◎閱讀方法與建議

1.互文參讀

同學們，“參讀”是魯迅先生總結的一種常用的讀書方法，也是我們深入作品的一種好方法。如果我們在閱讀整本書的時候，能夠參考閱讀作者的寫作背景、人生經歷、撰寫的其他文章或名家的評論解讀等，就能加深對作品內容與主題的理解。閱讀這本書時，你不妨這樣試一試。

（1）參讀作者其他文章。本書是馮驥才先生的散文精選集，假如我們能夠參讀作者對文學的理解、對散文的認識，如《我心中的文學》《趣說散文》等文章，我們對作者的寫作風格就會有更深的認識；如果你讀完《刷子李》《快手劉》等文章，再參考閱讀作者撰寫的《俗世奇人》一書，就會更加驚嘆于作者塑造人物形象功底之深厚、語言之巧妙。

（2）參讀名家解讀評論。馮驥才的多篇文章，如《珍珠鳥》《挑山工》《刷子李》等都入選過小學語文教材，許多名家對其發表過精彩的評論。如冰心曾就《珍珠鳥》一文寫過評論，假如你去找來讀讀，對這篇文章的理解和體驗會更加深刻。

（3）參讀訪談錄。作為當代最負盛名的作家之一，馮驥才先生身上有許多值得學習的地方。不同的時期，都有不同的記者與他訪談過，假如讀讀這些訪談，你會走進他的畫、他的文、他的人，也許你能通過這些訪談錄印證“文如其人”，走進他奮斗的一生。

2.批注留思

“批注”也是一種常用的閱讀方法。正所謂“不動筆墨不讀書”，在閱讀時可以留下自己思考的痕跡。我們可以把所惑、所思、所感隨手批寫在書中的空白地方，以幫助理解、深入思考。批注的位置可以是書頭上，即“眉批”，也可以是字、詞、句的旁邊或書頁的邊上，即“旁批”，還可以是一段或全文之后，即“尾批”。在閱讀時，我們可以嘗試在以下地方進行批注：

（1）字詞處。馮驥才的散文文質兼美，風格多樣，有的描寫特別細膩，動人心弦，有的則具有深刻的哲理意味。像這樣的經典之處都可以進行批注。

（2）疑問處。“學源于思，思源于疑”，有疑問的地方你也可以批注，它會促使你進行深入思考，讓你的思想更深刻。

（3）感悟處。都說一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。閱讀是文字與思想碰撞的過程，在閱讀中遇到特別有感觸的地方可以進行批注，這些都是你閱讀時最真實的感受，是屬于你自己的內心體驗。

需要注意的是，“批注”應盡量做到言簡意賅。如果這本書你準備閱讀多次，那么每次可以用不同顏色的筆跡標注。或許你會有常讀常新的體會！另外，本書對《書架》《日歷》和《快手劉》也進行了一些批注，希望會給你一點啟發。

3.擷英咀華

馮驥才先生的文章極具畫面感。具有深厚繪畫修養的他對形象的描寫可謂得心應手。因此，同學們在閱讀過程中，可以特別留意那些如詩如畫的句子。這些句子值得我們反復品讀，再選擇自己喜歡的摘錄下來，并寫下點滴感受。

同時，許多散文還包含著作者的處世智慧。因此，大家在閱讀時也要關注作者的人生體悟。這些體悟同樣值得我們認真咀嚼。你也可以把它們摘抄下來，再結合自己的生活寫寫感受，相信你一定會受益匪淺。以下摘錄卡供大家參考。