回到家中，施明將裝著食物的塑料袋丟到客廳桌子上，翻開了手機。

備忘錄不知何時多出了一個名為“云哥”的電話號碼，顯然是極道在他打比賽的時候幫他記錄上去的。

施明撥通了電話。不出片刻，電話那頭就傳來了微醺的聲音。

“喂？大半夜的找我干什么？你明天不是還要上課嗎？”

施明想了想，問道：“你知不知道玲蘭高中里一個有「德川社」背景的老師？”

“多了去了，你想問哪個？”云哥‘咕嘟咕嘟’喝了半瓶酒，笑道。

“是個體育老師，前兩天好像剛被人從警局里撈出來。”施明想了想，補充道。

他沒有問少女關于那個老師的具體情況，因此只能給出這般模棱兩可的信息。

“哦！你說那個逼崽子啊...”云哥頓時回想起了什么，語氣變得鄙夷：

“那逼崽子還是我道上朋友撈出來的，好像是把他的學生給強了。”

確認就是這個人后，施明故作玩笑地問道：“那如果讓你們把他辦掉，要花多少錢？”

“六十萬，”云哥毫不含糊道：“怎么的，那個女學生是你馬子啊？”

“沒事，隨口問問。”施明淡然地結束了這個話題，隨后掛斷電話：“明天還有課，我先掛了。”

掛斷電話后，施明長嘆了一口氣，默默拿出包子吃了起來。

“好貴啊...算了，這種事情以后再說吧，”施明一邊往嘴里塞包子，一邊嘟囔道：

“反正只是個見過一次面的女生，沒必要為她做這么多事情。”

緊接著，施明又開口呼喚道：“系統！”

【在，請問宿主想要查看解鎖惡魔的情報嗎？:D】

“你可真懂我～”施明撇嘴一笑。

【正在打開圖鑒...解鎖圖鑒序號0038...】

【真名：忒斯克·牙】

【位格：「指甲之惡魔」】

【契約點數（參考價）：20點】

【相片：忘記拍了:D】

【位置：距離您大約1000公里】

【狀態：自由身（未被封印，未與任何人立下永久貼身契約）】

【能力：控制指甲生長與硬度的能力】

【介紹：由人類對指甲的恐懼所產生的惡魔。祂會去尋找那些被指甲疾病和指甲畸形問題所困擾的人類，并與他們進行交易。

祂喜歡愛護指甲的人類，會視情況降低與他們交易所需的祭品。】

“一千公里？！”施明不禁感慨道：

“我得橫跨整個赤龍國才能找到它吧？”

【請宿主放心，本系統自帶“滴滴喚魔”功能。只要是圖鑒上登記過的惡魔，本系統都能對祂們進行一鍵呼喚。】

“那你現在把它叫來大概需要多久？”施明又問。

【大概需要一到兩天:D】

“那就趕緊叫它過來！”施明點了點頭。

【好的，正在呼叫中...呼叫成功！目標正在朝您趕來....目前距離...1001公里...】

“不是，這惡魔怎么還越跑越遠了？”施明滿頭霧水。

【回宿主，目標可能餓了，決定先去抓個人吃。】

“媽的絕了。”施明咽下最后一口包子，回到床上睡覺去了。

......

第二天，施明照常背著書包去學校。

在學校前的一條小巷里，兩個頭頂五彩斑斕殺馬特的高中生正蹲在牙子上抽煙。

他們穿著松垮的校褲，校服襯衫上印著“玲蘭實驗高中”的櫻花校徽。

“我聽叔叔說，昨天角斗場那邊來了個很狂的新人，還是個高中生。”一個殺馬特開口聊道：

“那小子可狂了，不但不殺人，還把觀眾們狠狠罵了一痛！”

施明正巧路過兩人身邊。聽到他倆的聊天，施明下意識地腳步一頓，眼神看了過去。

察覺到施明的目光，兩個玲蘭問題生當即惡狠狠地瞪回來，罵道：“看什么看？！”

施明剛準備轉身離開，那兩個問題生卻怪笑一聲，隨即一前一后地將施明攔了下來。

“你是上城的學生吧？”玲蘭問題生貪婪地怪笑著：“借我們點錢成不？”

“...”施明笑瞇瞇地看著他們，開口道：“可以啊，但是打個折行嗎？”

“打折？你要打幾折啊～？”問題生們努力繃住笑意，反問道。

“把你們打骨折～”

......

一分鐘后，兩個玲蘭問題生已然倒地不起，捂著下巴痛哭哀嚎。

施明抓住一人的衣領，開口道：“接下來，我問你答。”

“大，大哥隨便問！”問題生痛苦道。

“你們學校前兩天是不是有個高三女生死了？…告訴我，是誰害死的？”施明想了想后，問道。

“你說那個叫陳永周的女生？她是被王馬那幫人害死的！”問題生連忙全盤托出。

“王馬？王馬是誰？”施明皺眉道。

“王馬武藏，我們學校的「刀劍霸王」！就是他害死那個女生的！”問題生連忙回答道：

“但我建議你別和他作對！他家里是幫「德川社」干活的，背景硬得很，大哥你惹不起啊！”

問完問題后，施明將問題生的衣領放下，惡狠狠地說道：“把你這惡心的頭給我剃了，以后好好讀書，別再來勒索學生了。否則我見你們一次就揍你們一次！”

離開小巷后，施明進到了學校，而上課鈴隨即響起。

“真好啊，還能繼續讀書...”走進教室里，施明吸了一口久違的書卷氣，頓時心曠神怡。

早上的第一節課是語文課。

同學們欣喜不已。

“好耶！終于不用去體育場跑「三千米」了！”

“我昨天站樁都站吐了！”

“語文老師快來啊！我們已經等不及了！”

就在同學們翹首以盼的時候，班長博野霖卻滿面無奈地出現在了教室門口。

“詹老師收到緊急任務，去西城區下水道捕殺魚人了。”

博野霖對同學們招了招手，威嚴滿滿地命令道：“這節課改成體育課，大家跟我整隊！”

“你媽的為什么！”

“怎么又是這套？！”

“我們學校到底有沒有正經的語文老師啊！”

由于文學課在高考的占比很低，所以高中語文老師的薪資待遇并不豐厚，基本只能解決基礎生活開銷。

因此，大部分高中都允許文學老師去外頭兼職。而教他們班的詹老師表面上是一位語文老師，實際上還是民間惡魔獵人，經常受雇去處理城市里游蕩的惡魔，偶爾也殺魚人。

但再怎么說，挑學生上課的時間去狩獵也太奇怪了。很顯然他們的語文老師早就背叛了他們，提前將這節課拱手讓給體育老師了。

施明不禁回想起老一輩對他說過的話。聽說在幾十年前，學生根本不用每天五六節體育課地高強度修煉，而是將精力專注于文科學習，體育反倒是可有可無的。

當然，施明并不羨慕那樣的日子，因為學文可拯救不了這個即將走向破滅的世界。