老師制定了新的班規，班級里若是有人說話，說幾次記他幾次。

這天，像往常一樣，鐘凌飛是星期一的值日班長，所謂值日班長，就是各個班干部輪流管理紀律，并不是鐘凌飛這個班長被人取代了。

晚自習時，值日班長可以坐在講臺的位置，在臺上可以擁有更廣闊的視野，發現底層搞小動作的學生。

鐘凌飛發現徐志在底下和同學說悄悄話，他已經對徐志很熟悉了，能夠聽出他的聲音。

鐘凌飛提醒了徐志一次，可徐志根本不聽勸告，依舊我行我素，他周圍的同學倒開始乖乖地學習，不敢抬頭和徐志說話。

鐘凌飛在班級群體心目中是個紀律嚴明，絲毫不講人情的班長，對他充滿敬佩，可就是有幾個學生看他不順眼，其中就包括徐志。

鐘凌飛經過幾次警告無效后，在記名冊中記下徐志的名字，徐志說話一次就記一次，并且還時不時的在全體同學面前念一遍，想讓徐志不再胡來。

徐志繼續說話，鐘凌飛準備當面和他說說，當鐘凌飛走到徐志的面前時，徐志突然站起，沖鐘凌飛大叫：你是不是早看我不順眼了，趁機報復。

鐘凌飛心平氣和地說：沒有，這是班主任制定的班規，為的就是杜絕班級里的不良作風，保持一個良好的學習環境，你不學習，其他同學還要學習，你說話已經影響到你周圍其他同學的學習啦。

鐘凌飛很聽班主任的話，班主任讓他把睡覺的人都記下，鐘凌飛無論是誰，都照記不誤。

在徐志一番胡攪蠻纏后，鐘凌飛也被他惹得生氣起來，訓斥的聲音逐漸加大，鐘凌飛隨即意識到自己和徐志在班級里爭論，會影響其他同學的學習。

就想叫徐志出去，他倆當面好好談談。

聽到這話，徐志頓感自己的面子被人踐踏，惱羞成怒，右手緊攥朝鐘凌飛胸口重擊一拳。

鐘凌飛向后退幾步減輕幾分力道。

還好沒有受傷。

鐘凌飛見此情形，大吼一句：你干嘛！

徐志氣急敗壞地說：我要殺了你。

說著，從他旁邊掄起一個板凳，扔向鐘凌飛。

鐘凌飛單手接住，旁邊的同學見此情況，趕緊出手，想要制止徐志，有幾個同學好言相勸，讓徐志冷靜下來，說：班長這是為班級全體做貢獻，為大家著想。

徐志大吼：他這分明是早看我不順眼了，在針對我。

由于平時徐志打架打慣了，力氣也不小，同學們沒有按住他，被他掙脫啦，上去把鐘凌飛推到在地，對他拳打腳踢。

鐘凌飛的各方面機能雖然大幅增加，可他不會打架，只能被動地挨打。

鐘凌飛快速站起，徐志舉起一個桌子就要朝鐘凌飛砸去。

桌子有一個正常成年人的體重一半，要是被砸到，可會受傷不輕。

同學們也也害怕被徐志傷到，無一人敢上前阻止，剛剛徐志就打上了幾個好心勸架的同學。

級部里，監控室里恰好沒人觀看，今天有部分老師提前下班回家休息，剩下的就在部分班級監督，還有的在自己辦公室里批改作業，整理文件。

帝皇鎧甲，四個字在鐘凌飛腦海中閃過。

隨后，鐘凌飛猛地拽下太極圓盤插入帝皇召喚器內，接著把召喚器插入腰帶卡槽，與此同時，空中的桌子正在飛速襲來。

鐘凌飛趕緊喊出：帝皇鎧甲，合體。

就在周圍同學對此感到驚訝時，王濤磕磕絆絆地說出，帝皇鎧甲？

鎧甲合體，一陣金光閃過，帝皇鎧甲出現。

鐘凌飛這次放假在家，特地為鎧甲合體時加入了音效，顯得更加帥氣不過由于鐘凌飛還沒把智能生命金屬研究透徹，只能勉強加入了音效，上次智能生命金屬怎么和自己的電腦連接上，變成帝皇鎧甲，鐘凌飛還沒研究出來。

看到帝皇鎧甲的出現，徐志蒙了，說：帝皇俠？

班里的同學們也不約而同說出：帝皇俠（帝皇鎧甲）。

帝皇俠上去一把把徐志按在墻上，動彈不得。

然后交給班里的同學按住他，隨即說：攤牌了，我就是帝皇俠，再敢不聽勸，哼。

徐志嚇得不敢反抗，他小時候在電視上看過帝皇俠，清楚帝皇鎧甲的威力。

徐志和現場的同學都不知道此帝皇鎧甲非彼帝皇鎧甲。

隔壁班級以為是鐘凌飛所在的班級在播放鎧甲勇士，所以沒太關注。

正好，下課鈴響了。

鐘凌飛立即解除帝皇鎧甲，并說：希望各位別出去說，要不然我會很麻煩的。

大家抱著對帝皇俠的尊重，無一人對外聲張。

鐘凌飛上個廁所，隔壁班有些人聯想到最近播放的有關帝皇鎧甲的新聞，聯想到，會不會帝皇鎧甲召喚人就在隔壁班里。

他們到一班一問，王佳琪趕忙過來圓場子，說：我們只是在看鎧甲勇士。

問其他同學，也是同樣的答案，他們也就不再過問。

鐘凌飛所在的班級是高二一班，緊挨著外面，前面的墻壁才和隔壁班高二二班挨著，鐘凌飛召喚帝皇鎧甲時在后面，所以二班的同學沒太聽清。

徐志被同學們送到級部，交由級部主任處置。

學校里的級部主任對印象鐘凌飛很好，在押送過程中，有不少其他班級的人來湊熱鬧。

級部主任這時已經回到級部。

級部主任名字叫做張恒毅，戴著一副方框眼鏡，個子不高，留著寸頭，嘴角下面有一顆顯眼的黑痣，他穿著一身紫色的衣服。

紀律委員和一幫力氣大的同學進來，級部主任看到外面有那么多人，就大聲說道：你們很閑是嗎？作業完成了嗎？成績很好嗎？還不快滾回教室學習去。

這個級部主任的性格和鐘凌飛的性格很像，對待紀律方面的問題都十分嚴謹。

級部主任說話不太好聽，可他是真的關心同學們的學習。

由于鐘凌飛是全校第一，去年還拿到了全國物理大賽的冠軍，一中的老師都很待見他。

紀律委員原本不想把事情鬧大，可徐志上課做得實在太過分了，就把事情的經過和級部主任說了，在征求鐘凌飛的意見后，又說了鐘凌飛是帝皇鎧甲召喚人的事。

張恒毅聽到這些，一開始不愿意相信，在等到上課，鐘凌飛瞧見外面沒人，就當著級部主任和班主任的面召喚出帝皇鎧甲。

他們連連發出混合著驚訝和贊嘆的聲音。

詢問鐘凌飛：你是怎么得到帝皇鎧甲的。

鐘凌飛對這件事閉口不談，請求兩位老師保守秘密，老師們欣然答應，然后開始查看監控。

等查完監控，級部主任和鐘凌飛來了一次詳談。

談論的主要內容就是鼓勵鐘凌飛，并且告訴：鐘凌飛對待紀律可以不用這么嚴謹，以后誰在說話，只提醒他一次，之后他說幾次，你就記幾次，直接交給班主任。

一旁的幾位同學把一切聽得很清楚，明白這是級部主任對鐘凌飛的肯定與支持。

主任們讓他們先回去，只留下徐志一人。

上課了，同學們已無心學習，紛紛表示佩服鐘凌飛，并想讓鐘凌飛講講他是怎么制作出帝皇鎧甲的。

以前，無論是同班同學，還是班主任，以前都只認為鐘凌飛是個異想天開，帶有神經質的科學狂，現在看來，他還真是個天才，真的把帝皇鎧甲做了出來。

班主任進來，教室里還是吵吵鬧鬧。

鐘凌飛看向班主任。

班主任明白鐘凌飛的意圖，隨即表示沒關系。

并拿出了一個U盤出來，里面是剛剛拷貝的新電影，是經過級部主任允許才拿過來的。

隨后，鐘凌飛拿著U盤插入電腦，一看，原來是鎧甲勇士之帝皇俠大電影，原來班主任是想趁熱打鐵，讓同學們了解帝皇鎧甲，利用他們對帝皇俠的喜愛，讓他們以鐘凌飛為榜樣，好好學習。

多媒體上播放出影片，同學們一陣驚呼，這還是頭一次肯有老師在班級里放電影。

在主題曲還沒響完之前，鐘凌飛示意大家安靜，并向同學們說：希望大家能夠幫我保守秘密，我只想低調做人你，不想太高調，太高調容易惹麻煩。

大家都同意，鐘凌飛繼續道：那個我的研究可是機密，大家可不要對外聲張，以后大家應該要好好學習，自律起來，嚴格要求自己，才能在將來有所成就。

大家應聲道：好，我們要好好學習，將來也要向班長一樣，成為厲害的人。

鐘凌飛在征得班主任的同意下，發言：好的，謝謝大家能夠理解我。

這時，所有人都在全神貫注傾聽鐘凌飛的發言，生怕錯過一個重要的細節。

鐘凌飛繼續發言:以后大家，要好好遵守班級紀律，上課不要說話睡覺，實在有困得撐不住的同學，可以跟我說，我可以下課后帶他去找班主任請假，畢竟疲憊的精神，是沒辦法專注于學習的，學習效果也會大打折扣，甚至會讓成績倒退。

班主任沒想到鐘凌飛會說這些，但也對大家表示同意。

同學們紛紛拍手叫好，掌聲也引起了其他班級同學的注意。

多媒體的聲音開到了最大，其他班級的同學對鐘凌飛的發言沒聽清楚。

鐘凌飛發完言就回到座位當中，和同學們一起看電影。

經過這件事，鐘凌飛在同學和老師們心目中的威望提升了不止一個檔次，這件事也給鐘凌飛帶來一次深度思考關于紀律方面以及人情世故方面的事，他也想通了，學習是學習，娛樂是娛樂，對待別人用不著這么苛刻，他也明白了父母的良苦用心。

班里的同學經過這件事，也都成為了鎧甲勇士的忠實粉絲，大家都不約而同地回家看一遍鎧甲勇士。

帝皇鎧甲的出現為鎧甲勇士帶來大量的熱度。

正式選舉班干部時，毫無疑問，鐘凌飛全票當選班長，班里同學不再稱呼鐘凌飛為飛哥或者凌飛，鐘凌飛，而是直接稱呼他班長。

徐志則被停課后調到其他班級，之后兩個月，徐志因為他女朋友把他當備胎，跑去和高一學弟戀愛，氣得徐志帶人把那個學弟打了一頓。

由于徐志違規太多，就被學校勸退回家。

徐志的同伙，只被停課，時間是一個月不等。