讀書方法是學習方法中最基本的方法之一。科學的讀書方法，有利于同學們掌握學習主動權，有利于同學們獲得終生受用的自學能力，養成認真讀書和獨立思考的習慣。

做筆記法

做筆記好處多、形式多。做到：讀書時手中有支筆，可隨時做批語式、符號式、摘錄式、提綱式、心得式等筆記。如摘讀法，這種讀書方法的重點在于有目的地一邊閱讀，一邊摘錄自己所需要的有關內容，摘畢要寫上什么時候、摘于什么書刊、作者是誰。

查讀法

它的重點在于利用工具書查明閱讀中碰到的字詞的音、形、義，并結合文章的上下文做基本掌握。

劃讀法

它的重點在于閱讀時邊讀邊準確地劃出有關內容，便于理解應用和查考。它的目的在于有重點的掌握閱讀中所需要的內容，便于攻克難點，解除疑點，培養學生按要求找劃內容的閱讀能力。

詢讀法

它的重點在于閱讀中發現疑問，做出標記或摘錄下來，通過詢問別人解決問題。它的目的在于使學生樹立“能者為師”，“不恥下問”的治學觀點，培養解決問題的能力和虛心好學的精神。

理讀法

它的目的和重點在于通過閱讀理清文章的思路。它要求學生反復琢磨文章的標題，分析文章的結構、層次，劃分段落，列出提綱，理解文章主題思想和中心線索，掌握文章思路，有規律地加以思想分析和結構分析。

議讀法

它的目的和重點在于通過議論，發展學生的思維，解決閱讀中的疑難問題。它要求同學們在閱讀過程中抓住關鍵問題，提出自己的見解并找出依據，然后與同學、老師共同議論，包括評論、爭論，各抒己見，進行探討。

疑讀法

“學貴有疑”。它的目的和重點在于閱讀過程中發現問題，提出問題，培養思考的習慣。它要求同學們在閱讀中善于質疑問難，邊讀邊想，發現疑問，然后帶著疑問去查讀、詢讀，去解決問題。有思才稱為學，有思才有所得，有思才可能有成就。在讀的基礎上要思考、思考、再思考。讀思結合是成功之法。深思之法有：審題初思，讀中回想；多方激疑，以疑激思；循規而思，切勿亂思；獨立思考，凝神靜思；多方聯想，善于深思；抑不強思，憩而再思。

避閱法

它是指在閱讀中對經過努力解決不了的問題或無重要意義的內容以及自己了解的內容，避而不讀。它能培養同學們從實際出發，抓住主要矛盾，避輕就重的選擇能力。

實踐法

學以致用，知要與行結合。這是加深理解和鞏固知識所不可缺少的環節。

聯讀法

它重在對自己已有的知識回頭看，聯系舊知識學習新知識。要求同學們把閱讀新作品與舊作品結合，使知識系統化，既有效地復習舊知識，又較好地學習新知識。目的在于逐步學會整理知識的方法，提高聯想和綜合能力。

逆讀法

它要求從全書之末，即從書的最后章節開始讀。同學們在開讀時必然會遇到各種疑問，這樣會存疑于胸中。要求同學們在逆讀過程追根尋源，由果及因，存疑之點就能迎刃而解。目的是通過逆讀過程中的重重障礙去激發大家思考和主動探索精神，達到牢固地掌握知識的目的。

改讀法

其重點在于解放思想，不迷信作者，經過自己分析、研究，發揚“挑剔”精神，抱著探索的態度，將自己認為正確的東西，與作者的觀點進行比較，敢于對不盡科學的東西，提出改動意見。