什么時(shí)候開(kāi)始有寫(xiě)日記的習(xí)慣了呢，應(yīng)該是上初中那會(huì)，那時(shí)的語(yǔ)文老師會(huì)讓寫(xiě)周記，因?yàn)榭梢蕴岣呷粘?xiě)作的能力。所以從那時(shí)開(kāi)始就養(yǎng)成了寫(xiě)日記或者周記的習(xí)慣了，記得當(dāng)時(shí)的一個(gè)語(yǔ)文老師，在介紹自己說(shuō)道：他平常也會(huì)發(fā)表一些散文或者詩(shī)集，也是某個(gè)作家協(xié)會(huì)里的一個(gè)會(huì)員——也就是作家。偶爾在上課的時(shí)候會(huì)把他寫(xiě)的拿出來(lái)在課上讀給我們聽(tīng)，當(dāng)時(shí)可能覺(jué)得也就那樣吧，好像也并不是特別受同學(xué)們的歡迎。再后來(lái)因?yàn)橐恍┰颍莻€(gè)老師沒(méi)代我們多久的課就調(diào)走了，聽(tīng)說(shuō)去帶高中部的學(xué)生去了……

其實(shí)那時(shí)的自己覺(jué)得那個(gè)老師也挺厲害的，至少有去發(fā)表過(guò)好多詩(shī)集，至少是一個(gè)作家，至少一直在堅(jiān)持著自己的那一個(gè)小小的夢(mèng)想。

那時(shí)自己也很想寫(xiě)些什么出來(lái)，不管是考試時(shí)候的作文還是平常自己寫(xiě)的那些日記，對(duì)了，好像自己好多年前寫(xiě)的那幾本日記本還放在家里的那個(gè)樓梯口旁邊呢，旁邊還放著以前買(mǎi)的那些磁帶，現(xiàn)在估計(jì)都落了好些灰塵了，就如同那塵封的回憶，好久都沒(méi)去打開(kāi)它再去看看了，是不是還是一如當(dāng)時(shí)的那個(gè)自己，那個(gè)騎著單車(chē)跟伙伴們一起去上學(xué)校，然后每天的早起、晨讀、跑操、午休以及晚自習(xí)等等。那時(shí)候雖然也會(huì)覺(jué)得很辛苦，但對(duì)比以后步入社會(huì)的情形，才發(fā)覺(jué)那時(shí)候我們應(yīng)該才是最幸福和快樂(lè)的。

時(shí)光一去不復(fù)返，錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景可能有機(jī)會(huì)還能在看見(jiàn)，可錯(cuò)過(guò)的人或者事就不一定再有機(jī)會(huì)見(jiàn)到或者做到了。總是走走停停猶豫不決的，覺(jué)得放慢些，那一切就會(huì)逝去的慢一些，可是時(shí)間它不會(huì)停滯不前的，只有加快前進(jìn)的步伐，才能找到屬于自己的那一條道路。

那會(huì)也成天的想著將來(lái)自己文筆好了，能成為一個(gè)作家什么的，可后天的懶惰加上自己也寫(xiě)不出所以然來(lái)，這個(gè)想法就被扼殺在搖籃里了，不過(guò)那時(shí)候自己的作文也有寫(xiě)的好的篇章的，因?yàn)橛幸换卣Z(yǔ)文老師還專(zhuān)門(mén)把自己叫去辦公室表?yè)P(yáng)了一番，說(shuō)道：這篇作文寫(xiě)的很好，要再繼續(xù)努力，平常也要再多讀些書(shū)，要打開(kāi)自己的內(nèi)心、打開(kāi)自己的思維，再接再勵(lì)…也記得每次的寫(xiě)的周記老師的批閱：寫(xiě)的很有感情，多讀多寫(xiě)，相信自己，努力……

對(duì)，要相信自己，那就一起加油，一起努力！

（wr~t，沒(méi)有聽(tīng)你聊過(guò)你的以前生活，只是有旁聽(tīng)到一些，那時(shí)的你可能有些不自信吧，不過(guò)也沒(méi)人敢去惹到你的，一如我們剛剛認(rèn)識(shí)的那個(gè)時(shí)候，也有說(shuō)有笑的度過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，那時(shí)的我們還沒(méi)有再一起，那時(shí)也沒(méi)想到過(guò)會(huì)在未來(lái)的哪一天再一起了，說(shuō)過(guò)，再次遇見(jiàn)是自己的幸運(yùn)，其實(shí)你真的很好，也看到了你的自信和要強(qiáng)了，你比以前應(yīng)該更好了，也應(yīng)該值得去擁有更好的，有時(shí)候也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)氣餒的話(huà)，也會(huì)看到你難過(guò)，請(qǐng)不要去想那么多，不要難過(guò)，未來(lái)會(huì)更好的，你也是最棒的，加油！！）