第一節(jié) 構(gòu)建溫暖的愛心平臺(tái)

家庭是每一個(gè)孩子的第一生活環(huán)境，也是人一生中接受教育的開端。天下沒有哪個(gè)父母不愛自己的孩子，也沒有哪個(gè)父母不期盼自己孩子成才。

父母應(yīng)把家庭當(dāng)成一個(gè)愛心平臺(tái)，讓自己的愛心化成縷縷春風(fēng)和絲絲細(xì)雨，滋潤孩子的心田，撫慰他們的心靈，幫助他們健康成長。

任何人從出生到長大，都離不開家庭的教育和影響。做父母的一言一行、一舉一動(dòng)對子女都起著言傳身教、耳濡目染的作用。

就溝通而言，其途徑和形式并非是單一的，而是多樣的。既有語言溝通，也有文字溝通，還有行為溝通。以身示范重于簡單說教，就是要發(fā)揮父母自身言傳身教的力量，由此對孩子傳遞出良好的感染力。

對孩子全方位的示范作用

家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。父母作為孩子效仿的最直接的榜樣，對孩子的示范作用是全方位、立體化的。

古語說：“教子弟于幼時(shí)，便當(dāng)有正大光明氣象；檢身心于平日，不可無憂勤惕厲工夫。”也就是說，要在孩子幼年時(shí)，便培養(yǎng)他們身上光明磊落的氣概，平時(shí)則要時(shí)時(shí)刻刻反省自身，檢查一下自己是否做過不正當(dāng)?shù)男袨椤Ｆ鋵?shí)，兩句話結(jié)合在一起，也就是“父母如何身教”的問題。

言傳固然也有一定的教育作用，但它所生的效力往往不能持續(xù)，并且它更適用于那些比較聽話的孩子。對于那些較為叛逆的孩子來說，身教的意義往往更大，效用也會(huì)更持久，更好。

從子女出生到長大成人，這期間每個(gè)父母都付出了艱辛的努力和汗水，可以說父母是孩子最早接觸的導(dǎo)師。

因此，父母在日常生活中的一舉一動(dòng)、一言一行都對孩子具有很大的影響，往往能在子女的身上起到潛移默化的作用。父母良好的行為方式，可以直接促進(jìn)子女的心理健康，而壞的影響則讓孩子受害無窮。

作為父母，誰不希望自己的兒女成長為有用的人才？誰不渴望自己的孩子是人們贊不絕口的好學(xué)生？尤其是在現(xiàn)在這樣一個(gè)科技飛躍發(fā)展的時(shí)代，競爭越來越激烈。孩子是否優(yōu)秀，成為他們未來能否在社會(huì)上立足的最關(guān)鍵因素。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)聽到父母這樣的抱怨：“我家的孩子實(shí)在是太不聽話了，越來越難管，真是拿他沒辦法。”這種情況其實(shí)還是屬于溝通出現(xiàn)了障礙，教育方法出現(xiàn)了問題。

小靜剛上小學(xué)那會(huì)兒，學(xué)習(xí)情緒特別高，每天放學(xué)回家第一件事就是寫作業(yè)復(fù)習(xí)功課，成績自然也就十分優(yōu)秀，是爸爸媽媽心中的驕傲。

可是過了一段時(shí)間，小靜的爸爸卻發(fā)現(xiàn)越來越不對勁兒了。因?yàn)樾§o的成績開始出現(xiàn)了下滑，而且毛病也有不少。父母每次說她時(shí)，她也像是在靜靜地聽，可卻不見任何的長進(jìn)。

原來，小靜的爸爸是公司里的骨干，由于最近業(yè)務(wù)不斷擴(kuò)展，為了工作的需要，他便買了一臺(tái)液晶電腦。平時(shí)，工作完成時(shí)，就會(huì)在網(wǎng)上瀏覽網(wǎng)頁，玩一下游戲。

哪知，才上3年級的小靜看爸爸每次在電腦前都很開心，對這臺(tái)電腦卻表現(xiàn)出了很大的好奇心。

剛開始，小靜每天回家只要一做完作業(yè)，就會(huì)坐在電腦前玩一會(huì)兒，后來發(fā)展到作業(yè)也不想做了。放學(xué)回家就直奔電腦，尤其在周末情況更加嚴(yán)重，甚至飯都不去吃了。

直至期中考試后，她的爸爸媽媽才意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，因?yàn)樾§o的成績一落千丈，從以前的數(shù)一數(shù)二一下子降至20名以后。急得媽媽傻了眼，不知道該怎么辦才好。后來，小靜的父母商量了一下，決定從電腦上開始做起，而且自己要起帶頭作用。

從那以后，小靜的父母每天晚上吃過晚飯后，就去看書寫字看報(bào)紙，從來不去電腦旁。即使有時(shí)需要上網(wǎng)查資料，也從不當(dāng)著女兒的面。一開始，小靜還是如癡如醉地玩電腦，可幾天過去后，她便沒有那么積極了。慢慢地，她玩電腦的時(shí)間越來越少了，后來根本不用父母督促，自己一放學(xué)就去寫作業(yè)。從此，她的成績又提高了。

小靜的父母由于及時(shí)采用了科學(xué)正確的教育方法，將女兒從網(wǎng)癮邊緣拉了回來。從這個(gè)事例中，我們可以看到父母身教對孩子的重大影響。

父母樹立榜樣的重要作用

既然以身示范重于言教，做父母的就要在平時(shí)注意樹立榜樣的形象。如果父母能夠在平時(shí)的一言一行中起到表率的作用，說到做到，子女就會(huì)對他們的教育更加信服，從而在無聲之中就能提升溝通的效果。那么，父母究竟應(yīng)從哪些方面樹立榜樣呢？

（1）正派上進(jìn)

在發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的今天，官員有腐敗現(xiàn)象，社會(huì)有道德滑坡，能夠做到為人正派，是不容易的，也是非常可貴的。這需要父母有正確的人生觀、是非觀，對社會(huì)上的丑惡現(xiàn)象，不但能分辨清楚，而且嫉惡如仇。該反對的反對，能抵制的抵制，決不同流合污。讓孩子看到父母鮮明的態(tài)度，這對孩子的影響是巨大的。

上進(jìn)心，既體現(xiàn)在工作態(tài)度上，也體現(xiàn)在思想作風(fēng)上。父母在事業(yè)上不斷有所追求，不斷有新的進(jìn)步，這不僅對孩子有很大的激勵(lì)作用，也可以讓孩子從父母的精神風(fēng)貌中，學(xué)到做人的真諦。

（2）勤儉自律

勤儉是持家、立身之本。勤勞和節(jié)儉相輔相成，不勤勞的人，不懂得物質(zhì)財(cái)富來之不易，往往不珍惜勞動(dòng)成果。

一個(gè)人需要很強(qiáng)的自律精神，人生要想獲得任何成功和進(jìn)步也離不開自律精神。自律是人的意志品質(zhì)的反映，父母是一個(gè)有毅力、肯吃苦的人，才能夠要求子女嚴(yán)格自律。如果父母意志薄弱，自己懶散放縱，那是不可能教育好自己的子女的。

（3）拒絕說謊

有些父母，做錯(cuò)了事喜歡為自己找各種理由和借口，甚至不惜用謊言來欺騙大家或者朋友。其實(shí)，將事情如實(shí)地說出來，即使可能讓朋友或者其他人不太高興，但是你的誠實(shí)卻可給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo)。有了不足不要緊，重要的是要想辦法彌補(bǔ)，而不能靠說謊給自己開脫。

另一方面，也同時(shí)告訴了孩子，因?yàn)樽约旱氖韬龆斐傻腻e(cuò)誤，必須要付出更多的時(shí)間來補(bǔ)償。這樣，在培養(yǎng)孩子認(rèn)真做事的同時(shí)，教育孩子做一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人。同時(shí)，也會(huì)從一個(gè)側(cè)面讓孩子明白：信守諾言的重要。

（4）敢于認(rèn)錯(cuò)

在日常生活中，很多父母平時(shí)總是教育孩子知錯(cuò)就改，然而，在面對自己所犯下錯(cuò)誤的時(shí)候，卻不愿意直接向孩子認(rèn)錯(cuò)。在許多的父母看來，如果向孩子認(rèn)錯(cuò)，將會(huì)失去自己在孩子面前的威信。

事實(shí)卻并不是這樣的，孩子對你的認(rèn)錯(cuò)會(huì)很善意地接受，并在心里佩服父母的公正。這不但不會(huì)減低父母在孩子心目中的威信，反而會(huì)提髙父母的人格魅力。

（5）勿施于人

己所不欲，勿施于人。這是很多人都明白的道理。在日常生活中，要求孩子做到的事情，自己必須首先做到。如果父母不允許孩子隨意看電視了，自己也最好不隨意看，或是做到不影響孩子的學(xué)習(xí)。

否則，不但會(huì)使孩子不能集中精力在作業(yè)上，而且會(huì)造成孩子的逆反心理：憑什么你們在看電視，我卻要寫作業(yè)？即使被逼坐在書桌前，然而他的心思也不知道早就跑到哪去了，相信這樣的結(jié)果是每個(gè)父母都不愿意看到的。

所以，父母從自身做起，做一個(gè)品德高尚的人，做一個(gè)富有良知的人，做一個(gè)純粹真誠的人，做一個(gè)光明磊落的人。不要忘記，孩子那雙天真的眼睛正在望著你們。