這一學期開學時，翻閱班上的輔導記錄后，發(fā)覺自己帶的新班級里，有一位特別的學生小安。她是中度智能障礙的孩子，因為她的父母親希望她能夠“回歸主流”，與一般正常的孩子進行互動，所以來到了我的班級。

她看起來相當瘦弱，很怕生、很害羞，但說真的，我心里的緊張與不安，與她的恐懼正相形對比著。教學多年來，遇見的都是正常的孩子，這是第一次接觸到智能障礙的孩子。我心里想著，這也許是上天要給予我的艱苦考驗吧...