- 朱熹、陸九淵與王守仁理學(xué)思想比較:以理、性、心、知四個(gè)范疇為中心
- 畢游
- 1369字
- 2021-05-11 15:24:08
序
畢游博士呈現(xiàn)給讀者的這部著作,是他承擔(dān)的國(guó)家社科基金后期資助項(xiàng)目的最終成果,也是在他的博士學(xué)位論文基礎(chǔ)上,又經(jīng)過幾年的繼續(xù)努力鉆研,加入了許多新近的研究成果,不斷完善而形成的比較有深度的學(xué)術(shù)專著,現(xiàn)準(zhǔn)備出版,這是一件令人高興和值得祝賀的事情。
2006年春天,畢游考上我的碩士研究生,但是在開學(xué)兩個(gè)多月后,我因赴日本東京做學(xué)術(shù)交流,歷時(shí)兩年時(shí)間,所以在這期間,畢游所有的專業(yè)課程學(xué)習(xí),就只能靠我們周期式的電子郵件往還和短暫的跨海電話連線,還有在我回國(guó)探親期間見的幾次面當(dāng)中,進(jìn)行具體的指導(dǎo)與交流。然而,畢游的專業(yè)學(xué)習(xí)并沒有因此而偏離方向。
這其中的幾個(gè)關(guān)鍵因素在于,一是他因?yàn)榕d趣濃厚,才在經(jīng)歷財(cái)經(jīng)系統(tǒng)工作數(shù)年之后選擇重新回到學(xué)校里讀書,并且跨專業(yè)學(xué)習(xí)屬于歷史領(lǐng)域的中國(guó)思想史,他十分珍惜這個(gè)來(lái)之不易的求學(xué)機(jī)會(huì),所以在讀書方面格外努力;二是他將原有的一些學(xué)習(xí)和工作方面的經(jīng)驗(yàn)以及思考,盡可能地運(yùn)用在此番如何系統(tǒng)學(xué)習(xí)思想史專業(yè)知識(shí)和理論上,并且形成了自己的一些方法,有事半功倍的效率;三是他在求學(xué)志向上的篤定和思想史學(xué)科本身內(nèi)在的吸引力,成為他學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力,所以他才能夠投入全部的精力和時(shí)間讀書學(xué)習(xí),刻苦鉆研不放松。
在我看來(lái),畢游登上的第一個(gè)學(xué)術(shù)臺(tái)階,就是他的碩士學(xué)位論文寫作,也就是從司馬光的史論的角度對(duì)司馬光政治思想的研究,這篇論文完成于2009年4月,有接近六萬(wàn)字。答辯之后改作幾篇文章在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表出來(lái)。也正是這篇碩士學(xué)位論文的寫作訓(xùn)練以及后來(lái)的分篇發(fā)表,使畢游學(xué)問上的進(jìn)步達(dá)到了一定的高度,對(duì)思想史研究有了一定深度的理解,從而為他進(jìn)一步讀博士繼續(xù)深造和登上第二個(gè)學(xué)術(shù)臺(tái)階,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
自2010年秋開始,畢游一邊工作一邊讀博士,導(dǎo)師盧鐘鋒先生給他確定了與此書主題密切相關(guān)的博士學(xué)位論文的題目,并進(jìn)行了前期指導(dǎo)。2012年9月盧先生不幸因病去世,陳祖武先生接任畢游的導(dǎo)師,對(duì)他的論文寫作又有很多具體的指導(dǎo)。在這期間,就論文寫作本身,我和畢游也有比較深入的討論,我提出的一些意見和建議只是為他的寫作及修改提供了參考。畢游真的是很對(duì)得起三年博士學(xué)習(xí),提交了一份很有學(xué)術(shù)視野和深度的博士學(xué)位論文并順利地通過了答辯。在答辯之后,我就建議畢游可以考慮用來(lái)申請(qǐng)國(guó)家社科基金后期資助項(xiàng)目,一旦獲得成功,既可以促使自己進(jìn)一步修改和補(bǔ)充完善原來(lái)的論文內(nèi)容,也可以保證自己的這一研究成果最終作為專著出版。
2017年項(xiàng)目申請(qǐng)成功和至今項(xiàng)目順利完成,一部以三個(gè)重要思想人物的核心理念為中心,有關(guān)宋明理學(xué)發(fā)展演變的研究專著即將出版,這可以說是對(duì)畢游持續(xù)14年學(xué)問上的勤勉與耕耘所給予的最好的褒獎(jiǎng)。正是在這個(gè)基礎(chǔ)上,近六年間畢游順利晉升了副高和正高職稱,這是對(duì)他學(xué)術(shù)上的努力最好的肯定。
我這里想說,每一個(gè)在自己的學(xué)術(shù)奮斗經(jīng)歷中獲得一定成績(jī)的學(xué)人,都有一段不僅屬于自己的勵(lì)志故事,盡管這些故事不一定有很多機(jī)會(huì)能夠與人言說,但正是在后來(lái)的努力過程中所交出的學(xué)術(shù)成果,才是這些故事所包含的心血凝結(jié)。畢游的這部專著,就是他求學(xué)奮進(jìn)的勵(lì)志故事的結(jié)晶。為學(xué)者在進(jìn)入學(xué)術(shù)之門徑上固然有先后,而在進(jìn)門之后的努力與否以及能否對(duì)得起自己所經(jīng)歷的時(shí)間和所享有的各種學(xué)術(shù)資源,最終有沒有作品奉獻(xiàn)出來(lái)就是最好的檢驗(yàn)。
在這一點(diǎn)上,像畢游博士所經(jīng)歷的這樣的學(xué)術(shù)追求和努力,是非常值得褒揚(yáng)和推崇的。
王啟發(fā)
2020年4月29日