內(nèi)容提要

第一部分

本書的第一部分對清華漢語能力等級標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了詳細(xì)說明。從聽、說、讀、寫四個維度，針對漢語使用的具體語境／情境、交際任務(wù)、交際目的與主題、語言表現(xiàn)、語言接受、語言領(lǐng)悟等方面，利用描述語對不同水平學(xué)習(xí)者的表現(xiàn)進(jìn)行了描寫，詳細(xì)介紹和評估了漢語學(xué)習(xí)者／使用者在語言能力各個等級的表現(xiàn)及各方面的相關(guān)參數(shù)。

第二部分

本書的第二部分首先簡要介紹了《跨部門語言圓桌會議量表》（《美國外交學(xué)院量表》）、《美國外語教學(xué)理事會量表》、《歐洲語言共同參考框架》、《加拿大語言等級標(biāo)準(zhǔn)》、《漢語水平等級標(biāo)準(zhǔn)和等級大綱》、《國際漢語能力標(biāo)準(zhǔn)》的研究背景、理論基礎(chǔ)和分級情況等方面的內(nèi)容。在對不同量表進(jìn)行分析后，本書提出，對測量對象的了解是保證量表精確、可靠的關(guān)鍵。只有對測量對象具有足夠的了解，研究人員才能夠確定有效的測量單位和量程。在第二部分的最后，本書對不同語言能力標(biāo)準(zhǔn)的測量單位和量程進(jìn)行了比較分析。