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第39章 利用“導(dǎo)入”法進(jìn)行化學(xué)教學(xué)

導(dǎo)入是引起學(xué)生注重、激發(fā)學(xué)習(xí)愛好、形成學(xué)習(xí)動機(jī)、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和建立知識間聯(lián)系的教學(xué)活動方式。這一意圖性行動廣泛地應(yīng)用于上課之始,或應(yīng)用于開設(shè)新學(xué)科、進(jìn)入新單元、新段落的教學(xué)過程。

導(dǎo)入的方法要依據(jù)教學(xué)的任務(wù)和內(nèi)容,學(xué)生的年齡特征和心理需求,靈活運(yùn)用,萬萬不可千佛一面。新課的導(dǎo)入雖僅占幾分鐘或幾句話,但它是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)和階段,它正如戲曲的引子,影劇的“序幕”一樣,可以引起學(xué)生的注重和...

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