本篇要點

一、指出醫(yī)者必須掌握廣博的知識，同時要理論聯系實際。

二、討論哭泣與涕淚的關系，并闡明涕淚產生的機理。

三、討論“厥則目無所見”的病變機理，并以“火疾風生乃能雨”的自然現象，來解釋迎風流淚的病理變化。

原文

黃帝在明堂。雷公請曰：臣授業(yè)，傳之行教以經論，從容形法，陰陽刺灸，湯藥所滋，行治有賢不肖，未必能十全。若先言悲哀喜怒，燥濕寒暑，陰陽婦女，請問其所以...