前言

化學工業作為國民經濟的支柱產業，其生產技術日新月異。生產能力的不斷提高使得生產裝置大型化、生產過程連續化、控制過程高度自動化。而化工生產過程自身的不安全因素——高溫、高壓、易燃、易爆等，也對化工行業的從業人員提出了更高的技能和素質的要求。因此，采用安全、有效、經濟的人員培訓手段是職業教育孜孜以求的。化工仿真技術提供了一種人員培訓平臺，其與當前化工行業一致的主流操作系統風格、良好的人機界面和操作練習系統、適用的教學評價系統，為學生和企業人員的培訓提供了全新的技術手段。

化工仿真實訓是通過計算機來模擬化工生產操作過程，在重視專業知識學習的同時，特別注重學生的動手能力、技術應用能力和創新能力的培養，使學生在具有必備的基礎理論和專業知識的基礎上，重點掌握該專業領域實際生產操作和基本技能，貼近生產、技術、管理和服務于一線，讓學生在一個真實的職業環境下按照未來專業崗位對基本技能的要求得到實際操作訓練和綜合素質的培養。在教學內容的選取上，始終圍繞本課程目標，以強化技術應用能力培養為主線，根據行業發展需要和完成職業崗位實際工作任務所需要的知識、能力、素質要求來選取教學內容?；景藢W生將來會遇到的各種化工工藝操作任務，具有比較強的針對性和適用性。

全書共由三個部分組成，第一部分為化工仿真實訓基礎知識。第二部分為化工單元操作實訓，共由10個項目組成。第三部分是大型化工裝置操作實訓，共由9個項目組成。

本書由寧夏大學化學化工學院張曉光、董梅、謝慧軍擔任主編。其中第一部分化工仿真實訓基礎知識由張曉光編寫，第二部分化工單元操作的實訓一至實訓六和第三部分大型化工裝置操作的實訓十一至實訓十四由董梅編寫，第二部分的實訓七至實訓十和第三部分的實訓十五至實訓十九由謝慧軍編寫。同時，寧夏大學化學化工學院的李平、范輝、陳麗麗也做了很多工作，在此表示感謝！

由于編者水平有限，書中的不妥之處敬請讀者提出批評、建議和改進意見，編者將不勝感激。