和債權，股權是一項獨立的權利，是多層次的、動態的權利?？傊蓹嗍枪蓶|對其所投資的公司所享有權利和承擔義務、負有責任和享有利益的統稱。

我國商業環境發展到今天，迎來了共享經濟、動態經濟、移動互聯網時代，尤其是近幾年，在“雙創”的社會背景下，國內股權投資市場持續升溫，政府為引導股權投資市場健康發展，頒布了一系列法規政策加以引導和監管。但是，在現實生活中，我們還看到，很多創業者在成立公司以后，等公司注冊完，就把股權放到那里睡大覺，沒有把股權拿來做經營。

大家想一想，我們所熟知的知名公司，無論是馬云旗下的阿里巴巴還是任正非旗下的華為公司，它們有一個共同特征，就是重視對公司股權的合規和有效使用。那是因為，股權本身就是一種經營資源，股權就是資本。

過去的十年，是房產的時代；而未來的十年，是股權的時代。應該說，我們身處在變化最快的歷史時期，“變”才是唯一的不變。凡是我們想得到的，亦正是別人想得到的。如今，創業只要有好的商業模式和點子（idea），風險投資（VC）和私募股權投資（PE）都會給創業者予以支持，通常只需要創業者讓渡部分股權。中國已進入股權投資時代，進入多層次資本市場時代。

正是基于這樣的歷史背景和社會發展潮流，“股權”“股權架構設計”“股權結構設計”等，突然變成了熱門詞語或流行知識，有一種“一夜春風滿城綠”的感覺，各種課程、講座、培訓、咨詢等像蟄伏已久的芽苗，綠滿了春的大地。因此，如何正確認識股權的重要性以及合規有效利用股權，就顯得尤為重要。

二、股權的發展歷程

如果說公司是商業活動的載體，那么股權就是公司的所有權。為了讓大家對股權有一個全面的認識，我在這里先做一個股權傳承的鋪墊，講一個股權發展歷程的故事。

被譽為世界上第一家股份有限公司的荷蘭東印度公司（Dutch East India Company），它憑借股權制度所帶來的巨大力量，成為當時世界上最大的經濟體，營業額一度占世界貿易總額的一半。

在15世紀初的大航海時代，能夠給人們帶來巨大商機的無疑是遠洋貿易。這是一項高收益、高風險的活動，每一次成功的遠洋貿易，都能給它的主人帶來巨額利潤，但如果船只沉沒在大海里，也足以讓一個富裕之家傾家蕩產。

當時公司制還沒有出現，從事商業活動的組織形式主要有兩種：一種組織形式是家族公司，類似于現在的個體工商戶，一個公司只屬于一個家族，在家族內部世代傳承。不同家族之間偶爾也會有合作，但這種合作是松散的、短期的，很難形成長期穩定的結構。另一種組織形式是國家，比如，當時的葡萄牙和西班牙，都是以國家的形式開啟了征服海洋的事業，開辟了新航路，開發了美洲大陸。但是，國家行為在當時也有它自己的局限性。

追求財富是人類永恒的主題，最重要的競爭是制度的競爭。荷蘭東印度公司橫空出世，它所擁有的股份公司制度蘊含著巨大的力量，擊敗了當時所有的競爭對手。

1602年3月20日，荷蘭14家最大的航海公司進行合并并成立了荷蘭東印度公司。多家公司的合并，就產生了股份的概念，公司不再為一個家族所獨享，而是根據股份數額、股權比例，來分享公司的所有權。后來，人們發現持有股份的人可以不限于這14家公司。于是，荷蘭東印度公司向所有的潛在投資人開放了股權，只要是荷蘭人就可以成為股東，甚至荷蘭政府也成了東印度公司的股東。

這就是歷史上第一家股份制公司。它有著得天獨厚的優勢，甚至連女傭都愿意拿出自己的錢財來購買股份。

第一，股東按照一定的規則來分享收益，實現了相對公平的分配。

第二，有那么多股東，每個股東都會有各自的想法，但這些想法中一個一致的想法就是要盈利，盡可能多地賺錢，為股東帶來利潤。為了達到這個目的，大家就選出最聰明的人來做董事，讓最有能力的人來掌控公司。荷蘭東印度公司最鼎盛時期，在全球擁有15000家分支機構，占領了印度尼西亞、好望角、新西蘭、巴西、紐約和我國臺灣等。鄭成功收復臺灣時驅逐的荷蘭殖民者，其實就是荷蘭東印度公司的工作人員。直到1795年法國革命軍攻入荷蘭后，荷蘭東印度公司的經濟出現危機，終于在1799年12月31日宣布解散。荷蘭東印度公司擁有了長達197年的歷史，成為名副其實的百年公司。

從這個故事中可以看出，股權制度本身孕育著巨大力量。通過合理的股權架構和股權激勵的設計，可以讓你有錢花，也可以讓最牛的人來做你的合伙人。因此，企業家要有股權思維，這是公司做強的直線邏輯。股權思維就是通過股權運作來優化和配置社會資源，實現規模經濟及財富倍增的過程。一家公司如果不能發揮股權的力量，就等于自動放棄了成功路上最重要的武器。

企業家的股權思維從何而來？那就是學習。學習有3種方式：吃虧（吃一塹，長一智）、看書、聽課。其中，聽課可以分為線上、線下聽課，線下聽課的優勢在于形成良好的互動。

作為企業家，學習能力關系著企業的發展速度與生死存亡。正如杰克·韋爾奇所說，“你可以拒絕學習，但你的競爭對手絕對不會?！碑斎?，要理性地看待學習，比如“幾分鐘教會你股權設計以及投融資”是不現實的。學習是企業家的一種習慣和能力，誠如新東方董事長俞敏洪所言，“作為企業家應該具備四大能力：被信任的能力、有效交流溝通的能力、學習創新的能力以及生死判斷的能力?！背斯蓹嗨季S外，作為企業家，還必須具備互聯網思維（比如百麗）、物聯網思維（比如京東）、跨界思維（比如美團）、共享經濟思維（比如愛彼迎）和法律思維。因此，新時代的企業家要具備懂政治、知法律、用股權、會經濟、掌管理、通市場的能力，才能在改革開放的契機中抓住機遇，共同推動中國的改革開放進一步深化，實現中華民族偉大復興的中國夢。