將命令改為建議，青春期男孩更易接受

我們發(fā)現(xiàn)，在有男孩的家庭中，很多家長在要求自己的兒子做事時(shí)，往往喜歡使用命令句式，因?yàn)樗麄円詾椋⒆犹焐菓?yīng)該聽父母話的，應(yīng)該由父母來決定他的一切，如“就這樣做吧”“你該去干……了”。這種語氣會(huì)讓男孩覺得家長是說一不二的，自己是在被迫做事，即使做了心里也不高興。而到了青春期，很多父母發(fā)現(xiàn)，自己的這招似乎對(duì)兒子不管用了，甚至一些男孩會(huì)和父母對(duì)著干，很多父母納悶了，怎么兒子越來越不聽話了。其實(shí)，對(duì)于青春期的男孩來說，他們需要的是父母的尊重、理解和支持，而不是命令和訓(xùn)斥，所以，我們?cè)谂c男孩溝通時(shí)，不妨將命令式語氣改為啟發(fā)式語氣，如“這件事怎樣做更好呢”“你是否該去干……了”，這種表達(dá)方式會(huì)讓孩子感覺到家長對(duì)自己的尊重，從而引發(fā)孩子獨(dú)立思考，按自己的意志主動(dòng)處理好事情。

這天，在一個(gè)心理診所，一位母親表示很苦惱，希望得到醫(yī)生的幫助。這位母親說，他的兒子過了這個(gè)暑假就念初三了，可不知怎么回事，從這個(gè)暑假一開始，就感到兒子好像變了一個(gè)人，平時(shí)要么是一個(gè)人悶在房間里上網(wǎng)、玩游戲，要么就是對(duì)家長不理不睬。更奇怪的是，前兩天她和愛人想跟兒子好好溝通一下，誰知沒說幾句話，兒子就頂撞說：“我就是不知好歹、不可理喻。”還用電腦打了“請(qǐng)勿打擾”貼在自己的房間門上面，氣得自己無話可說。

心理醫(yī)生也邀請(qǐng)了這位女士的兒子參與到心理咨詢中，這個(gè)男孩告訴心理醫(yī)生：“我媽一開口就命令我，好像命令她們單位的員工一樣，我受夠了，索性不跟她說話。”

實(shí)際上，和案例中的這位母親一樣，我們很多家長在與青春期男孩溝通時(shí)，都認(rèn)為自己是過來人，在很多問題上更有“發(fā)言權(quán)”，于是，他們更喜歡命令男孩。而青春期的男孩開始有了強(qiáng)烈的自我意識(shí)，所以，一旦男孩堅(jiān)持自己的立場，那么，便極容易產(chǎn)生一種與父母對(duì)立的情緒。其實(shí)，作為父母，如果能理解男孩的想法，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的想法也有其一定的道理。

還有一些父母，一旦看到男孩出現(xiàn)與以往不同的舉動(dòng)，就認(rèn)為是青春期的逆反行為，擔(dān)心自己的讓步就意味著孩子的越軌，所以，他們更趨向于命令男孩，甚至指責(zé)他的行為，這樣，對(duì)孩子的每個(gè)小細(xì)節(jié)都橫加指責(zé)就會(huì)使較小的爭吵升級(jí)為全面戰(zhàn)爭。因?yàn)椋⒆幼顓拹旱木褪歉改笇?duì)自己管得太多、干涉太多。

對(duì)于每一個(gè)青春期男孩來說，他們確實(shí)有很多困惑，他們更希望家長能以朋友的身份傾聽他們的煩惱，更希望家長能給他們一些中肯的建議，而非強(qiáng)制性的命令。因此，我們家長都要盡量放下長輩的架子，將命令改為建議，進(jìn)而與男孩溝通。具體說來，我們要做到以下幾點(diǎn)。

1.了解孩子的逆反心理

在青春期到來之后，隨著生理上的變化，男孩的心理也會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的沖擊，自我意識(shí)的增強(qiáng)，開始讓他們逐漸認(rèn)識(shí)到一個(gè)不同于兒童時(shí)代的“我”。此時(shí)，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原先的自己只不過是父母、老師的“附屬品”，甚至連他們的個(gè)性似乎也是父母長輩造就的。當(dāng)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)以后，他們開始生氣了，開始渴望與原先的“我”、與對(duì)父母的依賴決裂，他們要求獨(dú)立、自主，從原先的一切依賴中掙脫出來，尋求真正的自我。因此，如果老師管教他們，他們就會(huì)覺得又做回原先的“我”，于是，他們急于“發(fā)泄”自己。

2.給自己“洗腦”，摒棄傳統(tǒng)的家長觀念

我們要想使自己與兒子的關(guān)系更加親密，讓男孩樂意與自己“合作”，家長首先要做的就是給自己“洗腦”，即打破那種傳統(tǒng)的家長觀念，不是去挑孩子的毛病，而是不斷使自己的思維重心向這幾個(gè)方面轉(zhuǎn)移：兒子雖然小，但也已經(jīng)是個(gè)大人了，他需要尊重；我的孩子是最棒的，他具備很多優(yōu)點(diǎn)；允許男孩犯錯(cuò)誤，并幫助孩子去改正錯(cuò)誤……

我們不能太看重自己作為長輩的角色，因?yàn)殚L輩意味著權(quán)威和經(jīng)驗(yàn)，意味著要讓別人聽自己的。

3.把命令改為商量

在很多問題上，父母不要太過武斷，也不要替男孩做決策，而應(yīng)該先問詢孩子的意見，“你是怎么認(rèn)為的呢？”“你打算如何處理呢？”“你打算什么時(shí)候開始做呢？”這就表示了我們對(duì)男孩的尊重，在了解了他的想法后，如果有些部分不正確，那么，我們?cè)僖匝芯亢吞接懙恼Z氣與之商量：“我能理解你的想法，但我們還要考慮這件事的可行性，不是嗎……你認(rèn)為媽媽的意見對(duì)嗎？”

青春期的男孩都是聰明的，有判斷力的。如果你的話有道理，他也是會(huì)采納你的建議的。同時(shí)，交流會(huì)越來越多，親子關(guān)系會(huì)更好。

再如，男孩想周末去朋友家玩，你可以和他商量，讓其和更多的孩子交往，但一定要講究原則，如他去的地方要告知家長，他什么時(shí)候回，都有哪些人，玩多長時(shí)間。如果他要求在朋友家住，你要告訴他不行，如果晚了，爸爸媽媽可以去接他。那樣爸爸媽媽不會(huì)擔(dān)心，支持他，也告知他不能破壞原則。這樣男孩得到他的快樂，也不會(huì)放縱。給男孩一個(gè)空間，讓他自己去體驗(yàn)，去成長。家長永遠(yuǎn)是孩子的后盾，是支持者和幫助者，才不會(huì)讓孩子離自己越來越遠(yuǎn)，才會(huì)讓孩子幸福快樂地成長。

以商量的方式去解決問題，即使商量失敗，但感情氛圍會(huì)增強(qiáng)，有利于以后問題的溝通。家長經(jīng)常犯的錯(cuò)誤是，當(dāng)前問題沒解決，還破壞了感情氣氛，阻斷了感情溝通，失去今后問題解決的機(jī)會(huì)。

總之，對(duì)于青春期叛逆的男孩，支持要比壓制好，商量要比命令好。另外，只要孩子的想法合理，就要給予全力的支持！