伽利略是意大利物理學家，天文學家。他自幼聰明，尤其對抽象的數(shù)字感興趣，愛動手制作小玩具。

16世紀中葉，在意大利比薩城有一個沒落的貴族子弟。他是數(shù)學愛好者和音樂師。在那個時代，研究數(shù)學和搞音樂的人，是根本找不到謀生的職業(yè)的，但是，這個充滿理想的人，在四處尋找工作的同時，依然陶醉在數(shù)學計算和音樂欣賞中。

1564年2月15日，伽利略出生了。

他的到來，無形中增加了這個家庭的負擔，但也給這個家庭帶來了歡樂。由于家庭經(jīng)濟不富裕，多一張口，就多一份消費。

為此，父親不得不花更多的時間去工作，以便養(yǎng)活全家。但樂觀的父親很喜愛孩子，伽利略的到來，使他覺得生活更有意義。

雖然養(yǎng)家糊口更辛苦了，但父親的情緒很高漲。幼年的伽利略，頭大大的，額寬寬的，鼻子高高的。幽默的父親，一見到兒子便說：“哈哈，一看我兒子這碩大的腦袋，就知道他將來準是個不平凡的家伙。”

老伽利略在兒子剛剛學說話時，就開始對他進行教育，不僅教給他數(shù)字，還教他學唱歌。這個長著大腦袋的小家伙，對音樂似乎沒興趣，而對抽象的數(shù)字卻很敏感。他常常一個人數(shù)父親教的阿拉伯數(shù)字，而且咿咿呀呀地數(shù)個不停。

老伽利略對兒子的教育很有耐心，不僅教他數(shù)字，還教他拉丁文和其他文字。等到兒子長大一些了，他又開始教他畫畫，做玩具……細心的父親喜歡觀察兒子的一舉一動。他發(fā)現(xiàn)，伽利略的手很巧，愿意自己動手做小玩具。

伽利略的記憶力令父親吃驚。父親教過的東西，他能過目成誦。到了一般孩子上學的年齡，伽利略已經(jīng)能夠閱讀家中的一些書籍了。伽利略13歲那年，父親在佛羅倫薩開了一家羊毛店。來到佛羅倫薩不久，父親為伽利略聯(lián)系了一家教會中學。中學文化課的內(nèi)容，主要是哲學、數(shù)學等。伽利略最喜歡數(shù)學，其次是亞里士多德的著作。

在上教堂的過程中，有一件東西引起了伽利略的興趣，這就是教堂里的大鐘擺。他看到晃動的鐘擺，正在慢悠悠地運動著，與它相伴的是有節(jié)奏的滴答滴答的響聲。在別人聚精會神地做祈禱時，伽利略卻在專心地觀察鐘擺。他測量和計算著鐘擺的晃動距離，發(fā)現(xiàn)鐘擺向兩側(cè)擺動的距離和時間是相等的。有了這個意識之后，他就想證實它。

祈禱結(jié)束了，老師和同學們離開了教堂。

伽利略走到吊燈前。那吊燈是用長長的繩子從屋頂上垂吊下來的。伽利略推動吊燈，讓它自由擺動。仔細觀察后，他發(fā)現(xiàn)吊燈和鐘擺一樣，不僅向兩側(cè)的擺動的距離相等，而且擺動時間也相等。

為了對擺動現(xiàn)象進行研究，必須測定擺動的時間。為此，伽利略苦苦思索了很久，后來，他發(fā)現(xiàn)自己的脈搏的跳動是有規(guī)律的，靈機一動，就想起了用數(shù)脈搏的方法來計時。

最后，伽利略大膽地得出結(jié)論：決定擺動周期的，是繩子的長度，和它末端的物體重量沒有關(guān)系。而且，相同長度的擺繩，振動的周期是一樣的。

善于鉆研的伽利略，從鐘擺擺動的現(xiàn)象挖掘到了事物的本質(zhì)，找到了擺動的原理。接著，他又根據(jù)這一原理，做進一步的探索，相繼發(fā)明了脈搏計數(shù)、時鐘計時、計算日食和推算星辰運動規(guī)律等方法。

夢想小啟迪

智慧在鉆研中啟迪，在實踐中迸發(fā)。是鉆研給了智慧發(fā)展的機會，是實踐為智慧提供了延伸的平臺。沒有實踐，智慧就難以發(fā)展；沒有智慧，實踐就寸步難行。